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近年来,我省认真贯彻国家关于发展特殊教育的方针政策,扎实有效地推进特殊教育工作,特殊教育事业呈现出持续健康发展的良好态势。目前,全省共有特教学校109所,三类残疾儿童少年义务教育入学率96％,17所特教学校举办残疾人高中阶段教育,3所高校招收盲人、聋人接受高等教育,基本形成了从学前教育、义务教育、高中阶段教育到高等教育的特殊教育体系,全省106个县（市、区）中有40个被评为全国特殊教育先进县（区）。 相似文献
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本刊讯11月15日,2013年江苏省聋教育年会暨“特教学校校园文化的传承与发展”论坛活动在苏州市盲聋学校举行,全省60多所特教学校的100余名校长、骨干教师,部分省内特教专家、教授参加了此次年会。 相似文献
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本刊讯江苏省培智教育年会日前在昆山召开,此次年会主题为“培智学校艺术课程的实践研究”,来自全省80多所特教学校的200余名校长、教师代表参加了年会。昆山市爱心学校、苏州市金阊培智学校等在会上介绍了开展校本化培智艺术教育的经验。 相似文献
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河北省特教学校师资现状的调查研究 总被引：2，自引：3，他引：2
河北省特殊教育的发展在全国相对滞后,突出的表现是特教学校的教育、教学质量比较差。影响特教学校教育、教学质量的因素之一是师资的素质。笔者通过对全省95%的特教学校师资状况进行调查分析,发现特教学校师资队伍存在一些问题,并根据河北省“十五”期间特殊教育发展的总规划提出了一些可行性建议。这可为河北省有关部门制定特殊教育发展政策提供依据。 相似文献
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魏晨宇 《中国教育技术装备》2008,(21)
为了解河北省三类特教学校教育技术装备情况,根据教育部义务教育阶段聋校、盲校、培智学校教学与康复训练仪器设备配备的3个标准,河北省教育技术装备管理中心设计了“河北省三类特教学校教学与康复训练仪器设备装备的调查问卷“。今年8月,在省市县装备部门的共同努力下,问卷工作顺利完成,收到117份由三类特教学校校长填写的问卷,调查结果报告如下所示。 相似文献
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随着社会的进步与发展以及教育改革的不断深化,学校教育作为一种资源更趋于多元和开放。目前,我国的特殊教育已形成了以特教学校为骨干,随班就读学校为主体的发展格局,并逐步与世界接轨。在这样的发展背景下,特教学校在办学模式和功能方面也都随之发生着变化。特别是在办学功能方面,不再局限于教育的单一功能,而是向着康复、服务方面的功能拓展。让特教学校的有限资源最大限度地发挥作用,服务更多的残障人士,在推进社会文明与进步中闪耀教育的人性与智慧之光,促进社会和谐! 相似文献
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教育对象的特殊性决定了特教学校安全教育工作的特殊性。要搞好特教学校的安全工作，就要掌握残疾学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。特教学校要在严格按要求搞好常规安全工作的基础上，还应针对残疾学生的特点开展一些有针对性的安全管理和教育活动，以切实抓好学校的安全工作。 相似文献
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本刊讯陕西省近日召开特教学校校长职教推介会,来自全省各地27所特教学校的校长参加了会议。会议对陕西省残疾人职业教育规模、师资队伍、教育结构等现状进行深入的研讨, 相似文献
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同志们: 《河北教研》已走过了20年的历程,在我省有关部门和省教科所的共同努力下,在国家新闻出版署的大力关心支持下,在大力整顿刊物的形势下,由内部刊物成为公开发行的刊物,这是全省基础教育战线科研工作者、教研人员以及广大教师支持的结果,是各级领导关心的结果,是通讯员同志们辛勤工作的结果,是编辑部同志们努力进取的结果。我们召开这次会议,就是要研究如何把刊物办好。 一、办好《教育实践与研究》是教育改革与发展的需要 教育科研刊物对促进教育科研事业繁荣发展起 相似文献
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特教学校的教育科研工作是特教学校适应社会需要,提高办学能力和办学质量,开展创新性教育与建设和谐校园的一项重要工作,是特教学校发展必须做好的基础性工作,同时,也是教师提高教学能力,谋求职业发展的重要途径。 相似文献
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本刊讯 为进一步推动教育信息技术在特殊教育中的应用．2008年12月25日-26日,山东省教育厅基教处举办了全省特殊教育资源库应用培训,138所特教学校的150余名骨干教师接受了培训。本次培训内容为视障、听障、智障三类资源库的基本特点和内容结构介绍,资源的浏览、搜索和下载, 相似文献
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南京市特殊教育已有80多年的历史.改革开放30年来,在各级政府和社会各界的关心与支持下,南京特殊教育得到了较大、较快、较好的发展.目前,我市有特殊教育学校13所,其中盲人学校1所,聋人学校1所,培智学校6所,兼收听障儿童和智障儿童的学校5所,辅渎班1个,在特教学校(班)就读的残疾学生1518人,在普通学校随班就读的残疾学生1118人,残疾儿童少年入学率达99%以上. 相似文献
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各级教育行政部门应积极主动与残联、财政等部门沟通协调,制定长期政策,安排一定数量的残疾人就业保障金,帮助特教学校开展职业教育;在国家重视和加大对职业教育投入的今天,各地也应统筹考虑特教学校职业教育的发展,有重点地支持特教学校的职业教育建设项目;各级特殊教育补助费可部分用来重点支持特教学校的职业教育。要通过体制创新和机制创新, 相似文献
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中小学教育是基础教育，是学生成长的重要阶段。随着我国教育事业的发展，“科教兴国”伟大战略举措的具体落实以及教育改革的深化，我国的基础教育取得了巨大的成就。在大力关心和支持学前教育发展的前提下，普及九年义务教育已经实现，高中阶段教育进人了快速发展时期。建立现代学校制度，大力推进素质教育，提高中小学办学和人才培养水平， 相似文献