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1.
对调整“专升本”政策的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
尽管事出有因,但采取变窄专升本通道、以堵代疏的方式来规范专升本教育,固然可能消除一些不良现象,但并不能从根本上解决问题,难以收不到预期的政策效益。要想解决好"专升本"的问题,理智的态度是宜"疏导"而不是"堵塞",即应在提高政策制定的科学化、民主化水平的基础上,既要对现行"专升本"制度进行改良,克服其问题与不足;又要在时机成熟的条件下,积极探讨其替代或部分替代方案。 相似文献
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笔者通过对高职高专"专升本"教育的必要性与可能性的分析,认为高职院校实施"专升本"这一举措,无论对社会、学校还是对学生都十分必要.同时,笔者针对目前在"专升本"教育模式中存在的一些不完善之处提出了建议. 相似文献
3.
刍议成人"专升本"教育课程结构的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
一、现有"专升本"教育课程结构存在的不足 知识经济时代给"专升本"教育提出了新的要求.经济全球化、与国际接轨等等,这些已不再是挂在人们口头上的时髦用语,而是切切实实地需要我们去面对,去寻求新的思路、谋求新的发展.因此,成人"专升本"教育在面临新的机遇的同时,也面临严峻的挑战,必须进行改革.比如在"专升本"课程结构方面,一直存在严重的不足,如其培养目标缺少针对性,在课程设置、教学内容、教材等方面大多沿用普通全日制本科的那一套模式,很少有自己的特色. 相似文献
4.
江金锁 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(4):25-28
以会计人才培养为视角,"专升本"院校相对于其专科时期,原来的技术类应用型人才培养目标演变为工程类应用型人才培养目标.培养目标的变迁对培养规格、培养方案、培养途径、教育评价四个方面产生了很大的影响.因此,"专升本"院校应重视教改科研,突出办学特色,强化实践性教学,进行教学管理制度创新等一系列改革. 相似文献
5.
成人"专升本"是我国成人高等学历教育中针对获得国民教育系列大专或大专以上学历的在职人员开设的本科学历教育层次,是学历教育的延伸和发展。由于成人"专升本"是在专科基础上实施的本科教育,课程设置有其特殊性和复杂性。文章研究了三所普通高校成人"专升本"2009届汉语言文学专业的课程设置情况。通过问卷调查和分析,剖析了成人"专升本"在课程设置中需要解决的问题,提出设置成人"专升本"课程应该遵循的主要原则:第一,准确定位培养目标,以需求为导向,多方参与设置课程;第二,做好"专升本"与专科知识相互衔接,设置"宽基础、活模块"的课程;第三,符合成人学习特点和需求,理论课程与实践课程相结合。 相似文献
6.
姬学友 《安阳师范学院学报》2003,(3):38-39
保证和提高教学质量已经成为专升本院校关注的焦点，本文就目前部分专升本院校的教学督导与评价现状进行了调研，指出了专升本院校在教学督导与评价方面存在的特点和问题；提出了提高专升本院校教学督导与评价的措施。 相似文献
7.
成人"专升本"教育教学改革探析 总被引：4，自引：0，他引：4
文本概括了成人“专升本”教育模式的特点,并针对成人“专升本”教育的特点论述了成人“专升本”教育的培养目标,课程设置的原则,教学计划的制定,教材的建设与改革,教学方法的改革与创新,管理制度的变革与完善等诸多问题。 相似文献
8.
"专升本"教育是我国高等教育体系的重要组成部分。美国是当今世界高等教育最发达的国家之一,其社区已经有成熟的发展经验。本文针对我国专升本教育现存的问题,对比美国社区学院的特征,总结了我国专升本人才培养的借鉴与研究。 相似文献
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10.
专升本课程设置存在的问题与策略 总被引：1，自引：0，他引：1
发展专升本教育既是经济发展的需要,也是适应我国教育发展趋势、完善教育体系的需要。文章从专升本教学现状出发,并围绕"专升本课程设置"这一中心问题展开,探寻提高专升本教学质量的理论依据和实践途径。 相似文献
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蔡静俏 《河南科技学院学报》2012,(6):46-48
广东海洋大学构建了"三能"人才的培养模式,提出了要加强培养大学生良好的思维习惯、学习习惯和生活习惯的"三养成"措施。文章是在学校培养"三能"人才的背景下探讨如何强化大学生自觉养成良好的思维习惯、学习习惯和生活习惯,通过运用思想政治教育理论与实践以及充分发挥学校、社会、家庭的作用,构建"三养成"的内、外部环境,实施全程教育、全员教育,使学生认识到培养良好习惯的重要性,并内化为学生自觉的行为。 相似文献
13.
曹艳秋 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
以就业为导向培养技能型人才的高职教育,因发展快速导致就业形势日趋严峻。本文从高职教育的办学特征出发,提出"无缝隙"就业理念,探讨"无缝隙"就业的特征和实现途径,使学业与就业有机结合,建立预先就业通道,实现就业目标。 相似文献
14.
高等院校党组织要按照江泽民同志“三个代表”思想的建党学说，坚持标准，保证质量，自觉接受群众的监督，切实做好在大学生中发展党员的工作。 相似文献
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王爽 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):127-129
所谓价值观,它是指一个人对周围客观事物是否具有意义及重要性的总体评价及看法。"90后"艺术类大学生在成长过程中由于社会背景、成长经历、专业特点等方面的特征决定了其与众不同的价值观倾向及发展规律。思想境界决定了艺术境界,"90后"艺术类大学生的思想素质如何,将直接关系到国家艺术人才培养的质量,本文通过对沈阳音乐学院、鲁迅美术学院、沈阳大学、沈阳师范大学、东北大学5所高校1990年以后(含1990年)出生的艺术专业学生的问卷调研,对其值观整体状况及特点进行分析,同时提出了价值观教育的相应对策。对进一步将强和改进大学生思想政治教育,引导大学生价值观健康发展,具有积极的现实意义。 相似文献
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随着社会主义经济的发展和高等教育的普及,"90后"大学生纷纷跨入大学校门,如何做好"90后"大学生的思想政治教育工作,有许多问题值得我们思考。本文着重分析了"90后"大学生的思想表现,对其形成的原因进行分析,最后探讨应对"90后"大学生思想的对策研究。 相似文献
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浙江省“一村一名大学生培养工程”学生生源状况和特点的调查分析——以湖州广播电视大学农民大学生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对湖州电大农民大学生生源基本状况和特点的调查,基本了解农民大学生的学习动机,有针对性地提出培养农民大学生教学改革的建议及对策。 相似文献
18.
夏益娴 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):107+116
目前,民办独立院校兴起发展,此类院校的学生身上也具有着个性特征,他们中有很大一部分表现出厌学现象,成为困扰独立学院发展的重要因素。本文将侧重分析学生的厌学原因,并寻找解决策略。 相似文献
19.
浅析大学生恋爱现象 总被引：2，自引：0，他引：2
邹春平 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(3):263-266
80年代以来,国家对大学生恋爱问题由明文禁止转向“不提倡,不反对”,在校大学生恋爱是不可回避的客观现实,探究大学生恋爱现象发展的背景和趋势,了解大学生恋爱观及其心理,分析恋爱现象对大学生的不良影响,并探究教育学生树立正确的恋爱观,提高学生思政工作效果的对策,是高校思政的重要组成部分。 相似文献
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近年来,大学生自杀事件屡见不鲜,这也反映了大学生对自身生命的漠视。同时,随着"马加爵"案件、复旦大学研究生投毒案件的爆发,大学生对他人生命的不成熟对待现象也逐渐引起了社会广泛关注。所以在高校内进行科学、合理的生命教育不仅对大学生自身的生命观的有着重要意义,也对大学校园内所有大学生的生命安全意义重大。 相似文献