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大学生体育文化素质内涵探析 总被引：3，自引：0，他引：3
庄希琛 《山东体育学院学报》2006,22(2):37-38,42
新世纪中共中央、国务院做出了深化教育改革,全面推进素质教育的决定,学校体育是实施素质教育的重要组成部分,高校体育是学校体育的最高层次和最后阶段,具有与社会体育衔接的特殊性。体育活动开展得好坏、学生体育文化素质的最终成型,直接影响到学生终身体育观念的形成。对大学 相似文献
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论“体育教学目标以增强体质为主”向“健康第一”的飞跃 总被引：10，自引：0，他引：10
在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出了“学校教育要树立健康第一的指导思想”的新精神。这使我国学校体育在推进素质教育的工作和正在深入开展的体育教学改革又有了新的旗帜和目标定位。不久前在无锡召开的“全国学校体育卫生工作经验交流会”更是在多个层面上将这个目标定位进行了明确化和具体化。“健康第一”口号的提出标志着我国学校体育工作的新的历史阶段开始,也标志着学校体育理论上的又一个进步。 相似文献
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一、职业学校体育教学的目标学校体育是国民体育的重要组成部分,是社会体育、竞技体育和终身体育的基础,全民健身的重点在学校。全国教育工作会议关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定明确指出:健康的体魄是青少年为祖国、为人民服务的基本前提,学校教育要树立健康第一的思 相似文献
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素质教育与学生体育能力的培养 总被引：11，自引：2，他引：9
根据我国学校教育改革所面临的“迫切性”和当前我国学生健康状况,提出了体育教学应注重学生体育能力培养的思想,并探讨培养学生体育能力的有效方法。从提高国民素质和全民族的创新能力的角度,推进深化教育改革及素质教育的实施。 相似文献
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深化教育改革,全面推进素质教育,是当前教育界的首要任务。促进学生德智体全面发展,在学校体育中贯彻实施素质教育,同样是历史赋予我们学校体育工作者的一项长期、艰苦而光荣的任务。 相似文献
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构建21世纪学校体育新格局,为培养德智体美等全面发展的高素质人才而奋斗 总被引：10，自引：0，他引：10
在新的世纪来临之际，谨向辛勤耕耘在学校体育园地的老师们、同志们表示最诚挚的问候，并恭祝大家新年快乐。 第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为构建 21世纪充满生机活力的现代教育体系指明了方向，深化教育改革，全面推进素质教育是党中央、国务院对我国教育发展和人才培养提出的明确要求。 学校体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我国的学校体育卫生事业，在党的教育方针指引下，取得了长足的进步，但我们的工作离素质教育和 21世纪对人才培养的要求还有相当大的差距，学… 相似文献
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现行学校体育教学的指导思想是根据《中国学校改革和发展纲要》和《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》针对提高我国全民素质和健康状况而定的,指出"学校教育要树立健康第一的指导思想",切实加强体育工作。每个体育教育工作者应义不容辞地将学生现在和未来的健康放到体育教学工作的首位。 相似文献
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对贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，承担中国体育科学学会“21世纪中国学校体育发展研究”全国性重点课题的3所高等院校，两年来实施体育素质教育课程实践影响大学生体育动机强度的变化效果进行了统计学研究，结果表明：实施体育素质教育，对促进大学生锻炼动机强度在深层次、多结构的良好变化发展方面具有显性意义，大学生体育动机强度正趋于理性化、个性化和整体化的全面发展完善阶段，已基本奠定了学校体育的多元化教育基础，具有较强的发展趋势。 相似文献
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在深化我国教育改革、全面推进素质教育的形势下,我们必须深刻领会素质教育的内涵及其目标,弄清素质教育与学校体育的关系,重新确定学校体育目标,进而为素质教育服务。 笔者认为,素质教育就是以发展综合素质为目标的教育。学校体育目标必须服从于素质教育目标。其总体目标应该是全面发展受教育者的身体心理素质、思想品德素质和科学文化素质。具体目标应视学校的层次不同而有所区别。 相似文献
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山东省中小学体育与健康课程实施现状研究 总被引：3，自引：0，他引：3
1问题的提出根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》文件精神，原教育部部长吕福源于1999年10月在无锡学校体育工作会议上作了题为“总结经验、规划未来，全面推进素质教育，让青少年学生健康地奔向21世纪”的报告，明确提出了要“加强体育课程教材建 相似文献
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试析影响高校体育教学的几种教学观 总被引：3，自引：1，他引：2
蔡本初 《沈阳体育学院学报》2001,(1):42-43
80年代以来 ,随着我国改革开放方针的进一步贯彻实施 ,我国学校体育也在探索中不断发展。深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,成为我国教育改革的目标。学校体育落实素质教育 ,树立“健康第一”的指导思想 ,确立了学校体育卫生工作在素质教育中的重要地位和独特作用 ,同时对学校体育卫生工作提出了更为明确要求。但是在改革的实践中 ,各种体育教育思想相互交触 ,导致多数教师对体育教学思想认识的模糊和在实践中的迷茫。本文试图通过对几种教学观的比较 ,分析利弊 ,清理思路 ,科学指导体育教学改革。1 几种体育教学指导思想的区别1.1 体育技… 相似文献
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健康体魄是民族强盛的基础 总被引：20，自引：0，他引：20
面向新世纪 ,中共中央、国务院作出了深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定。决定明确指出 :“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想 ,切实加强体育工作。”目前 ,全国各地都在认真学习贯彻第三次全国教育工作会议的精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。要使健康第一的指导思想真正落到实处 ,就必须从中华民族伟大复兴的战略高度 ,充分认识学校体育在学校教育中的重要作用。只有这样 ,我们在工作中才能自觉地改变目前体育卫生工作在学… 相似文献
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全面推进素质教育 构建教学新模式 总被引：7，自引：0，他引：7
体育教学是学校体育教育的重要环节 ,体育教学模式是随教育思想、目的、任务变化而改变的。《中共中央、国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》,下达了深化教育改革、全面推进素质教育的动员令 ,为教育进入 2 1世纪指明了方向。体育教学全面贯彻素质教育的思想必须对原有的教学模式进行改革 ,构建和设想符合全面推进素质教育的新模式。1 对原有教学模式的剖析目前现行的体育教学模式基本上是在“应试教育”思想指导下“知识 (技术 )传递”的模式 ,具体地讲是通过教师对知识 (技术 )的讲解、示范 ,对学生进行灌输 ,学生机械地、… 相似文献
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根据《 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作的方针，结合集权健康教育，分析了生理、心理和社会三方面所体现的学生主体性价值。 相似文献
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教育改革势在必行，素质教育已成为教育改革的主旋律。本对素质、素质教育的概念和内涵进行了粗略的论述，从学校体育功能的角度论述了学校体育对推进素质教育发展的作用。 相似文献
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彭杰 《武汉体育学院学报》2004,38(6):19-21
社会化变迁给学校体育教育改革带来契机,学校体育教育的改革必须考虑多元化的因素,坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育。多元化下的学校体育课程的设置既要与国际接轨又要有民族的特色。 相似文献
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面向新世纪，中共中央国务院作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定。决定明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”随着社会的发展，人类 相似文献
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为适应社会的新形势、新要求，根据《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》件精神，教育部副部长吕福源在无锡学校体育工作会议上，发表了题为《总结经验、规划未来，全面推进素质教育，让青少年学生健康地奔向二十一世纪》的报告，明确提出了要“加强课程 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:"学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯……。"作为学校教育基础学科的学校体育不仅仅要增强体质,而且要在增强体质的基础之上,促进学生全面发展,实现完整的人的教育。 相似文献