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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
PACS系统是实现医学影像信息管理的重要条件,它对影像的采集、显示、储存、交换 和输 出进行数字化处理,最终实现影像的数字化储存和传送,使影像诊断技术走向更深层次。顺 利实现PACS系统设计方案和系统构建任务具有非常重要的意义。系统总的设计原则是根据医 院自身情况进行,要遵从DICOM标准化设计,达到标准化,模块化,可扩展性,灵活性,实 时性的目标。  相似文献   

2.
随着计算机网络通讯技术和数字化图像技术的迅速发展,PACS——医院影像存储与通讯系统已在各中、小型医院普及开来,本就(PACS)系统的核心组成部分——服务器的实现提出可行性的方案。  相似文献   

3.
PACs是全面解决医院影像数字化存档与通信的综合系统,是衡量医院信息化水平的重要标志,其管理与维护是确保临床诊断工作顺利进行的重要环节之一.对靖江市人民医院PACS系统的管理与雏护作了阐述.  相似文献   

4.
医学影像存档与通讯系统PACS是医学影像学,数字化图像技术与计算机技术,网络通讯技术结合的产物,本文简要介绍了PACS(医学影像存储与传输系统)的概念,基本功能,以及建立PACS的必要性.  相似文献   

5.
21世纪是数字化的世纪 ,计算机及其应用将得到最大限度的普及 ,医学影像学科的装备将逐步实现或转化为数字化。本文就PACS系统与现行的医学诊断图像管理系统进行比较 ,并对PACS的总体设计方案提出一些想法  相似文献   

6.
目的探讨PACS系统在影像医学中问题式教学模式中的应用。方法结合PACS系统在影像医学中开展问题式教学,考察学生对PACS系统应用于问题式教学模式的应用情况。结果通过在实习学生中运用PACS系统进行问题式教学,提高了学生学习的积极性,促使我科教学向现代化医学教学模式方向发展。结论合理运用PACS系统开展问题式教学方法,能有效提高学生学习的积极性,使学生学习从单一学习模式向工作实践的学习模式转变。  相似文献   

7.
PACS系统在医学影像教学中的应用优势   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨影像存档及传输系统(PACS)在影像教学中的应用优势.方法:从我科室承担教学任务的班级中随机抽选出4个班,分为2组,1组为PACS系统教学组,1组为对比组.2组分别采用PACS系统教学和传统教学方式,最后以问卷及考核来评价.结果:PACS组学生读片测验及卷面考试中,成绩显著高于传统教学组,问卷调查PACS组学生绝大多数认可该教学方法.结论:将PACS系统应用影像教学中,能显著提高教学效果及质量,并是学生欢迎的教学方式.  相似文献   

8.
医学影像存档与通讯系统PACS是医学影像学,数字化图像技术与计算机技术,网络通讯技术结合的产物,本文简要介绍了PACS(医学影像存储与传输系统)的概念,基本功能,以及建立PACS的必要性.  相似文献   

9.
赤峰市医院作为内蒙古东南部中心城市唯一一家最大的集医疗、教学、科研、预防、保健和急救为一体的三级甲等医院,承担着赤峰市十二个旗县区460多万人口的医疗诊治工作。因此建立PACS系统势在必行,我院分别建立了医院信息系统(HIS)以及图像存储与传输系统(PACS),在临床中将二者进行整合应用,实现两者共享数据,极大的提高了管理水平和诊治水平。由于不同规模、级别的医院,对PACS系统的建设要求也不尽相同,其建设步骤和侧重点也存在差别,本文仅就赤峰市医院PACS系统建设情况进行一些简单的介绍和认识。  相似文献   

10.
PACS系统的关键技术及其发展前景   总被引:2,自引:0,他引:2  
PACS系统的作用是使医学影像能够被网络用户在线使用,要做到这一点,关键是解决网络设计和技术研究两大问题,网络设计要实现物理层,应用层,管理/用户层方面模块设计,技术研究则要侧重于图像压缩传输、存储、搜索、可视化、安全性等方面的研究。  相似文献   

11.
PACS在为医疗服务的同时,也方便了影像医学教学。CBL教学法是医学教学的重要组成部分,通过真实的病例分析能够让学生更加深入地理解知识,掌握实际操作技能。本文评价了基于PACS的CBL教学法在影像医学教学中的应用效果,并总结了经验。  相似文献   

12.
PACS的重要性已被人们所认识,并且其技术在近几年得到迅速发展,本提出了PACS一般系统结构,并分析了系统的三种实现策略:系统集成、量身定做和交钥匙方案。  相似文献   

13.
计算机辅助教学已经成为现代教育科学和教学手段的重要组成部分,是高等院校教育技术改革的重要内容。本文通过对PACS系统的特点及生物医学工程教育所面临教学改革的问题的分析,阐述了建立PACS系统教学平台对生物医学工程教学的影响及其作用。  相似文献   

14.
PACS(Picture Archiving and Communication System,图像归档和通讯系统)查询病例简易,具有海量储存空间,可以较为便捷地提供大量高品质病例图片,有助于培养学生核医学临床实践能力,还可保证核医学考核的公平、合理性,进一步提高试题质量,在核医学考核中具有较好的应用前景。在实际工作中,应注重维护PACS安全,并将PACS试题的理论考核与实践考核相结合,将能更好地发挥PACS在核医学考核中的优势,促进教学水平提高。  相似文献   

15.
数字化和影像化是当今社会两种不同的文化倾向,它们代表着一种新的表达世界的方式,并且对传统的文字表意系统提出了挑战。本文对数字化和影像化的文化内涵及它们与传统表意系统的关系进行了探讨  相似文献   

16.
PACS系统的出现极大地丰富了医学图像管理和教学实践,为生物医学工程专业教学提供了更方便、更快捷、更丰富的教学实践方式和手段。PACS系统本身作为生物医学信息管理系统的一个重要方面,也成为一个重要的研究方向和教学目标。从系统结构、系统功能、教学目标、教学效果、作用和意义介绍了PACS在生物医学工程专业教学实践中的应用。  相似文献   

17.
曝光和聚焦的操作与控制,镜头和影像传感器的性能与状态,拍摄时记录像素量、质量模式和清晰度模式的选择,以及数字照相机的稳定度和数字化处理等多种因素,影响了数字化拍摄的清晰度。数字化拍摄时只有对多种因素进行科学合理的控制,才能确保拍摄得到清晰的影像。本文对影响影像清晰表现的因素及其控制进行了系统深入的探讨。  相似文献   

18.
利用数字化教学的特色,创造全新的影像教学模式,改善了影像教学环境,实现了影像教学的实时化、多样化,数字化教学有利于提高影像的教学质量。  相似文献   

19.
一、 教学手段现代化模式的框架其构思基于:以计算机作为储存、传输“数字化”了的教学内容的载体;以“网络化”、“智能化”了的信息技术作为驱动载体高效率的储存、传输教学内容的动力。“数字化”是引发信息技术革命的契机。实现了“数字化”,图像、声音、视频、动画、文字材料等教学内容中的元素就能以一定数字格式输入计算机,从而达到借助计算机进行存储、传输的目的。网络技术促进了信息技术的腾飞,拓宽了信息技术传播的时间。“智能化”的多媒体、超媒体、人工智能等,可以提高各类教学软件的功能,更好地协调教与学的互动。当…  相似文献   

20.
为了提高PACS系统之间以及PACS系统内部各成员间的交互性和资源共享性,提出了将XML技术引入DICOM网络通信的设想,这将大大降低DICOM固有的网络通信的复杂性,增强适应性和可扩展性。提出了一种新的DICOM网络通信模型,并在此模型基础上就建立分布式PACS系统做了详细的研究与设计。  相似文献   

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