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《语文世界(高中版)》2017,(10)
<正>横向:一、羽毛球世界冠军林丹的自传。二、抗日英雄,1931年在黑龙江嫩江桥面率部打响武装抗日第一枪。三、国民党陆军二级上将,1949任京沪杭警备总司令,所部主力随后被解放军歼灭。四、著名华裔女作家,著有《南京暴行:被遗忘的大屠杀》。五、法国东北部城市,1916年在此发生的战役成为第一次世界大战的转折点。六、金庸小说《倚天屠龙记》中的明教教主。七、中国飞机设计、制造的先驱,制成了国内第一架飞机。八、河北传统说唱艺术,主要乐器是铜板和鼓, 相似文献
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阎日关系最早可以追溯到1904年阎锡山赴日留学开始,直至1949年他的统治覆灭结束。在1935年“华北事变”前,阎锡山借助日本人的力量、扩张自己的势力。“华北事变”以后阎锡山面对日、蒋、共 相似文献
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《学位与研究生教育》2012,(8):83-86,79,82
河南大学坐落在历史文化名城开封,是一所拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育、艺术等12个学科门类的综合性大学。学校前身为1912年成立的河南留学欧美预备学校。1922年11月,在河南留学欧美预备学校基础上创立中州大学。后经国立第五中山大学、省立河南大学、国立河南大学等阶段。新中国成立后,经全国高等学校院系调整,相继更名为河南师范学院、开封师范学院、河南师范大学,1984年恢复河南大学校名。2008年10月,河南省人民政府和教育部签订共建协议,河南大学成为省部共建高校。河南大学现设有34个学院(部),拥有博士学位授权一级学科12个、二级学科4个,硕士学位授权一级学科42个、二级学科6 相似文献
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1935年7月,时年不足25岁的钱钟书踏上英国的土地,来到著名的牛津大学,开始了他的留学生活。之后的三年间,年轻的钱钟书从牛津大学行至巴黎大学,接受不同地域文化的熏陶,大量阅读各类文献,为后来的学术生涯打下扎实的基础。《围城》中部分人物的原型,也来源于他这段异国见闻。 相似文献
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上海外国语大学原名上海外国语学院,始建于1949年12月。1963年9月,经国务院批准为全国重点高校,直属教育部领导。学校研究生教育始于1954年,1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权单位。现有1个一级学科博士点,有权授予博士学位的二级学科点19个,硕士点22个,硕士点涵盖文 相似文献
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宫常雪 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(9):28-28
冯玉祥,民国时期著名军阀、军事家、爱国将领、著名民主人士;原名冯基善,字焕章,祖籍安徽巢县人,国民革命军陆军一级上将。周总理曾这样评价：“由于政治视野的局限,在他身上不可避免地存在这样那样的缺陷,但是,瑕不掩瑜,冯玉祥将军为中国民主事业的贡献,将是永垂不朽的。” 相似文献
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当前,我国高校研究生教育的学科环境发生了重大变化:研究生教育的二级学科(专业)设置权从政府下放到高校,学科平台从二级学科上升为一级学科。为适应研究生教育学科环境的变化,高校必须要改造过去建立在二级学科基础上的研究生教育教学体系,为此必须要:以一级学科为基础,建立新的研究生教育人才培养体制;以自主设置二级学科为契机,积极创新研究生教育专业设置;适应学科环境变化,大力改革研究生教育管理模式。 相似文献
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马功成 《四川师范大学学报(社会科学版)》1988,(4)
过去的部分中共党史和中国现代史教材,都认为1927年至1937年间,中国民族资本主义经济处于破产或半破产的境地。近来接触到一些资料,感到十年内战时期中国的民族资本主义经济并非如此,而是处于曲折的、缓慢的发展之中。大体有三个阶段,1927年至1931年间,民族资本主义工商业是向前发展的;1931年至1935年,经历危机,发展停滞;1936年至1937年间获得再发展,这个客观存在的事实,是由于多方面的原因促成的。 相似文献
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陈传璋(1903.～1989.1.9),我国现代数学家、教育家,安徽怀宁县人。他于1928年毕业于中央大学,曾在刚刚创办的安徽大学工作过两年;1930年赴法国留学,1935年获得法国理学博士学位。随即回国,先后任山东大学、重庆大学教授、国立编译馆专任编译、湖南国立师范学院、湖南大学、暨南大学、大同大学教授。 相似文献
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国际日语能力测试是目前国内受认可度最高的日语能力考试,它分为一、二、三、四共四个级别,其中一级是最高级.日语专业的学生一般都会参加其中的一级或二级考试,就业时单位也比较看重一级、二级的合格证书.到2008年为止,国际日语能力测试都是一年一次,考试内容大体都是分为词汇、听力、阅渎理解与语法三大块,其中词汇部分100分,听力部分100分,阅读理解与语法部分200分. 相似文献
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民国时期历时38年,38年间爆发了两次国内革命战争和一次抗日战争,当时军阀割据混战,社会动荡不安,然而这一时期的教育事业却取得了长足发展,留学教育亦是如此,本文对民国时期留学教育的发展历程进行了梳理,分析了这一时期的留学政策,归纳了民国时期留学的特点,并总结了民国时期留学教育的影响。 相似文献
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建国前中国高等职业教育发展历程回顾 总被引：1，自引：0，他引：1
吴华彪 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(4)
建国前,高等职业教育从洋务运动到1949年,共经历了三个发展阶段：19世纪60年代洋务运动至1902年《壬寅学制》颁布期间的高等实业教育思想萌芽与教育实践形式酝酿期,1904年《癸卯学制》颁布至1922年壬戌职业教育制度确立前的高职教育体制初创与教育实践形式初步展开期,1922年壬戌职业教育制度的确立至1949年间的高职教育实践形式全面发展与曲折发展期。 相似文献
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正一、生平介绍李达(1891—1966),湖南零陵人,早年在长沙、北京等地读书,1913年后到日本留学。1919年五四运动后,在《觉悟》副刊上连续发表文章,介绍欧洲各社会主义政党的情况,并翻译《唯物史观解说》《马克思经济学说》和《杜会问题总览》等著作,积极传播和宣传马克思主义。1921年7月参加中共第一次全国代表大会,当选为中央局成员,分管宣传。1926年发表《现代社会学》,系统论述唯物史观和科学社会主义。1928年到上海创办昆仑书店,出版各种进步的哲学社会科学书籍。1935年发表专著《社会学大纲》,系统阐述了辩证唯物主义和历史唯物主义。1949 相似文献
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贾少英 《思想理论教育导刊》2014,(6)
正思想政治教育学科设立以来,特别是2005年《国务院学位委员会、教育部关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》将思想政治教育归入马克思主义理论一级学科之下的二级学科以来,该学科的建设在加强高校思想政治理论课建设和大学生思想政治教育队伍建设的人才培养等方面,取得了可喜的成绩。比较突出的是,培养了相当数量的思想政治教育专业的硕士生、博士生,充实到高校思想政治理论课的教学岗位和大 相似文献
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