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相似文献
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1.
"Choking"是一种心理现象,定义为习惯的运动执行过程发生衰变的现象,主要发生在比赛的关键时刻或重大比赛中.压力下的"Choking"用来描述运动员在比赛的关键时刻或重大比赛中发生运动成绩下降的现象.运用 "Choking"过程理论,对第28届奥运会中国男子体操队成绩出现"反常"的现象进行了分析.从"Choking"影响因素的过程模式观点,认为中国男子体操队惜败第28届奥运会主要与8个方面的因素有关金牌压力有关的比赛的重要性;比赛过程中运动员失利的相互影响;首次采用6-3-3新赛制;年轻运动员缺乏大赛的经验;现代竞技体操比赛的高技术含量增加;比赛压力应对策略;比赛对手的压力;过去比赛失误的经历.提出了存在的问题和3个今后研究的方向.  相似文献   

2.
<正>科学合理的"教学比赛"是促进和提高课堂效率的一种有效的教学手段。但是,如果违背了运用"教学比赛"的基本规律和方法,反而会适得其反,极易与课堂教学的基本目标相脱节,造成课堂组织混乱,甚至会出现体育课堂安全事故。笔者认为,要想有效地组织好课堂"教学比赛",必须做好以下四个方面:  相似文献   

3.
<正>在跨栏教学与比赛中,是什么原因使学生产生"怯场",而影响了成绩的发挥?对于该问题,笔者结合近几年在跨栏教学与参加县市田径比赛中积累的经验(笔者所带运动员在男女跨栏比赛中均获五连冠,且保持了县纪录;在  相似文献   

4.
分析整理了第12届柏林世界田径锦标赛上我国男、女运动员比赛成绩,通过计算运动员发挥率,结果表明:运动员超常和正常发挥仅占59.38%,有40.62%的运动员发挥失常;田赛项目整体发挥水平高于径赛项目;女子运动员发挥明显优于男子运动员;同时分析了易地参赛不适应、教练员的比赛安排和赛前调控不合理以及运动员经验不足,是影响比赛发挥的主要因素.科学进行易地参赛调适与赛前调控,提高运动员世界大赛的"发挥率"与"成材率"是我国教练员与运动员亟待解决的问题.  相似文献   

5.
<正>在项目繁多的体育比赛中,队列队形"会操"比赛始终是不可或缺的一部分。为保证"会操"比赛高效、顺利地开展,我们做了以下几项工作:  相似文献   

6.
借助"通过仪式"理论,对仪式与体育的关系进行了分析,认为体育竞赛的全过程是一个典型的通过仪式,其"训练一比赛一再训练"的结构与仪式的"分离(前阈限)-过渡(阈限)-整合(后阈限)"的三段式结构相契合.在这3个阶段中体育也彰显出不同的社会文化功能:前阈限时期.超常的艰苦训练被赋予某种神圣性,促成了运动员从"人"到"神"的转变,是塑造成功运动员的必要条件;阈限时期,比赛创造了一个有别于世俗世界的"神圣空间",运动员得以在这个"公平、公正、公开"的理想世界里实现自我,观众则得以体验集体狂欢;后阈限时期,比赛分出了高下,运动员的社会角色发生变换,随之开始反思与超越.运动员正是在仪式般"训练一比赛一再训练"的轮回中历练与成熟.  相似文献   

7.
一、竞技参赛准备的意义(一)比赛对运动员的特殊要求初次或不经常参加体育比赛的选手都有这样的体验:平时训练很好,但是一到比赛就发挥不出来,于是,开始怀疑自己是"训练型"选手。实际上,这种现象的出现和训练与比赛这2种活动的差异有关。与训练相比,比赛复杂得多,涉及因素较广。有研究提出,影响运动员成绩的因素多达100多种。刘建和(1990)认为,影响比赛过程的因素是极其庞大而复杂的,粗略分析,包括如下几大类:运动员的竞技能力及其表现;教练员的指挥艺术;比赛环境(包括场地器材、气候地理、观众气氛等);裁判员的道德水平和业务水平;比赛的组织与管理工作等。  相似文献   

8.
<正>2011年12月初举行的第一届全国中小学体育教师教学技能比赛,为广大中小学教师创设了一个竞争和合作的良好氛围,提供了一个提升教学技能的展示平台,也为广大中小学教师开通了一条将体育与健康课程的新理念转化为新的教学方式、方法和手段的绿色通道。尤其令人欣喜的是比赛中设置了教学设计和模拟上课这两项,使比赛中的"教学"味道浓了许多,确实发挥了"以赛导教"起到引领广大中小学体育教师提升课程能力、提高教学质量的作用。当然,因为这次全国比赛有教学设计这一比赛项目,还设立了若干评  相似文献   

9.
<正>田径比赛的编排是各项工作的基础,"编排好了,比赛成功了一半"。由此可见田径比赛中编排工作的重要性。而在基层的田径比赛中,由于没有专业的编排软件可用,大多数裁判员一般都是采用Excel开展编排工作。在编排工作中,尤其是制作"竞赛分组名单"的工作量相当大也相当繁琐。如果能利用Excel的VBA(Visual Basic for Application,简称VBA)功能进行数据处理,则可以提高工作效率。  相似文献   

10.
教学比赛中的“六注意”   总被引:2,自引:0,他引:2  
<正>教学比赛是比较常见的教学方法之一。它能有效地提高学生基本的技、战术素养,让学生在"实战"的条件下,历练他们合理运用技、战术的能力。同时,教学比赛能为发展学生"阅读"比赛的能力提供有利的环境,还能很好激发他们参与体育锻炼的兴趣。当然,要达到开展教学比赛预期的目的,关键是要保证课堂上教学比赛的有效性。对此,本文就需要引起  相似文献   

11.
中网自创办伊始,就喊出了"打造第五大满贯"的口号,目标不能说不明确,志向不可谓不高远。虽然与百年经典的四大满贯影响力相比,中网尚且无法同日而语,但是我们应该看到中网组织者兢兢业业的奋斗;虽然比赛的档次与大满贯相距甚远,但是我们看到了男女单半决赛大满贯级别的比赛;虽然比赛的进程不够完美,但是结局的叙写却很精彩。  相似文献   

12.
《篮球》2007,(11)
丹阳市的群众性篮球活动,在全国最为火爆,各类比赛天天有,如村与村的比赛,镇与镇的比赛,企业与企业的比赛,学校与学校的比赛,机关与机关的比赛……因为有了场地,各单位的球队都有了用武之地。大部分比赛是自发的,也有一些比赛是"规定动作",如各镇每年必须举办4次以上的全镇篮球大赛,镇领导必须亲自上场,并将此作为乡镇评先创优的一项硬指标。埤城镇敢想敢为,向 NBA 学习,举办了首个全国乡镇主客场联赛,9支球队共打了6个月,历经双循环主客场制的40余场比赛,观众达到2万多人次。全镇25个标准篮球场全面开花,村民们大饱眼福,有效形成了凝聚力。据统计,该市每年有组织地举办各类篮球大赛多达1200多场(不包括自发的)。丹阳有两项品牌赛事。一是"吟春碧芽"杯百村千队万人篮球大赛,这是全市最高水平的农民篮球大赛。该项赛事由丹阳市云阳镇迈村迈春茶场赞助。该茶场是一家集茶叶种植、加工销售、科研、茶文化为—体的农业龙头企业,是国家星火计划有机茶产业开发基地,他们研制生产的"迈春"牌"吟春碧芽"茶,  相似文献   

13.
湖北王先生问:竞技钓说的是钓鱼比赛;休闲钓是不是除了钓鱼比赛都可叫休闲钓呢,这两者都是钓鱼,它们的根本区别是什么?把所有的钓鱼比赛都笼统地称作"竞技钓"也未尝不可,因为在各种比赛中,要想取好的成绩,必须有好的技术作支撑。所以把比赛称作"竞技"应当是可以的。对垂钓中的"技",要作较广泛的认识,不仅是指对钓具的操  相似文献   

14.
通过运动训练与参赛次数关系的分析,提出了科学的训练是提高体能水平,获得优异成绩的保障,而根据比赛的重要程度及比赛目标,在合理安排好比赛次数的同时,使速滑运动员在重大比赛时及时调整到最佳竞技状态,是我们正确理解"以赛代练"和处理好比赛次数与体能训练的辩证关系之所在,进而为同仁提供有益的参考。  相似文献   

15.
尼博 《电子竞技》2013,(15):30-35
7月14日,ECL 2013电子竞技冠军联赛DOTA2赛季线下决赛正式落下了帷幕。与其他比赛不同,本次ECL采用了无隔音房的开放式比赛环境,而这也增加了选手与观众的互动,比赛现场的气氛也是High到爆。火爆的赛场气氛点燃了现场的每一个人,就连一向低调沉稳的LGD.cn在比赛中也变得近乎"疯狂"。在"疯狂"之中,LGD.cn连克强敌,最终捧起了久违的冠军奖杯。  相似文献   

16.
<正>开展长跑比赛有助于"冬季长跑"活动的长期开展,但学生人数众多、场地不足的现状,给学校组织全校性的长跑比赛带来了困难。对此,笔者所在学校设计了多种形式的长跑比赛,不仅使学生的长跑活动充满乐趣,更有效提高了学生的身体素质,使"冬季长跑"活动取得了实效。  相似文献   

17.
对武术套路运动员6周比赛应对策略积极心理学干预进行试验研究,旨在提高运动员的竞技心理能力;促进积极心理学在运动训练竞赛中的应用.研究结果显示,相对于控制组而言,干预组运动员经过6周积极心理干预后,比赛临场预备时的应对策略中"比赛准备"的句子比例显著高于控制组;干预组前测与后测对比:竞赛策略量表中的"自我谈话"策略和"自动化"策略的得分显著提高,控制组没有显著性变化;干预组运动员比赛成绩平均总分显著高于控制组.对运动员比赛应对策略的积极心理干预可以启发运动员建立比赛行为程序,有效调节心态,稳定发挥运动技术水平;人格特征和认知的积极干预启发运动员认识自己,明确目标;面对问题积极评价,积极应对.  相似文献   

18.
通过生理、生化、心理测试和运动员自我监控研究了10名武术套路运动员赛前身体机能、心理状态和技术状态与比赛成绩的相关关系。研究结果显示,赛前训练中的血红蛋白、白细胞、血尿素等3项生化指标与比赛成绩的关系经统计学检验具有显著性意义;POMS量表中紧张、慌乱等2个心理因子与比赛成绩的关系经统计学检验具有显著性意义;运动员自我监控指标中"技术、难度、情绪"等3项指标与比赛成绩的关系经统计学检验具有显著性意义。  相似文献   

19.
建议重提"友谊第一,比赛第二"   总被引:2,自引:1,他引:1  
20世纪70年代初毛泽东提出的"友谊第一,比赛第二"方针是中国重返国际体育大家庭的重要策略,也是衡量运动竞赛质量的重要标尺,曾广受好评."友谊第一,比赛第二"有过运用不当的倾向."友谊第一,比赛第二"作为一个原则、作为一种思想,表达了人类的一种普世的价值取向.渗透进了中国传统文化的"仁"与"和"的思想,高明而富人情味,具有中国文化特质.当今重提"友谊第一,比赛第二"有现实意义.  相似文献   

20.
<正>《中国学校体育》2009年第11期刊登了"缩短跳远(三级跳远)竞赛时间的裁判方法"(以下简称"原文")一文,在认真阅读后,笔者认为有三个方面值得注意:第一,如果是在本校进行的比赛,为了节省时间,加快比赛的进程,可以采取这种方法,但在比赛前必须要对运动员做出说明;第二,在县、市或者更高级别的比赛中,不管成绩的好坏,只要运动员没有犯规,都必须测量、记录成绩;第三,"原文"中没有考虑到第8名成绩相等的情况,事实上,假设第8名有两位或者三位运动员,如果采用"原文"中的方法,将不仅不能缩短比赛时间,而且还会影响比赛的正常进行和运动成绩的提高,甚至会阻碍田径运动技术的创新和发展。  相似文献   

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