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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
充分发挥志愿服务在大学生思想政治教育中的载体作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
志愿服务是大学生参与社会实践的重要方式,在培育和践行社会主义核心价值观、推进高校思想政治教育与时俱进、提升大学生思想道德素质、丰富大学生精神文化生活方面发挥着积极作用。新形势下,要充分发挥志愿服务的思想政治教育功能,就要把思想政治教育的内容融入志愿服务活动中,坚持在实践中育人,增强大学生志愿服务意识,打造大学生志愿服务活动品牌,完善大学生志愿服务运行机制和激励保障措施,在大学生参与志愿服务活动的过程中实现思想政治教育工作的目标要求。  相似文献   

2.
全人教育即充分发展个人潜能,以培养完整个体的教育理念。大学生志愿服务活动是高校实践育人的重要载体,也是大学生投身社会实践活动,提升个人综合素质的有效途径。文章以全人教育理念为视角,分析了当前高校志愿服务在实践育人方面存在的不足,并提出相应的建议。借鉴全人教育理念,有助于推动新时期大学生志愿服务活动创新,促进大学生全面发展。  相似文献   

3.
大学生志愿服务及志愿团队的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文分析了开展大学生志愿服务对高校思想政治教育工作的重要意义以及当前高校志愿服务存在的问题,阐述了志愿团队的培养是促进志愿服务长期发展的重要途径,同时提出志愿团队的具体培养方式。  相似文献   

4.
鉴于志愿服务对高校思想政治教育工作的重要意义,本文分析了当前高校志愿服务存在的问题,提出了志愿团队的培养是促进志愿服务长期发展的重要途径,并对志愿团队的具体培养方式进行了重点阐述。  相似文献   

5.
高等教育的主要功能体现为人才培养、科学研究、社会服务和文化传承。高校具有崇高的使命和突出的优势,其中第二课堂育人功能的充分发挥,是提升人才培养质量、实现立德树人的人才培养目标的一个不容忽视的重要环节,关涉到学校发展战略的长远性和社会主义建设的持久性。目前,高校第二课堂还存在认识偏差、发展局限等问题,针对第二课堂的育人功能,进一步探讨第二课堂育人的有效实施路径对高等教育人才培养意义重大。  相似文献   

6.
大学生志愿服务是高校思想政治教育的有效载体,是高校实践育人工作的重要形式。通过对在杭高校部分大学生开展问卷调研分析,文章作者发现大学生志愿服务存在活动形式单一、缺乏吸引力等诸多问题,鉴于此,高校可以从完善培训体系、加强宣传、深化志愿服务、完善制度、创新品牌等多方面进行全方位改进,以提高志愿服务水平,充分发挥志愿服务的思想政治教育作用,推进高校思想政治教育工作良性、持续、高质量发展。  相似文献   

7.
姚媛  赵昕  朱羚 《文教资料》2020,(7):91-92
连云港师范高等专科学校针对中外合作办学专业学生,立足本校、连云港本地红色资源,因地制宜、顺势而为,进行“在传承红色基因中培育时代新人”育人模式的实践与探索.主旨和途径是:打造红色德育品牌、开展红色志愿活动、吹响红色宣传号角,发挥红色班集体示范功能,指导红色团队志愿服务,强化理论宣讲团队导向功能,在传承红色基因的过程中培养有理想、有信仰、有担当的时代新人,有效开展中外合作办学专业学生文化自信教育.考虑到各高校办学历史长短不一,中外合作办学学生对跨文化教育有迫切需求等因素,此育人模式还有提升的空间.  相似文献   

8.
高校学生化工设计协会社团作为学生“第二课堂”的组织者和指导者,不仅能培养学生的创新思维和工程技能、培养团队协作精神、增强学生的工程设计与实践能力,而且还能成为学生思想政治教育的重要载体。高校社团育人功能主要体现在将“三全育人”的理念有机地融入学生社团活动中,学生思想活动与学生社团活动得到充分的融合,潜移默化中提高学生的综合素质,实现社团的育人功能。本文主要介绍高校社团的特征、育人功能及其育人价值,针对当前高校社团遇到的问题,提出高校社团育人功能的提升路径。  相似文献   

9.
服务学习理论是20世纪60年代在美国高等教育领域兴起和发展的一种教育理论,旨在通过"学术学习"与"服务实践"并重的育人方式,促进学生、社区、高校互惠共赢.实践育人注重理论教育与实践养成相结合,志愿服务是实践育人的重要载体.将服务学习理论融入高校志愿服务实践育人的体系,以期明确实践育人目标、提升实践育人效果、优化实践育人...  相似文献   

10.
高艳 《科教导刊》2024,(5):131-133
志愿服务是高校开展实践育人的主要抓手,是大学生健全人格品质、增强社会责任感、锻炼实践能力和培养社会主义核心价值的重要平台和载体,是推动大学生志愿服务制度化、规范化、常态化发展和提高大学生综合素质的有效途径。文章立足大学生志愿服务实践,从强化志愿服务宣传、落实组织机构建设、拓展志愿服务平台、加强专业化指导等方面,探索大学生志愿服务实践育人途径,旨在促进大学生全面发展,力争为高校实践育人工作的开展提供科学的理论支持。  相似文献   

11.
文章从自我责任、家庭责任等7个层面构建高校大学生社会责任感评价指标体系,基于志愿服务参与程度和参与结构,构建了志愿服务参与影响社会责任感提升的理论模型,揭示了志愿服务参与程度、参与结构影响社会责任感提升的内在规律,并利用微观调查数据进行实证检验,结果表明志愿服务参与数量对社会责任提升并无显著影响,而参与结构影响显著。最后提出相应的对策建议,以期提升志愿服务的育人功能,深化"三全育人"的工作实效。  相似文献   

12.
大学生志愿者服务激励机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,志愿服务成为高校德育工作的一种有效途径和创新性载体,高校志愿服务工作已成为实现高校育人目标的推力,成为促进全社会志愿服务事业发展的力量。因此,高校有必要有义务有责任积极探索、构建志愿服务长效机制,全面发展志愿服务活动,使志愿服务真正成为高校德育的手段及社会发展的助力。  相似文献   

13.
<正>党的十九大报告指出,加强社会建设是社会和谐与稳定的根本保障。志愿服务作为加强社会管理、推进文明进步的重要标志和途径,是贯彻落实思想政治教育实践育人的有效载体和途径。党和国家历来高度重视高校思想政治教育,提出用社会主义核心价值观教育学生,引导他们“扣好人生第一粒扣子”。学校教育、育人为本,德智体美、德育为先。大学生志愿服务不仅传承中华民族助人为乐、奉献社会的传统美德,还革新高校校园文化载体、彰显时代精神与育人本质,对构建社会主义和谐社会具有重要价值。因此,新时代背景下加强大学生志愿服务研究,要充分挖掘其功能,尊重大学生成长成才规律,提升思想政治教育实效性,让志愿服务成为大学生自觉接受、深度认可的活动,助力高校完成培育时代新人的使命。  相似文献   

14.
高校思想政治工作要坚决落实新时代立德树人根本任务,贯穿教育教学全过程。在“大思政”的背景下,思想政治教育不仅局限于理论课程教育,更要与其他专业课程、社会实践等内容相结合,从而发挥思想政治教育的合力。将志愿服务理念、活动融入大学生学习生活,实现课堂教学和实践教学、学校教育和社会教育、校园学习和终身学习的有机结合,是实践“立德树人”教育理念和“三全育人”的有效途径。因此,需要发挥志愿服务活动的思想政治教育功能,完善地方高校志愿服务体系,以构建“大思政”的育人格局。  相似文献   

15.
重庆大学以人才培养为核心使命,以提升学生综合素质为根本,以“六个一”实践活动和红色主题教育活动为着力点。通过实施辅导员队伍素质提升工程、学生综合素质提升工程、大学生心理健康素质提升计划、博士生暑期社会实践、科技创新活动、志愿服务等举措,探索实践育人、文化塑魂、经典育人、知行合一的育人新途径.开拓了内化于心、外施于行的大学生思想政治教育工作新格局。  相似文献   

16.
志愿服务是大学生自身发展的需要,也是思想政治教育的有效载体,在党和国家重视高校志愿服务工作的新形势下,深化高校志愿服务思想教育功能具有重要意义。高校要加强对志愿服务思想政治教育功能的认识,着重突出思想政治教育功能,防止"功利性"倾向;要注重加大对志愿服务项目的指导和扶持力度,提升思想政治教育效果;要注重借鉴服务学习模式,增强社区服务项目的吸引力,发挥社区志愿服务育人的作用,同时要建立和完善志愿者工作支持机制,扩大志愿服务育人的覆盖面。  相似文献   

17.
马珺 《华章》2013,(32)
志愿服务是高校思想政治教育工作的重要载体,对高校思想政治教育工作的有效开展具有重要的促进功能。本研究通过对当前大学生参加志愿服务的动机、观点、建议的调查研究,分析志愿服务存在的困难与问题,探索高校志愿服务工作有效机制,进而提高高校思想政治教育工作的实效性。  相似文献   

18.
当前高校基层团组织开展志愿服务活动时存在的内容陈旧、效果短暂、流于形式、参与积极性不高等问题,其原因可概括为共青团在思想引领方面的德育功能未能发挥到位。通过深化志愿服务德育主题,创新志愿服务内容和拓展志愿服务协同育人平台等措施,可有效强化志愿服务的德育功能,深化志愿服务活动意义,提高高校基层团组织志愿服务活动的德育实效。  相似文献   

19.
杨景惠 《教育评论》2023,(8):100-104
高校关工委是加强大学生思想政治教育工作的重要依靠力量,为使高校学生资助工作更好发挥育人功能,文章以华侨大学“星烛互耀”敬老育才志愿服务活动为例,探讨高校关工委在资助工作中发挥育人作用的实施路径,从传统文化传承、理想信念传承、民族血脉传承上深入推进,搭建高校关工委工作融入资助工作的育人平台,充分挖掘高校关工委在高校资助工作的育人价值。  相似文献   

20.
志愿服务与思想政治教育是两种不同的事物,自成系统,互不隶属,拥有各自的功能。尽管如此,但是二者之间可以进行能量交换,形成最为常见的两种结构:其一,互不隶属的二者互取所需,相互促进;其二,思想政治教育化志愿服务为自己的子系统,志愿服务则以思想政治教育为母体,发挥育人功能。高校思想政治教育机构应积极加强与志愿组织的合作,大力开展大学生志愿服务活动,充分发挥志愿服务的育人作用。  相似文献   

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