共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
试论高职院校的办学定位问题 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,随着市场经济的发展对高素质的专业技术人才的需求量越来越大,高等职业教育发展迅速,高职院校越来越多.但目前我国不少高职院校实质上走的还是一条老路,与市场经济发展要求相去甚远.一些高职院校缺乏准确的办学定位和专业特色,从而造成办学难的被动局面.其中办学定位问题一直是困扰高职院校办学的主要难题,笔者现以江西外语外贸职业学院办学实践为例探讨高职院校的办学定位问题. 相似文献
2.
张雨桐 《河北职业技术学院学报》2007,7(5):9-10
目前我国高职院校办学主体仍是国家政府部门。政府对高职教育投资是有限的。高职院校在管理体制、运作模式、产学研结合等方面存在的问题制约了高职院校的发展。政府将高职院校推向市场,进行产权制度改革,才能实现办学主体的多元化,投资主体的多元化,产学研结合的渠道才能畅通,高职教育才能可持续发展。 相似文献
3.
4.
就业率是高职的生命 总被引：1，自引：0，他引：1
余德贵 《中国职业技术教育》2004,(2):44-45
在高职办学的诸多问题中,毕业生就业难是个突出的问题,已成为社会普遍关注的一个焦点.笔者认为,就业率是高职发展的着力点,是市场竞争力的集中体现,是高职院校的生命. 相似文献
5.
刘旺生 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(12)
一直以来,人们对高职院校办学特色认识笼统、模糊甚至错误,高职院校办学特色不彰.必须进一步加深对办学特色的正确认识,准确找到办学特色建设的着力点,才能有效提升高职院校办学水平和人才培养质量,实现办学特色建设的实际成效. 相似文献
6.
本文通过对中国高职院校办学所处环境以及高职教育发展制约因素的分析,就如何避免“福斯特谬误“,解决高职院校办学的瓶颈问题,提出了改进宏观政策环境、创新高职教育办学体制,以办学者为核心动态平衡各利益群体的利益,走合作办学之路等一系列政策和深化高职院校办学模式改革的建议.厘清这些高职院校发展面临的基本问题有助于推动我国由政府主导推动,以学校为主体和本位的高职院校办学模式的改革. 相似文献
7.
近年来,就业市场竞争日趋激烈,岗位多、毕业生多但难就业的现状使高等职业教育重回大众的视野,并越来越成为人们关注的焦点.只有正确认识高等职业教育与区域经济的协调发展关系,才能保证高等职业教育办学的健康发展,才能更好地发挥高等职业教育的作用,为振兴区域经济而服务.本文基于SWOT分析框架,深入探讨了区域经济视野下的河北省高职院校面临的机遇和挑战,并从政府、高职院校和企业三个层面分别分析了高职院校可持续发展的对策,力求实现高职教育与经济双赢的理念. 相似文献
8.
深化高职院校人事制度改革之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
罗丽英 《邢台职业技术学院学报》2008,25(4):13-15
高职院校人事管理体制改革势在必行。只有通过改革才能提高办学质量和办学效益披高职院校充满生机和活力。本文通过对高职院校人事制度改革中存在的问题进行分析,探讨深化高职院校人事制度改革的新举措。 相似文献
9.
伴随着我国经济体制以及教育系统的改革,举债办学成为各高职院校扩大办学规模后解决资金紧缺问题的必然选择,银行贷款已成为当前我国高职院校解决发展所需资金的主要来源渠道.本文围绕高职院校负债办学存在的问题,主要探讨了高职院校负债风险的控制和防范方法. 相似文献
10.
当前,随着市场经济的发展对高素质的专业技术人才的需求量越来越大,高等职业教育发展迅速,高职院校越来越多。但目前我国不少高职院校实质上走的还是一条老路,与市场经济发展要求相去甚远。一些高职院校缺乏准确的办学定位和专业特色,从而造成办学难的被动局面。其中办学定位问题一直是困扰高职院校办学的主要难题,笔者现以江西外语外贸职业学院办学实践为例探讨高职院校的办学定位问题。一、高等职业教育的内涵及主要任务和职能要把握当前高职教育的办学规律,找准高职院校的办学定位点,首先必须了解高等职业教育的本质。到底什么是高等职业… 相似文献
11.
回顾我国高职教育的发展历程,存在的一个突出问题是,一些高职院校不善于总结自己优良的办学传统和对已有资源进行进一步开发、聚焦,从而导致办学无特色、核心发展力缺失.高职核心发展力是内生的,是可以培植的,但不可以模仿.因此,高职院校只有从自身的规律和优势出发,按照高职核心发展力的标准.合理选择高职核心发展力培植的路径,坚持积淀和创新,才能真正形成属于自己"产权"的核心发展力. 相似文献
12.
高职院校办学特色探究 总被引：3，自引：0，他引：3
办学特色是高职院校生命力的重要表征,是高职院校提高办学质量与水平的重要体现。只有认识高职院校办学特色的内涵和特征,全面了解影响高职院校办学特色建构的因素,我们才能廓清思路,准确定位,明确高职院校的办学方向,真正建构高职院校的办学特色。 相似文献
13.
高等职业教育在发展过程中存在许多突出问题,因此,高职院校只有更新办学理念和办学模式,调整原有结构,优化校内校外资源,变革传统的教学方法和内容以及加强师资队伍的建设等,才能获得长远的发展. 相似文献
14.
积极培育办学特色,强化特色意识,重视特色建设,已成为当今世界高等院校的发展趋势.高职院校办学特色的创建已成为我国高职院校生存和发展的内在要求和追求目标.因而在高职院校发展的实践中,要明确高职院校办学特色的内涵,厘清高职院校办学特色的组成要素,把握高职院校办学特色形成的条件因素. 相似文献
15.
基于对高职学生就业状况和存在问题的分析,高职院校只有转变观念,调整措施,进一步优化"订单式"人才培养计划,培养高素质技能人才,才能提高高职院校办学效益和人才培养质量,确保学生科学就业. 相似文献
16.
高职院校校园文化是高校校园文化的重要组成部分,关系到学校的办学品位、办学方向、办学模式、办学成果等重要问题,是高职院校赖以生存和发展的根基和血脉,是高职院校的精髓和灵魂,同时也会对社会主体文化产生重大的影响.构建体现社会主义特点、时代特征和学校特征的校园文化,促进大学生全面、健康、和谐发展,是当前高职院校面,临的一项重要任务. 相似文献
17.
地方性高职院校教师人力资源管理的问题及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
学校教师人力资源管理是深化事业单位改革的必然要求,是提高学校办学水平的关键所在,也是促进教师专业发展的重要举措.目前,高职院校教师在人力资源管理方面仍存在管理理念滞后、管理方式过于刚性、绩效考评不够科学、缺少长期考虑和缺乏教师生涯发展指导等问题.地方性高职院校必须立足于自身办学实际,不断借鉴高校人力资源管理研究的新成果,在实践中不断创新,才能有效地提高教师人力资源管理的水平,促进高职院校各项事业的顺利发展. 相似文献
18.
学分制是国内外高校普遍采用的一种教学管理制度.在我国,学分制近年来已经开始从本科院校引入到高职院校,成为众多高职院校深化教学改革共同关心的重要课题和改革热点之一.高职院校实行学分制必须选择符合高职院校校情的学分制管理模式,形成高职学分制特色,才能实现真正意义下的教学改革深化,提高办学质量和办学效益. 相似文献
19.
肖福玲 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(12)
高职院校发展已初具规模,为社会经济发展做出了贡献,但高职院校办学定位和发展存在不少问题.必须明确高职院校办学定位的必要性,突出办学特色,加强法规建设,实行"订单教育"、产学合作教育、工学交替等多种培养模式,确保我国高职教育又好又快发展. 相似文献
20.
近年来,随着我国体育事业的蓬勃发展,许多高职院校开设了体育专业,而在激烈的市场竞争下民办高职院校如何才能培养出具备德、智、体全面发展的高素质适用型体育专业人才,如何才能与众多本科院校和公办高职学生公平竞技取得战略先机,如何才能顺利就业求得生存,本文从民办高职院校体育专业的新型的办学理念、师资队伍、课程体系等层次,探析民办高职院校人才培养. 相似文献