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1.
黄亚坦 《洛阳师范学院学报》2006,25(2):147-149
本文探讨了高等教育收费的依据、标准和方法.论述了收费政策的公平性和现行收费政策存在的问题.在此基础上,提出了相应的政策建议. 相似文献
2.
处理高等教育效率与公平问题的系统方法 总被引：9，自引：0，他引：9
在详细分析和讨论高等教育中的公平及效率问题之后，利用系统论和系统的方法，建立了该问题的系统模型。利用该系统模型，对“高等教育收费如何保证个人受高等教育的公平性并提高高等教育的效率”子系统进行了实例分析，从而证明了该模型的正确性和可实施性。 相似文献
3.
改革开放30年我国高等教育收费制度的变迁与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放30年,我国高等教育收费制度变迁选择了一条渐进式改革之路,经历了免费、双轨制、并轨改革和完善四个阶段。我国高等教育收费过快增长使政府对高等教育投资主体意识的弱化,直接影响贫困家庭子女接受高等教育机会的公平性。因此,要加大政府财政的教育投入、建立合理适度的高等教育收费标准、建立健全高等教育收费听证制度以及完善以贷款制度为重点的资助体系。 相似文献
4.
社会分层、社会流动与高校教育之间存在着密切的关系,高等教育在现代社会中已逐渐成为向上流动的一个决定性因素。高校招生收费过高带来的一系列社会问题,尤其是对社会流动带来的负面影响说明,在注重高等教育发展的同时,绝对不能忽视社会流动的公平性:为了使社会流动更加公平,高校招生收费一定不能过高。 相似文献
5.
学费上涨与高等教育机会公平问题分析-基于结构性和转型性的视角 总被引：11，自引：0，他引：11
1997年,中国普通高校在收费制度上进行“并轨”,开始实行全面收费制度。此后,普通高等教育的学费水平迅速上涨,学费占居民家庭收入的比例大幅度提高。学费的快速上涨有可能对高等教育机会公平性产生负面影响。在考虑收入水平、学费水平、高等教育机会公平之间的关系时,现有的研究较多地侧重于微观层面的分析,而对宏观层面的结构性因素和转型性因素的影响探讨不多。本文试图根据有关中国收入分配以及高等教育制度改革的研究,就结构性和转型性因素与高等教育机会公平性之间的关联进行初步的探索。 相似文献
6.
随着我国民办高等教育在数量、规模、结构和功能上的发展和变化,不论是国家法规还是地方法规,支持与鼓励民办高校的发展仍是其主旋律。公办、民办高校在法规地位上的公平性不是从民办高校发展初期就存在的,而是随着民办高等教育的发展和时间的推移,国家和地方政府才从法规上予以制定的。国家与地方法规对民办高校设置、招生、收费这几个关系到早期民办高校生存与发展的根本问题上,对于公办高校而言,民办高校处于竞争的公平状态。 相似文献
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随着我国民办高等教育在数量、规模、结构和功能上的发展和变化,不论是国家法规还是地方法规,支持与鼓励民办高校的发展仍是其主旋律。公办、民办高校在法规地位上的公平性不是从民办高校发展初期就存在的,而是随着民办高等教育的发展和时间的推移,国家和地方政府才从法规上予以制定的。国家与地方法规对民办高校设置、招生、收费这几个关系到早期民办高校生存与发展的根本问题上,对于公办高校而言,民办高校处于竞争的公平状态。 相似文献
8.
自高等教育实施收费政策以来,从总体上高校能全面贯彻执行国家有关收费政策,在收费对象、收费项目、收费标准等方面均能按照规定实施收费。然而,由于近年高等教育的快速发展,国家和各级财政投入不足以及学校内部管理等原因,在高校收费工作中出现了一些新的情况,产生了一些问题。这些问题是发展中的问题,并不是高等教育与生俱来的,有其产生的主客观原因。正视和解决问题,特别是突破收费中的两难问题,是高校和社会所期待的。 相似文献
9.
高等教育机会公平性的失衡存在一定的制度性原因.为保障社会各阶层平等获取接受高等教育的机会,一方面应改革招生制度,促进高等教育机会在不同阶层之间的平等分配,另一方面还需转变高等教育收费模式,完善弱势群体的教育补偿机制. 相似文献
10.
影响我国高等教育公平的教育制度因素探析 总被引：5，自引：0，他引：5
影响我国高等教育公平性的教育制度因素是多方面的,主要包括基础教育阶段重点学校和非重点学校的划分、高校录取指标分配以及高校的经费投入和收费等.改革现行的基础教育体制、改革高校招生制度以及改善高校布局等,则可作为提高我国高等教育公平性的有效措施. 相似文献
11.
曾馨 《四川职业技术学院学报》2022,(1)
生命教育作为培养高职学生生命意识、提升生命价值的重要载体,是高职学生教育中不可或缺的重要组成部分。深刻领悟高职院校学生生命教育的内蕴,精准把握生命教育的实质,探讨学生生命教育在课程设置、校园文化建设、家校沟通协作、互联网平台打造、师资队伍规划设计等工作中的重要作用,系统构建高职院校学生生命教育模式,形成学校、家庭及社会教育合力,提升教育实效,是新时代高职院校学生生命教育的价值遵循和路径选择。 相似文献
12.
潘春丽 《孝感职业技术学院学报》2011,(1):28-31
高职学生心理健康教育是当前高职院校思想政治教育工作的重要内容,如何有效地实施心理健康教育,及时发现和化解高职学生中存在的心理问题,是当前高职院校开展稳定工作面临的一个难题。文章从建立高职学生档案、开展形式多样的心理健康教育、建立高素质的心理健康教育队伍、建立高职学生社会支持系统等几个方面探讨了高职学生心理教育的对策。 相似文献
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14.
高职教育由精英教育走向大众化教育,教育质量评价日趋多元化,学生作为高职教育的主体,也应当是质量评价的主体。依据高职学生专业学习、顸岗实习、毕业后发展的培养过程,开展基于学生视角的教育质量评价是高职学生职业能力发展和个人成长的需要,也是高职教育改革和学校内涵式发展的目标要求。 相似文献
15.
《Learning and individual differences》2007,17(1):83-96
Recently, more students have entered Dutch higher education. This is a consequence of the possibility to offer students to enter higher education, with a certificate from senior secondary education (SSVE). In earlier days most students in higher education had passed senior general secondary education (SGSE), or even pre-university education. It is to be expected that these ‘new’ students approach learning in a different way compared to the ‘traditional’ students in higher education. The goal of this study was to examine the possible differences between the two groups of students mentioned, and to gain insights in the role possible differences play in the way the two groups of students approach learning. Students' personality characteristics, regulation strategies, learning conceptions and motivational orientations were studied in relation to study approaches. It was assumed that patterns of relations between the variables mentioned would be different for the two groups of students. More specifically, it was expected to find stronger and more crystallised relations between variables within the group of SSVE students. Indeed, when entering higher education, SSVE students scored higher then SGSE students on the personality variables autonomy and conscientiousness; as to their personal orientations on learning and instruction they were more self-test oriented and they scored higher on concrete processing and construction of knowledge. However, the strength and direction of the relations between the variables are the same for both groups. Our findings increase insights into relations between students' personalities and their approaches to learning when entering higher education; this concerns two groups of students from different educational backgrounds. Practically this implies that intake assessments considering personality and self-knowledge might help teachers, coaches and policy makers in advising students how to approach learning, when entering higher education. 相似文献
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高等职业教育既是对学生进行职业定向、职业选择的教育,亦是对其进行学会利用闲暇、创造闲暇的教育。闲暇教育是使学生正确地对待职业、理解生活、感悟人生的重要途径。高等职业教育中闲暇教育的实施应基于高等职业教育的实际,借助于便捷、有效的实践中介开展,以利于其内涵发展。 相似文献
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关于加强高校学生收费管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生收费管理工作是高校财务管理工作的一项重要内容,如何加强高校学生收费管理工作是当前的一个重要研究课题。文章对目前学生收费管理中存在的问题进行了分析,并提出了加强高校学生收费管理的措施。 相似文献
18.
孙磊 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(2):30-32
随着高等教育、高职教育的不断扩招,就业难已成为事实。创业教育在这种背景下产生,并收到各个高校、高职院校的重视。创业教育是以学生就业为中心,充分挖掘学生的创业素质,培养学生的创业综合技能的教育学科。目前,开展创业教育,促使学生毕业创业史缓解学生就业压力以及教育发展的一个重要策略和措施。笔者基于高职院校大学生创业的实际情况,谈一下创业教育KAP模型的构建,借以来更好地推动学生创业。 相似文献
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随着高等教育的发展,高等职业院校的发展规模和招生人数在逐年扩大,贫困生人数也随之逐年增加。家庭经济困难的学生作为高职教育重要的学生来源,做好高职院校贫困生的教育与培养工作是十分必要的。尤其是在社会竞争激烈的今天,应针对高职贫困生的特点,不断加强高职贫困生的教育与培养工作,使高职贫困生能够获得更多的发展空间和平台。 相似文献