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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中国科协学会部于1999年12月14日组织召开了部分全国性学会继续教育工作座谈会。会议的主要内容是:1.近几年来学会开展继续教育工作的回顾;2.对今后继续教育工作的设想和计划;3.对科协继续教育工作的建议和意见。出席座谈会的有21个全国性学会的代表。中国科协书记处张泽书记到会并作了重要讲话,学会部副部长周济主持了会议。张泽书记的讲话主要从三个方面强调了加强继续教育工作的重要性,其要点如下:(一)继续教育是改革开放的需要过去学历教育和继续教育往往是由教育部门和主管继续教育的部门统一规划、安排的。随…  相似文献   

2.
国家人事部党组成员、全国继续教育协会理事长庄毅同志就世纪之交我国的继续教育工作谈了几点设想和意见。他强调今后一段时间,我国的继续教育工作要在以下七个方面加强工作:一是加强理论研究,注意宣传引导,探求中国继续教育工作的规律和发展道路。二是理顺关系,健全宏观管理和组织  相似文献   

3.
为扎实开展新一轮的中小学教师继续教育工作,尉氏县教育局近日出台了《2005~2008年中小学教师继续教育工作意见》及《尉氏县中小学教师岗位培训方案》,部署了今后四年的工作。1.开展全员岗位培训。主要开展以师德教育和新课程、新理念、新技术为主要内容的全员培训。2.抓好提高学历培训。到2008年年底,使小学教师具有专科以上学历、  相似文献   

4.
随着继续教育事业的不断发展,对继续教育工作者能力素质的要求越来越高.而继续教育工作与其他的教育工作有着较大的区.别,因此无法套用现有的各类教育工作能力评价方法.总装备部继续教育中心开展了多年继续教育工作,在继续教育工作能力要素与评价方法的研究和实践上做了一些作,本文既是对以往工作的分析总结,也是对今后这方面工作思路的一些探讨.  相似文献   

5.
<正> 随着师资培训工作的逐步深入,我市在职初中教师的学历补偿教育已基本完成(主要通过函授教育、“三沟通”和民师自费生培养等方式)。我院今后的工作重心将由学历补偿教育转向初中在职教师的继续教育,要实现这一转变,就有必要对我市开展继续教育工作所面临的问题进行探讨并加以解决。1.终身教育思想和教育观念薄弱,对继续教育的重要性认识不足,是当前开展继续教育工作的困难之一。从我市目前情况看,有相当一部分教育行政部门和中学校长对中学教师开展继续教育的战略意义认识不足。他们没有把教师参加继续教育放在应有的位置上,简单地将师训工作看成是教师学历达标,认为学历达标任务完成了,师训工作也就结束了。许多教师对开展继续教育工作的思想准备也很不充分,他们比较注重教学实践经验的积累,忽视理论上的再提高,影响了学习积极性。  相似文献   

6.
几年来,北京的继续教育工作取得了一些成绩。今后,要使这项工作再向前推进一步,就要把握住两个方面的问题: 首先,必须坚持马列主义,毛泽东思想的指导。在社会主义建设中,教育事业是整个精神文明、物质文明建设的重点,继续教育也在内,指导思想首先要明确。继续教育工作要有坚定正确  相似文献   

7.
刘立东 《继续教育》2004,18(1):16-16
2003年11月6-8日,中国科协继续教育研讨会在浙江省绍兴市召开,各全国性学会、各地方科协科技进修院校、部分地方科协的代表共106人出席了会议。中国科协书记处书记、国际继续工程教育协会副主席冯长根教授在会上作了“与时俱进,开拓创新,开创科协继续教育工作的新局面”的主题报告,肯定了科协继续教育工作所取得的成绩,指出了存在的问题,明确了今后科协开展继续教育工作思路。中国机械工程学会、北京市科技进修学院等6个单位的代表在大会上交流了各自开展继续教育工作的经验。为使广大读者分享科协继续教育研讨会的成果,本刊将分两期刊发科协系统开展继续教育工作的有关文章,分别介绍科协系统部分科技进修院校(继续教育中心)和全国性学会开展继续教育的理念、经验和做法。同时,对中国科协学会部继续教育处在组稿过程中给予的大力支持和帮助表示衷心感谢。  相似文献   

8.
陶西平 《继续教育》2001,15(6):9-10
北京继续教育协会今天召开第四届会员代表大会,刚才协会总结了第三届理事会六年来的工作,修改了协会《章程》,选举产生了第四届理事会与第二届监事会。为了便于大家明确今后一时期北京继续教育协会的工作思路和主要任务,现在,我代表第四届理事会做工作报告。一、充分认识继续教育工作面临的形势和任务1、加快发展继续教育,是参与国际竞争,应对各种挑战的需要展望新世纪初的国际形势,和平与发展仍然是时代的主题。政治多极化趋势不可逆转,经济全球化趋势进一步增强,新科技革命迅猛发展,综合国力的竞争日趋激烈。这种竞争,归根结…  相似文献   

9.
6月15日,天津市教育局在红桥区教师进修学校召开了中小学教师继续教育培训工作现场会。来自全市18个区县教育行政部门、教师进修院校的领导参加了会议,会上红桥区教育局、教师进修学校分别介绍了几年来对本区中小学教师、干部开展继续教育培训工作的做法和体会。市教育局副局长李光歧肯定了红桥区在探索继续教育培训方面所取得的成绩和经验,并对今后师资培训工作转向以岗位职务培训为主的继续教育方面  相似文献   

10.
江西省继续教育始于1992年,遵循《国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划纲要》的精神,在中国继续工程教育协全的指导下,我省的继续教育工作取得了明显成绩。企业方面,成立了继续教育“企业工作委员会”.团体会员达到50多个;以行业而论,卫生系统开展了继续医学教育试点工作;地方上,南昌市人事局在省人事厅的指导下,率先成立了我省第一家继续教育协会地区分会。1992年,省政府下发了《江西省人民政府批转省人事厅关于加强我省专业技术人的继续教肯工作的意见的通知》,对继续教育的指导思想、目标、任务、要求作了明…  相似文献   

11.
为期两天的中国继续工程教育协会第四届会员代表大会暨全国继续教育工作座谈会在辞岁迎新的气氛中圆满落下帷幕。会议期间,徐匡迪、张柏林等国家领导人及国家人事部领导莅临会议并发表重要讲话。这些讲话体现了领导们对继续教育工作的殷切关注,也对今后我们从事继续教育工作,开创继续教育事业的新局面具有很强的指导意义。特此刊发,以飨读者。  相似文献   

12.
刘岩 《继续教育》2007,21(5):28-30
继续教育要保持良好的社会信誉,必须加强教育机构工作标准的研究。本文在对继续教育机构内部工作标准研究的必要性分析的基础上,运用学校继续教育实例从环境、责任与目标三个方面对继续教育工作标准的内容和作用进行了阐述,文章方法与实例对继续教育工作的质量控制与绩效评价具有指导意义  相似文献   

13.
大力发展继续教育,提高劳动者的整体素质,成为我国当前用至今后很长一个时期需不断加强的工作,其中如何对待女性的继续教育更是值得研究的问题。  相似文献   

14.
杨春梅 《继续教育》2005,19(8):45-46
如认为继续教育是“临时教育”,不能与正规学历教育相提并论.对继续教育工作缺乏长远建设的规划,在完成继续教育任务的过程中存在得过且过的思想;一些单位没有专职的教师队伍,继续教育管理体系不够完善,一些单位对继续教育在军事医学复合型人才培养中的作用和重要性认识不足,对继续教育工作重视不够,对军事医学继续教育特点和规律研究主动性不强,一定程度上造成了教育资源的浪费,也给人才建设和长远发展带来了不利影响。  相似文献   

15.
本文在调查研究的基础上,从实际出发,确定了我市近期中学教师继续教育的思路,总结了前段我院举办的各种类型的应急培训班和规范化继续教育试点班的情况,为今后开展继续教育工作提供了一些行之有效的可供借鉴的做法和经验.  相似文献   

16.
继续教育作为我国科教兴国、人才建设的重要推动力量,为迎接新世纪的挑战,今后一段时期内,要不断深化改革,致力于建立终身学习制度,努力做好继续教育立法工作,确定工作重点,大力开展农业继续教育,为实施西部大开发战略服务,发挥高校、科研院所、企业培训机构的力量,建立健全工作体系和运行机制,扩大经济和社会效益,发展远程教育网络,扩大国际交流合作,以促进继续教育事业的顺利发展。  相似文献   

17.
《继续教育》2002,16(3)
一、建立健全继续教育制度法规,强化宏观指导。一是在调查研究的基础上,修改、完善《武汉市专业技术人员继续教育规定》及其配套规章,并提请市政府颁布实施;二是要加强对全市继续教育工作的指导;三是在适当的时候开展全市继续教育的先进表彰工作。二、强化对继续教育工作的宣传,进一步提高各级领导、专业技术人员及全社会对继续教育工作重要作用的认识。一是要继续做好《武汉继续教育》的编辑发行工作,健全通讯员网络;二是要采取多种形式宣传继续教育的意义、作用;三是积极向各级领导机关反映武汉的继续教育工作动态,争取各级领导…  相似文献   

18.
近几年在从事继续教育工作中,通过与来自生产一线的学员及送培单位的从事继续教育工作的同志之间的交流,我认为以下共同遇到的问题和应采取的相应对策有必要提出来与大家共同探讨。一、存在的问题1.对继续教育工作的意义及重要性认识不足、重视不够。尽管党和国家对继续教育工作在立法、政策以及财力物力等方面都给予了充分重视,但各地区、各行业、各部门对该项工作的重视程度还普遍不够或参差不齐,有的流于形式,有的工作被动,有的不愿行动或尚未行动。2.宣传工作的深度和广度不够。很多人对该项工作的意义、发展状况、发展趋势以及…  相似文献   

19.
北京市中小学教师继续教育开创阶段工作的回顾与思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
“八五”期间,北京市的继续教育实践是具有开创性的工作,为北京市继续教育工作奠定了坚实的基础。今后北京市的继续教育工作应坚持培训对象应以骨干教师和农村教师为主,培训内容以新课程改革的实践研究为主,培训方式以校本研修为主,培训手段以区域性网络研修为主。  相似文献   

20.
贫困地区初中教师继续教育调查研究报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
学院《贫困地区中小学教师继续教育研究》课题组针对1999年5月--2001年2月接受继续教育(以下多简称“继教”)的初中教师校长进行了开放式和封闭式问卷调查,对中小学教师继教工作展开全面研究。本文基于对问卷、讨论、走访、座谈的统计、分析、整理,结合本院近三年来开展继续教育的实际,得出贫困地区初中教师继续教育的若干结论,提出今后开展此项工作的建设设想。  相似文献   

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