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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“我要像杨丽萍阿姨那样,把最美的舞姿(zī)展现给大家!”许牧颖同学眨着会说话的大眼睛这样说,“我太喜欢舞蹈了!”小牧颖从咿呀学语时便表现出了对舞蹈的兴趣,只要音乐声响起,她便情不自禁地手舞足蹈,有时还真表演得像模像样的。她的父母发现了她的天赋(fù),便在她上幼儿园不久,为她报名上了舞蹈班。小牧颖如鱼得水,学得认真、掌握又快。由于她表现突出,多次为家长们表演,她对舞蹈的兴趣也更浓了。进入海安师范附小后,她的父母担心她跳舞会影响学习,不叫她上舞蹈班了。可她坚持要参加学校舞蹈组,并决心做到不影响学习。从此,她每天早晨总…  相似文献   

2.
人类进行自我情感表达的方式是多种多样的,包括语言、文字、音乐以及肢体等。其中通过肢体进行情感表达主要通过舞蹈形式来实现,舞蹈艺术是人类文明史上的瑰宝。通过舞蹈形式展现出来的人类情感更加厚重,也更加深刻,而舞蹈表演中的情感表现该如何在舞蹈教学中得以强化,是舞蹈教学中应该重视的内容之一。  相似文献   

3.
构思的酝酿     
构思指的是当编导确定了他想要选择的题材之后,对他所要创作的舞蹈的一个总体上的设计。它包括:舞蹈的体裁、舞蹈的环境、舞蹈的情节、舞蹈的音乐、舞蹈的队形画面,舞蹈的动作走向,以及舞蹈的结构,舞蹈的表现意境和蕴含等。可以说,舞蹈创作的构思,指的是舞蹈未来能出现的样子,它应该是编导进入舞蹈创作前.对一个舞蹈全部设想的总和。  相似文献   

4.
诗词荟萃     
这是一首咏春诗。诗人写春,立意不凡,构思新颖,把春天人格化,赋于人的生命和性格,写得颇有风致,富于生活气息和实感。你看,春姑娘“赤脚”“踩着泥泞”“在微笑”,她多天真、浪漫、坚毅、乐观!春姑娘“眼睛里有春水流动”,她多么美!“赤脚”这个常用词用得恰当。诗人用浅俗之语,发清新之思,表现出新奇的意趣。这  相似文献   

5.
舞蹈是一种灵动的艺术,以她独特的风韵表现着生活的真、善、美。舞蹈教育作为艺术教育的重要组成部分,是对学生进行美育的手段。在舞蹈教学中进  相似文献   

6.
舞蹈是对现实生活的反应,通过舞蹈能够表现出社会中的真、善、美、丑、恶等。要将真、善、美、丑、恶淋漓尽致的通过舞蹈表现出来,选择舞蹈题材是最关键的一步。本文主要探讨了如何选择舞蹈题材、如何确定舞蹈的主题思想和舞蹈创作者自身应该具备的素质和能力。对于以后的舞蹈创作者选题有一定的启发意义。  相似文献   

7.
王帅  王珊  杨雪 《文教资料》2008,(17):63-65
舞蹈是表现人的情感的一门艺术,通过舞蹈创作反映社会生活现象.舞蹈创作是一种舞蹈审美创造过程.舞蹈创作是创作者对生活的积累与总结,来源于生活--直接的生活或间接的生活.舞蹈是用形象来表现思想和情感并反映生活与现实的,因此舞蹈创作要求创作者具备过硬的专业技术,同时更为重要的是应该有丰富的想象力.  相似文献   

8.
马丽是个热爱舞蹈的女孩子。自从她五岁那年妈妈带她去看了一场芭蕾舞,她开始迷恋上了舞蹈。学校的芭蕾舞团是不会要她的。因为她实在是长得太矮了,也  相似文献   

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<正>笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉、妙目、手指、腰肢,用她髻上的花朵腰间的褶裙,用她细碎的舞步、繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身  相似文献   

10.
舞蹈作为一种深程度艺术表演,其表演技巧与艺术表现都是一种内心情感的表述.人们通过自己的肢体语言来表述内心的喜怒哀乐,并通过优美的动作表现烘托场景,达到引起观众共鸣的效果.情感是舞蹈中的重要体现元素,是舞蹈艺术中的精髓,教师应该注重情感在舞蹈教学中的作用,利用情感引导学生发挥自身潜能,用舞蹈传达情意,用舞蹈表现庞大的情感世界.本文从舞蹈教学中情感教育的缺失体现来分析改进舞蹈教学情感教育的方法.  相似文献   

11.
舞蹈艺术在中华民族艺术宝库中,是一颗璀璨的明珠,她是一切表现艺术门类的美之源。她产生于劳动、战争及社会文化娱乐活动之中。这种  相似文献   

12.
舞蹈是动作的艺术,其启蒙阶段应该始于幼儿,这样才能不断提高幼儿对自然事物的艺术表现能力,给幼儿以艺术美的享受。幼儿舞蹈中以音乐为基础、模仿为标志、舞蹈为手段的律动教学在幼儿园舞蹈教育中至关重要。  相似文献   

13.
贾佳 《林区教学》2014,(3):113-114
创编幼儿舞蹈是幼儿教师的基本功。幼儿师范的学生,是未来的幼儿教师,应该具备创编幼儿舞蹈的能力。要创编幼儿舞蹈,首先必须熟知幼儿舞蹈的概念,掌握其特点;其次要有比较强的音乐感知能力,能够闻音起舞,用动作表现声音;还要教给学生创编舞蹈的方法和模式,使学生创编舞蹈有章可循。  相似文献   

14.
和朋友聊天,聊起她女儿学舞蹈的事情。她说女儿6周岁时开始学舞蹈,对舞蹈充满热情。看到女儿对舞蹈的热爱,她就萌生了要将女儿往艺术道路上引导的想法。于是,为了激励女儿练习舞蹈基本功,她就提出让女儿每天练30分钟的基本功,给十元零花钱的奖励。一开始,她发现女儿练功动力十足,然而,过了一段时间,她却发现女儿失去了兴趣。即使她提出将零花钱涨到二十元,女儿也无动于衷。这让她十分苦恼。  相似文献   

15.
西方表现派现代舞和我国的原生态舞蹈在产生的时代背景,人文思想,舞蹈形态等方面存在异同。二者在追求真、善、美的人文思想的同时,也使人们对现实舞蹈的发展提出了思考。“现代舞之母”伊莎多拉·邓肯创作灵感来自古希腊的文化,因她崇尚自由与自然的精神,注重对舞蹈生命的体现,创造了自己舞蹈形式,因反对模仿,所以在教学上要求学生能自创动作,从而表现出了一种注重个人感觉的自由舞蹈。而大型原生态舞剧《云南映象》中原汁原味的服装道具和原生态自在的舞技,是主创杨丽萍等人所一直推崇的。  相似文献   

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西方表现派现代舞和我国的原生态舞蹈在产生的时代背景,人文思想,舞蹈形态等方面存在异同。二者在追求真、善、美的人文思想的同时,也使人们对现实舞蹈的发展提出了思考。“现代舞之母”伊莎多拉·邓肯创作灵感来自古希腊的文化,因她崇尚自由与自然的精神,注重对舞蹈生命的体现,创造了自己舞蹈形式,因反对模仿,所以在教学上要求学生能自创动作,从而表现出了一种注重个人感觉的自由舞蹈。而大型原生态舞剧《云南映象》中原汁原味的服装道具和原生态自在的舞技,是主创杨丽萍等人所一直推崇的。  相似文献   

17.
舞蹈作品是创作者对客观社会生活主观审美的表现和反映。对于舞蹈作品内容的理解,应该从题材、主题、人物、情节、环境等五个方面来把握。  相似文献   

18.
早期的音乐从舞蹈中产生,又附属于舞蹈,最后才独立发展。待音乐高度发展后,舞蹈又受惠于音乐,舞蹈动作的连续、节奏的变化、情绪的表现都有赖于音乐。二者彼此配搭、彼此衬托。相互表现。相互促进。舞蹈与音乐共生存。音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的回声。舞与乐是不可分割的。因此在舞蹈教学中应该重视“乐感”的培养对舞蹈教学的积极作用,让艺术的苗子能在音乐的潜移默化的滋养下,逐渐做到乐中有舞,舞中有乐,声情并茂,养性怡情。  相似文献   

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全球化背景下中国舞蹈文化及策略探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对全球化背景下中国舞蹈文化的迷失和"被全球化"的种种迹象,中国舞蹈也应该有一个文化自醒和发现。保护中国古典传统文化的内质就是中国舞蹈之境界与价值体现,中国舞蹈作品与舞蹈家国际间的交流引领中国舞蹈文化的国际化进程,以及运用现代化的舞蹈传媒中介来推广中国舞蹈并改变她对世界的影响,不失为发展中国舞蹈文化的策略。  相似文献   

20.
老伴爱俏了     
万惠恩 《老年教育》2008,(11):34-35
老伴年轻时,算不得漂亮,倒也沾不上“丑”字的边。她长年累月不修边幅,经常一双赤脚,裤脚卷到膝盖上干农活,一年365天总是在庄稼里穿梭,脚板脚趾磨起一层厚厚的老茧,是一个真正的“土包子”。  相似文献   

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