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针对C语言特点及重要性,结合我校合作办学学生C语言学习和C语言函数教学效果不理想的情况,总结出一套适合我校学生的c语言函数教学方法,并精心设计了C语言函数教学内容．首先选取生活和学习中具体实例来设计导入法,重点阐述C语言函数思想,然后重点提炼函数语法要素,把语法公式化,并精选大量实例用以强化函数设计方法,并对数组作为形参情况重点讲解分析,最后对函数设计方法进行总结．实践证明,这种方法在教学中能够取得良好的实际效果,培养了学生c语言函数设计的编程思维． 相似文献
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鲁阳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(5):21-22
在某些科研工作中,常要用到大量数值计算,其中椭圆积分实际应用面不大,但计算机复杂,而且C语言数据函数集中没有收录,在网上也找不到此类算法,本文提供了一个C语言函数程序,语句简单易读,只需稍懂一点C语言,就可编出相应的主程序,通过调用该函数得到计算结果． 相似文献
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较详细地讨论了利用C51语言直接调用EPROM中已固化的程序、给C语言增加几个位操作函数、中断处理过程等实际问题．并给出了相应的处理程序． 相似文献
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计算机等级考试二级C语言中,编程部分考生普遍失分较多,主要原因在于考生对函数相关知识点掌握不够全面。在全面阐述计算机等级考试二级C语言中函数概念、参数分类及参数传递方式的基础上,进行实例剖析。 相似文献
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采用C程序设计语言编写程序时,不同函数之间的数据传递是一个经常需要解决的问题,C语言提供了多种数据传递的方法,每种都有其自身的特点。这里总结了C语言中数据传递的方法及每种方案的适宜使用环境,供C语言学习和使用者参考。 相似文献
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C程序结构是函数模块结构,C程序是由一个或多个函数构成的,是函数的集合．函数具有相对独立的特定功能,是程序的基本单位,因此,在C语言教学中,函数这一章（大部分教材把函数作为一章）是重点内容,而函数的递归调用则是这一章的教学难点之一．在函数递归调用的教学过程中,我深入分析了递归调用的内在规律,摸索出了激趣、引申、实证三步教学法,由浅入深,由表及里,恰当举例,取得了良好的教学效果1讲故事,激兴趣,巧解概念在调用一个函数的过程中调用该函数本身,称为函数的递归调用．递归调用简称递归．在讲授递归概念时可以举… 相似文献
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图形函数是C语言函数库中的重要组成部分,利用图形函数可以绘制出非常精美的图形,该文介绍了常用C语言图形函数并通过一个具体的实例介绍了如何利用图形函数设计出完美、漂亮的图形。 相似文献
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Java语言与C语言的接口分析 总被引：1，自引：0，他引：1
Java语言是目前信息产业界最热门的语言,但是Java语言并不是万能的,如Java语言不能直接访问硬件,解决的方法是,可以通过Java调用由其他语言所编写的函数来实现对硬件的访问,如C或C 语言。文章通过实例介绍了一种如何实现在Java程序中调用C或C 函数的方法。 相似文献
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宋美英 《通化师范学院学报》2013,(4):32-34
该文讨论了C语言函数中参数传递的方法.C语言是通过函数来实现模块化程序设计的,通过函数调用来实现一定的功能.调用有参函数时,在主调函数和被调函数之间有数据传递.无论是值传递还是地址传递,参数间的数据传递都是单向的,只能由实参传递给形参. 相似文献
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赵海廷 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(3):37-41
面向对象语言的多态性有重载多态,强制多态,包含多态和参数多态,参数多态性与类属相关联.文中介绍了参数多态性及其演变,通过实例给出了在C++中函数模板和类模板的定义及其使用方法. 相似文献
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邓四清 《安阳师范学院学报》2002,(5):6-7,23
本文提出一种构造C^1保单调的有理三次插值函数的方法，所构造的插值函数分子分母都是三次多项式。由于函数表达式中含有调节参数，这使得插值曲线更具灵活性。 相似文献
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以信息为核心的主位结构在语言实践中被广泛应用、研究。戏剧语篇的语言主位结构作为形式范畴,在不同戏剧作品、戏剧场景中演变为不同的表现形态,主位结构所对应的信息结构、隐含的信息参数也随之发生变化,使戏剧语言元功能得到解读,并直接作用于戏剧效果。 相似文献
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引用是C++语言对C语言的扩展,引用与指针在功能上类似,都是不经过变量名可以间接访问目标变量,学生在理解引用作为函数的参数传递,以及引用作为函数返回值时感觉比较困难,针对引用的应用等问题进行探讨。 相似文献
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苗森 《安徽广播电视大学学报》2008,(4):88-91
语言僵化是二语习得中的一个普遍现象,也是严重制约二语发展的一个主要因素。因此,国内外许多语言学家都对语言僵化提出了自己的见解。本文主要从乔姆斯基的普遍语法理论,利用参数的设置来解释僵化的形成,提出母语参数与英语参数存在竞争关系的假说并利用实证研究证实此竞争的存在,提出参数竞争是导致僵化的原因之一。 相似文献