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体育舞蹈集艺术、体育、音乐和服装于一体,有着非凡的魅力和特有的价值,深受大学生的喜爱,成为高校热门的选项课。本文就体育舞蹈选项课如何使大学生快速且较好地掌握体育舞蹈的动作要领及基本技术的教学方法,进行了认真探索。体育舞蹈是竞技体育与艺术表演相结合的舞蹈,以身体动作舞蹈为基本内容,双人或集体配合,既有娱乐健身作用,又有竞技表演的体育运动。 相似文献
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高校开设体育舞蹈选项课的意义及其实现 总被引：1，自引：0，他引：1
体育舞蹈是一种体育艺术表现形式,对推进大学生素质教育具有重要的意义和作用。高校体育舞蹈选项课教学是实现体育舞蹈意义的重要途径。本文作者试图从体育舞蹈的意义及实现途径等方面阐述自己的观点。 相似文献
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高校公共体育选项课体育舞蹈教学方法体系的研究 总被引：3，自引：1，他引：2
文章从体育教学方法与体育舞蹈教学的概念入手,提出建立高校公共体育选项课体育舞蹈教学方法体系,并预测了其发展趋势. 相似文献
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为推动大学生体育舞蹈选项课教学,塑造大学生良好个性心理品质、高雅风度气质、健美身体形态,激发体育舞蹈教学创造性思维,本文运用文献资料法、比较法等方法对体育舞蹈教学在大学生人文教育中的作用做较为详尽的论证,以期进一步拓展大学体育舞蹈选项课教学理念,从而对大学生综合素质的培养起指导意义,进而促进普通高校体育舞蹈教学。 相似文献
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高校体育舞蹈选项课教学探究 总被引：1，自引：0，他引：1
郑长亮 《常熟理工学院学报》2009,23(12):123-124
体育舞蹈是艺术与体育的有机结合,是塑造学生健美的形体、提高学生审美素质的有效途径,高校开展体育舞蹈选项课是十分必要的。立足于体育舞蹈选项课在我国高校开设现状与存在问题,构建合适可行教学模式,探索高校体育教学改革的新思路。 相似文献
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从高校学生身心发展的角度对在高校开展体育舞蹈选项课的价值作了初步的探讨,发现体育舞蹈有良好的健身价值;能够增强学生的审美能力;提高大学生的社交能力;使学生养成终身锻炼的习惯,从而提出在普通高等学校的公共体育课程中开展体育舞蹈教学是非常有必要的. 相似文献
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本文根据对黑龙江省高职院校体育舞蹈选项课的开展情况,通过对黑龙江农业职业技术学院体育舞蹈选项课学生进行实验、研究,对高职院校体育舞蹈开展情况和教学效果进行阐述与探讨,旨在提高高职院校对体育舞蹈课程的重视,促进高职院校改进课程设置,深化体育教学改革,探索高职院校体育舞蹈的进一步开展,并在高职院校宣传推广这一新兴的体育项目。 相似文献
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焦喜便 《唐山师范学院学报》2007,29(2):96-99
无论是体育院系体育舞蹈专修课,还是体育院系体育舞蹈选修课或者普通高等院校的选项课,都应该将社交舞与竞技体育舞蹈两者同时作为体育舞蹈课程教学内容的一部分,不能将社交舞与竞技体育舞蹈完全分开,只是可以根据教学目标和任务的不同确定其侧重点。最终实现教学内容的完整性,提高高校体育舞蹈课的教学效果,从而促进体育舞蹈的全面发展。 相似文献
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在高校开展体育选项课有利于提高学生学习兴趣,培养运动爱好和专长,树立终身体育的意识.体育选项课适应当代大学生的兴趣、心理、生理特点.体育选项课这一新课程理念在高校体育中有重要价值. 相似文献
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哈佛大学校长艾略特说：＂大学的真正进步依赖于教师。＂在体育舞蹈选项课教学中,教学目标能否实现,学生的学习效果如何,关键因素在于教师。体育舞蹈选项课教师的职称、专业、科研和待遇等决定了体育舞蹈选项课教学目标能否达到以及学生对这门课的掌握程度。一.研究结果和分析1.体育舞蹈选项课教师职称结构调查与分析反映整个学校的科研水平是职称结构,反映一名教师学术水平高低的是职称。体育舞蹈选项课教师中具有中高级以上职称的教师不多,大部分是助教或者实习教师,教师搭配很不合理。 相似文献
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通过对长沙市7所普通高校体育舞蹈选项课开展情况进行调查,长沙市普通高校体育舞蹈选项课开展过程中,存在体育舞蹈课时不充裕、缺乏统一教材、场地和设施不足、参与学生男女生比例严重失调等问题,为此,应加强理论知识学习;引进高素质专业人才;激发学生的兴趣。 相似文献
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陈隆 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):124-124
体育舞蹈是一项体育运动,也是一种艺术表现形式,对促进大学生身心健康发展具有重大的意义,那么,其意义的具体表现形式有哪些?那么,现在高校的体育舞蹈选项课又有什么样的问题呢?我们又可以采取什么样的具体措施,来促进体育舞蹈选项课真正帮助大学生身心健康发展呢?本文将对这些问题进行分析解答。 相似文献
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焦喜便 《思茅师范高等专科学校学报》2006,22(6):72-76
本文试从体育舞蹈的分类(社交舞与竞技体育舞蹈两大类)来探讨在高校,体育舞蹈课程的教学内容应该“两手抓”即无论是体育院系体育舞蹈专修课,还是体育院系体育舞蹈选修课或者普通高等院校的选项课都应该将社交舞与竞技体育舞蹈两者都作为体育舞蹈课程教学内容的一部分,不能将社交舞与竞技体育舞蹈完全分开,但可以根据教学目标和任务的不同明确其侧重点。最终达到教学内容的完整性,提高高校体育舞蹈课的教学效果,从而促进体育舞蹈的全面发展。 相似文献
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如何平衡大学生在体育选项课中的主体地位和教师的主导作用以及正确运用评价提高大学生的体质健康,根据新的课程理念和实施行之有效的教法改革,才能把高校体育选项课的教学效果推向更高的台阶,逐步贯彻落实高校体育选项课的目的和任务. 相似文献
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体育舞蹈是集娱乐、休闲、社交、健身和艺术于一身,并能培养礼仪、气质和鉴赏能力等功效的,具有丰富知识内涵的体育项目.对推进大学生素质教育具有重要的意义和作用.高校体育舞蹈选项课教学是实现体育舞蹈意义的重要途径,从其身心发展的要求出发,根据现有条件开展此运动项目是有其现实意义的. 相似文献
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随着高校体育教学改革的不断深入,体育教学围绕健康第一、终身体育等教学思想,形成了多种教学模式.体育选项课是当前高校体育教学的主要模式之一,因此对体育选项课的探讨;不仅能推动高校体育教学的进一步改革,而且对大学生体育能力的提高,个性的发展,素质的培养都有现实的意义和作用.本文从选项课的概念及特点入手,采用文献资料、逻辑思维等研究方法指出当前普通高校体育选项课教学存在的主要问题,井提出相应建议和对策,以促进高校体育选项课教学的不断完善,同时也为促进高校体育选项课教学更好的开展提供借鉴和参考. 相似文献
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周爱玲 《河南科技学院学报》2010,(8):71-73
依据大学生参与体育健身锻炼的认知基础、大学生对体育选项课的支持率及高校体育教学组织形式发展趋势等方面的调查结果,结合目前大学生实际和社会发展需要,分析和探讨高校体育选项课教学在当代大学生实际健身发展过程中的地位、作用。 相似文献
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本文通过分析高职院校体育舞蹈选项课教学的教学模式的现状,结合“能力本位”教学理念的核心本质,对“能力本位”教学理念应用于高职院校体育舞蹈选项课教学的可行性及必要性进行分析,提出高职院校体育舞蹈选项课教学应根据高职学生职业能力的要求,以此提高学生对社会职业的适应性. 相似文献