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1.
俞颖智 《中国科教创新导刊》2009,(34):250-250
在当今激烈的就业竞争中,高职院校贫困大学生存在诸多就业心理障碍。解决高职院校贫困大学生就业问题,促进高职院校贫困大学生健康顺利就业具有重大的现实意义。本文对高职院校贫困大学生就业过程中的心理问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的调适策略,以促进高职院校贫困大学生健康顺利就业。 相似文献
2.
面对日益严峻的就业环境和就业形势,如何提升高职院校大学生就业核心竞争力,是目前各大高职院校的重要课题。在大学生就业核心竞争力诠释基础上,对高职院校大学生就业核心竞争力进行SWOT分析,继而提出就业核心竞争力的分析价值,并从政府、社会、学校不同维度提出了高职院校大学生就业核心竞争力的具体措施和建议。 相似文献
3.
吴晓清 《连云港职业技术学院学报》2012,25(3):67-69
多元价值观背景下,高职院校大学生的就业价值观存在就业期望值过高、就业观念功利化、缺乏良好的职业道德素质和社会价值观逐渐淡化等问题。针对这些问题,高职院校应该采取积极有效的措施对大学生进行就业价值观教育,从而促进高职院校大学生顺利就业和学校可持续发展。 相似文献
4.
高职院校大学生就业竞争力的培养依托于高职院校的教育教学过程。厘清就业竞争力的目标定位及其构成要素,是高职院校开展大学生就业竞争力培养的前提。国家政策规定、企业对人才的需求和毕业生就业竞争需要等,是高职院校大学生就业竞争力目标定位的依据。高职院校大学生就业竞争力的构成要素主要包括思想道德素质、知识结构、职业能力、身心素质以及求职能力与就业心态等方面。 相似文献
5.
郭秋生 《北京工业职业技术学院学报》2020,(1):75-78,126
随着高职院校不断扩招和高等教育的大众化发展,高职院校毕业大学生数量急剧增多,学生的就业问题已成为重要的社会问题。从高职大学生就业现状入手,在系统分析高职大学生就业基本形势和就业情况的基础上,结合具体的影响因素进行探究,并结合高职院校的特色,提出高职大学生就业促进策略,力求提高学生就业成功率,为我国社会建设做出贡献。 相似文献
6.
《兰州教育学院学报》2019,(10):112-114
高职院校贫困大学生是高职院校的一个特殊群体,关注贫困大学生的就业问题对于社会的稳定十分重要。在精准扶贫背景下,依托高职院校的专业类社团对提升贫困大学生的就业能力有着积极的促进作用。本研究立足于高职院校实际,在分析高职院校贫困大学生就业和就业能力现状以及高职院校专业类社团对贫困大学生就业能力促进作用的基础上,探索以专业类社团为依托加快贫困大学生就业能力的提升路径。 相似文献
7.
大学生就业问题已是社会广泛关注的热点民生话题。随着大学生职业规划的日益深入人心,大学生的就业问题以及成长成才问题都与职业生涯规划有着密切的关系。本文通过探析目前高职院校大学生职业生涯规划的现状以及存在的问题,提出适合高职院校大学生职业生涯规划的有效途径,从而促进高职院校大学生就业、促进高职院校大学生成才成才、实现高职院校高质量人才培养及长远发展。 相似文献
8.
大学生就业质量决定着社会的未来发展水平，与之对应的就业评价体系也成为高职院校关注的重点话题。构建高职院校大学生的就业评价体系，先要明确其理论基础，再进行相应的实证分析。当前，高职院校大学生就业评价体系还有待完善，应积极构建大学生就业质量评价指标体系，优化大学生就业评价机制，设定合适的评价时间，完善就业评价体制，选择多样化的就业评价方式，为更多高职院校提供思考方向，提高大学生就业评价体系的应用价值，为我国社会有序发展贡献力量。 相似文献
9.
伴随职业教育办学规模的不断扩大,高职大学生人数逐年增多,导致就业难度加大,毕业生的就业问题已经成为社会关注的热点。高职教育的生存与发展面临新的压力与挑战,高职院校如何改变现状,提高毕业生的就业能力,探索就业途径,成为高职院校亟须解决的重要问题。文章从就业能力是什么——就业能力的概念、就业能力为什么低——高职大学生就业能力不高的原因分析、就业能力怎么提升——探索提升高职大学生就业能力的途径等方面进行了一系列探讨,期望提升高职大学生就业能力,从而促进社会和谐稳定。 相似文献
10.
大学生特别是高职院校学生"就业难"问题日趋严峻,面对沉重的就业压力,转变就业观念,鼓励大学生自主创业具有重大意义.本文针对当前高职院校学生就业困难的现状进行了分析,提出了高职院校应如何加强高职学生创业素质培养的几点建议. 相似文献
11.
对高职院校大学生就业问题的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对高职院校大学生就业问题进行了思考,提出了解决大学生就业问题的关键在于提高高职院校的人才培养质量,前提是引导大学生树立正确的就业观念,大学生良好的思想道德水平是未来就业的保证,以人为本的就业指导和服务是学生就业的重要保障. 相似文献
12.
徐锦程 《济南职业学院学报》2011,(4):110-111,117
高职院校大学生创业教育是高职院校培养大学生从事创业活动应具备的意识、知识、能力和心理等的教育.在当前严峻的就业形势下,开展创业教育可以有效缓解大学生就业压力.本文针对高职院校如何实施创业教育,如何培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了有益探索. 相似文献
13.
新时期,我国高职院校大学生就业困难已经成为一个不容置疑的难题。本文将围绕该论题展开讨论,探究造成高职院校大学生就业困境的原因所在,并努力探寻出一条合适的解决途径,以应对新时期高职院校大学生就业困境带来的尴尬,从而切实推动新时期高职院校的正常发展,为大学生顺利就业提供良好的契机。 相似文献
14.
高校扩招后大学生就业形势日趋严峻,高职院校毕业生就业情况也不容乐观。职业观决定大学生的职业态度和工作态度,就业观决定大学生的就业心态和就业选择。高职院校开展职业生涯规划教育是为了帮助大学生树立正确的职业观和就业观,帮助大学生进行职业道德、职业素质和职业精神的提升,帮助大学生顺利成长、成才和就业。 相似文献
15.
就业是民生之本,就业工作是高职院校人才培养的落脚点和归宿,而就业质量是衡量一所高职院校人才培养水平的最直接依据。如何采取有效措施提升大学生就业质量是摆在高职院校就业工作者面前的重要课题。本文从校企合作人才共育模式的探索与实践对大学生就业质量提升进行了阐述。 相似文献
16.
张树弘 《南昌教育学院学报》2011,26(1)
随着国际就业形势与中国"入世"影响以及我国高职院校连续几年的扩招,加重了高职院校大学生的就业压力。本文通过问卷调查,了解高职大学生就业过程中出现的主要心理问题。据此提出调适高职大学生就业心理问题的方法,主张通过社会、学校、家庭的共同努力来解决高职大学生的就业心理问题,以此更好的促进高职学生高质量就业。 相似文献
17.
论高职院校大学生的就业竞争力 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校大学生的就业问题关系到高职院校的可持续发展。应从提高大学生的就业竞争力入手提升学生的整体就业水平。大学生的就业竞争力可归纳为基本素质、基本工作能力、专业技能、求职技能四个要素。高职院校应分析当前制约毕业生就业竞争力提升的内部因素与外部因素,有针对性地提出提升大学生就业竞争力的有效途径。 相似文献
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一、当前高职院校毕业生就业存在的问题大学生就业是社会的焦点、难点问题。高职院校学生占全国大学生总数的3/5,他们能否顺利就业,就业质量如何,事关政府公信力及和谐校园建设。因此,从理论和实践上深入探索高职院校毕业生就业工作规 相似文献