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探讨了我国高校产学研一体化发展的必要性、可行性及其前景，对高校产学研一体化发展的道路作了论述。针对目前高校产学研一体化中存在的问题，提出了加速高校产学研一体化发展的建议。 相似文献
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高校产学研一体化发展使得从科学研究、技术开发到试制生产、市场营销形成一个相互接力的系统动作体系.它极大地提高了科技、经济资源的营运效率,加速了科技成果转化,推动了产业结构的高级化.科技经济宏观调控一体化是产学研一体化在宏观层次上的反映,而建立调控的产学研一体化机制对于推动科技进步和科技成果的商品化、产业化具有直接的决定作用. 相似文献
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产学研一体化及其对地方高校科技发展的促进作用 总被引：4，自引：0，他引：4
科技发展的重要趋势是科学研究与人才培养的结合,成果转化与高新技术产业化为主要标志的产学研一体化．对地方高校科技实力、办学水平、办学层次等的提高具有决定性作用,也是实现地方高校科技跨越式发展的必由之路。 相似文献
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中国高等学校腾飞的必由之路——实施产学研一体化发展战略 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了随着中国高校之间未来的竞争将越来越残酷,如何在竞争中立于不败之地的至关重要的问题,提出了面向社会,面向企业,实施产学研一体化发展战略,是提高高校竞争力的一条有效途径,探讨了实施产学研一体化战略的设想. 相似文献
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人才培养、科学研究以及先进理论创新是高校主要的职能,充分发挥高校在这几个职能中的效率直接关系着高校社会作用价值的体现。信息链理论是分析和构建组织协同机制的有效指导工具,通过引入组织论中的信息链理论进行研究分析,基于信息链理论的3种基本结构形式分析并构建基于线性信息链结构、网状信息链结构、集成信息链结构的高校产学研协同发展模式,通过对3种基本产学研模式从理论上对其优缺点进行对比分析,同时结合天津某高校协同创新中心产学研运作模式的实证情况,得出基于实证的集成信息链式高校产学研协同发展机制是较优化的结论,为我国高等学校进行产学研模式科研教育一体化发展提供一种参考。 相似文献
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基于产学研一体化的高校复合型人才培养影响因素研究 总被引：3，自引：0，他引：3
产学研一体化是近时期各个高校采取的较先进的培养模式,对培养复合型人才起到了较好的作用.运用文献法、专家调查法、因子分析法对产学研一体化产生良好效果的影响因素进行了分析.通过分析,将影响复合型人才培养的影响因素分为三种,即基础因素、支持因素和刺激因素,并提出了改进产学研一体化复合型人才培养模式的的对策. 相似文献
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本文首先对中日两国产学研一体化的表述、发展过程和形式、体制和政策等进行了比较分析,然后结合我国产学研一体化过程中存在的问题和日本产学研一体化的实践,提出了几点对我国进一步推进产学研一体化发展的启示。 相似文献
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企业、科研机构、高职院校产学研一体化,有利于促进技术创新、增强市场竞争力、提高人才培养质量。在政府推动、市场拉动下,高职院校产学研一体化模式从政府主导发展到市场引导,效益不断提升。从信用体系、沟通平台、评价体系等方面提出优化完善建议。 相似文献
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高校产学研模式及实践思考 总被引：6，自引：1，他引：5
产学研合作在国内已经发展十余年,对企业和高校具有积极互补意义,对社会技术发展和应用影响深远。目前我国产学研的模式是以政府、企业主导形式为主,无论从政策、观念、企业或高校主体方面都存在诸多问题和矛盾,尤其高校对产学研的定位、企业对技术发展战略的观念上还有待积极协调和统一。应改变高校对产学研的定位,选择合适的产学研模式,以企业需求导向为产学研的核心。 相似文献
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高校产学研模式及实践思考 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研合作在国内已经发展十余年,对企业和高校具有积极互补意义,对社会技术发展和应用影响深远.目前我国产学研的模式是以政府、企业主导形式为主,无论从政策、观念、企业或高校主体方面都存在诸多问题和矛盾,尤其高校对产学研的定位、企业对技术发展战略的观念上还有待积极协调和统一.应改变高校对产学研的定位,选择合适的产学研模式,以企业需求导向为产学研的核心. 相似文献
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安徽省高校产学研合作模式探析 总被引：10，自引：2，他引：8
本文通过对国内外产学研合作模式研究现状的考察,结合安徽省产学研合作的实际,对当前安徽省高校产学研合作的三种现行模式:产学研供需对接会,专项科研项目委托研发,大学与企业共建实体,并分别对其发展状况做了重点分析,提出安徽省高校产学研合作模式的选择与建立应当立足实际,科学定位,模式的创新发展应与完善运行机制相结合的发展策略。 相似文献