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在当今这个知识社会，知识有着不可估量的作用。而数学做为知识的一个重要分支，在我们的生活中也扮演了十分重要的角色，起了万分重要的作用。其实，我们的生活是离不开数学的，处处都可见数学的影子；生活作为数学的源泉，数学更是离不开生活的。总之数学与生活是融于一体的。 相似文献
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数学思想方法是数学知识的精髓，是知识转化为能力的桥梁．能否有意识地正确运用数学思想方法解答数学问题，是衡量数学素质和数学能力的重要标志．概率是新教材中新增的内容，其中蕴涵了许多重要的数学思想，在概率教学中注重数学思想方法的挖掘与渗透具有十分重要的意义． 相似文献
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普通高中数学课程标准（实验稿）对数学史的教学提出了明确要求：“通过生动、丰富的事例，了解数学发展过程中若干重要事件、重要人物与重要成果，初步了解数学产生与发展的过程，体会数学对人类明发展的作用，提高学习数学的兴趣，加深对数学的理解，感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神．”并指出教学方式应灵活多样．众多的数学期刊（有的开辟了专栏）介绍了大量生动的数学史料，但对如何进行数学史教学少有建议。 相似文献
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冯杰 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):131-133
数学建模思想对于小学数学教学活动的顺利开展具有重要意义，能够提高整体教学水平，培养学生综合素质．作为基本的教学思想，建模思想在小学数学课堂教学中发挥了重要作用，能够提升学生的数学素养，有助于数学教学工作的开展，提高课堂教学效率．文章主要阐述了建模思想在小学数学教学中的应用意义及有效应用方案，并说明建模思想在小学教育中的重要价值． 相似文献
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李茂瑞 《语数外学习(初中版)》2004,(6):30-31
数学知识是数学的躯体，数学思想方法才是数学的灵魂．数学学习中，知识的学习固然很重要，但更应引起我们重视的是对数学思想方法的学习．“二次根式”一章中就蕴含了许多重要的数学思想方法。 相似文献
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苑国莉 《中小学教育与管理》2006,(5):38-38
数学意识，就是对数学的作用和运用的看法，指对“数学有用”的认识和“用数学”的程度，它是数学素质的一个重要组成部分。学生数学意识的强弱，直接影响了学生学习数学的动机和兴趣，从而影响到学生的数学双基，数学能力和数学品质； 相似文献
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介绍了计算机教育与数学教育的关系，强调了数学教育的重要性。指出了数学是探索真理的有力工具。论述了数学，特别是现代数学在计算机科学技术领域中的重要作用；分析了计算机教育体系中现代数学教育的现状，并提出了若干改革措施。 相似文献
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新课程倡导的数学学习评价理念 总被引：1，自引：0，他引：1
马惠征 《中国教育研究与创新》2006,3(1):72-73
数学学习评价是数学教学工作的重要组成部分，是数学教学论研究的重要课题。在中学数学的学习研究中，如何改革学生的数学学习评价和有效的实施数学学习评价。将直接影响数学教学工作的顺利进行。本文着重对数学学习评价的内涵、基本理念进行了探讨。 相似文献
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黄永彪 《广西教育学院学报》2023,(3):168-171
大学数学是高等教育中重要的基础课程之一。数学文化是培养大学生科学素养，同时是培养大学生人文素养的重要教育内容，在大学生成长成才进程中起着重要的作用。在大学数学教学中融入数学文化十分必要。如何将数学文化恰当地融入大学数学教学中，使教学效果得以彰显，是大学数学教师当前面临的重要课题。本文对数学文化的内涵进行解读，分析大学数学教学中数学文化缺失的原因，提出数学文化融入大学数学教学中的基本原则。 相似文献
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数学思想方法是数学知识的精髓，是知识转化为能力的桥梁，能否正确地运用数学思想方法解答数学问题是衡量数学素质和数学能力的标志．概率是新教材中新增的内容，其中蕴涵了许多重要的数学思想，在概率解题中注重数学思想方法的渗透，对正确解题具有十分重要的意义． 相似文献
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函数是初中数学“数与代数”的重要内容，它涉及的知识点多，综合性强。函数也是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量关系之间相互依存和变化的实质，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型。初中数学中的函数知识，是培养学生的数学思想，提高学生的学习能力的重要载体，也是学生进一步学习的基础。 相似文献
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数学运算是数学学科重要的核心素养之一，是数学活动的基本形式，是演绎推理的一种形式，是得到数学结果的重要手段.文章剖析了2023年全国高考数学乙卷蕴含的多维度、多角度落实数学运算核心素养的考查内容和方式，并给出一些有效的教学建议. 相似文献
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数学教育应重视数学定性分析思维的教学 总被引：3，自引：0，他引：3
数学教材和教学实践对数学定性分析思维教育严重不足，由此产生了一些不良影响。定量分析与定性分析是数学思维2种基本的程序模式，数学定性分析思维是数学发生发展的首要源泉，数学思想方法是数学定性分析的重要内容，数学美学是数学定性分析基本的方法论因素，数学解题的定性分析是数学教育进行定性分析思维教学的主渠道。 相似文献
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谈数学建模对学生学习兴趣和能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
白景山 《河北工程技术职业学院学报》2004,6(1):35-36
数学建模作为现代应用数学的一个重要组成部分，被越来越多的人所重视，是新世纪高校高等数学教育改革的一个重要方向。在大学校园中，数学建模课程的开设及数学建模活动的开展，能有效地激发学生学习的自觉性和积极性，提高学生的基本素质和学生解决实际问题的创新能力，是实施素质教育的一种有效途径。本从这些方面论证了数学建模的重要作用。 相似文献
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数学来源于实践，反之又作用于实践。运用数学建模解决实际问题是学好数学、教好数学的必经之路。从方法论角度来看数学建模是一种数学思想方法，从具体教学角度来看，数学建模是一种数学活动。面对新课程，数学与现实生活的联系更加密切了，因而数学建模就显得尤为重要。 相似文献
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黄秦安 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(3):93-96
数学创造力作为数学能力的有机组成部分，在数学能力结构中占据着核心地位，这种核地位同时决定了数学创造力及其培养在数学素质教育中的重要意义，本文在对阻碍数学创造力发展的因素进行分析的基础上，论述了数学知识对数学创造力的作用，提出了5条在素质教育中促进数学创造力发展的原则和5条培养数学创造力的策略。 相似文献
18.
数学学习与数学课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
傅敏 《课程.教材.教法》1997,(12)
数学学习与数学课程改革西北师范大学数学系傅敏数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值，确立了它在学校课程中总是占据重要地位。数学学习已成为中小学学生人人面对的一项重要活动。因此，认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系，显得极为重要。一、数学学习人... 相似文献
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数学是人类文化的重要组成部分，数学教学是以数学为载体的传承文化的精神活动。从中国传统教学文化的视野认识数学教学观，为理解数学教学活动及其现象，探讨数学教学发展过程中出现的问题，提出改进数学教学的建议，开辟了新的途径。 相似文献