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一、复习要求 1.要有扎实的实验基础知识和基本技能,并具有一定的归纳、总结、分析和综合能力. 2.掌握中考综合实验典型题的解题思路、方法与技巧.能敏捷地接受、分析和评价信息, 相似文献
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分析近几年天津、江西新教材"理科"小综合高考试题,生物学科在综合考试中命题有如下五大特点:1.稳定"三基",稳定"主干"知识;2.强调能力,考查逻辑推理和论证过程;3.突出实验,重在考查科学方法与探究能力;4.加强综合,考查学科内知识的运用和推理迁移能力;5.试题难度加大. 相似文献
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<正>实验设计是较高的能力要求,除要具备一定的知识基础外,还需要具有一定的创造能力。所设计的实验是建立在科学的基础上,还应具有一定的观察和发现能力。因此这一类考查考生综合分析能力的题型在高考复习实验中显得尤为突出,下 相似文献
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孟卫东 《中学生数理化(高中版)》2004,(4):44-45
自然学科以实验为基础,物理学是一门实验科学,因而高考把对学生实验能力的考查总放在一个显著的地位.高考物理一贯重视对实验能力的考查.高考物理实验能力包括设计和独立完成实验的能力.考查的内容包括三个方面:(1)<考试说明>中规定的学生实验;(2)比较重要的演示实验;(3)能根据要求灵活运用已学过的物理理论、实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题.这些内容包括一些基本仪器的使用和读数、实验原理、实验方法和步骤、实验结论和数据处理方法等方面. 相似文献
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实验复习中创新意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
化学高考命题极为重视实验能力的考查,在历届化学高考试卷中实验题都占有较大的比例。随着高考改革的不断深入,通过实验题考查创新意识已成为理科综合能力测试的命题特色和发展方向。其主要表现为:以中学化学知识和实验技能为载体,创设新颖的化学实验情境,要求考生灵活地综合运用所学知识设计实验方案,独立地完成实验。这就要求考生善于思考、具有一定的创新精神。在实验复习中如何培养创新意识呢? 相似文献
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余才斌 《中小学实验与装备》2003,(3):1-2
在 2 0 0 3年高考理科综合《考试说明》中对物理学科的能力要求概括为五个方面。即理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力。分析近几年高考实验试题 ,对抓好实验复习 ,培养学生的实验能力作出对策 ,从中会得到一些启示和体会。1 解读说明 ,明确培养学生设计和完成实验的能力的重要性和必要性 认真对照 2 0 0 3年与 2 0 0 2年高考考试说明物理实验部分进行分析 ,不难发现有如下变化 :增加了“长度的测量” ;删减了四个实验 :即验证波 -马定律 ;研究电磁感应现象 ;测定凸透镜的焦距 ;用卡尺观察光的折… 相似文献
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1 正确认识理科综合能力测试理科综合能力测试的指导思想 :以能力测试为指导 ,考查考生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力 .理科综合能力测试 ,主要是以学科内综合为主 ,其次才是跨学科的综合 .理科综合能力是建立在学科知识、学科能力基础上的 ,以学生所学各学科知识内容作为截体和背景 ,要求在所提供的新情景条件下 ,分别用各学科基础知识、基本技能来解决问题 .理科综合能力测试并未脱离高中学生已具有的单学科知识体系 ,因此 ,物理复习切不可本末倒置 ,过早、过多地进行跨学科的… 相似文献
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综合化学实验教学是化学专业培养计划中的综合训练和实践应用.如何让已具有一定操作技能和动手能力的学生,通过综合化学实验阶段的训练,能全面把握从实验设计、具体操作、数据分析和最终的总结等实验的全过程,是综合化学实验教学所要达到的主要目的.本文对学生自主学习、自主实验,借以一定的辅导相结合的"自助式"综合化学实验教学模式进行了研究. 相似文献
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王勇 《读与写:教育教学刊》2011,(5):145
高考作为我国最为重要的考试之一,其地位不言而喻,化学实验在高考化学试题中占据着举足轻重的地位。实验课不仅培养学生们对科学的热爱和求知欲,也能培养学生观察能力,推理能力,解决问题能力,探究创新能力。化学实验涉及了化学基本知识、生活常识等内容。"实验设计方案"又是化学实验的精髓,因其综合性比较强,既能考察考生的基础知识,又能考察考生的综合素质能力、创新探究能力。本文主要对高考化学实验题目的内容特点,及复习技巧和方法进行了简要阐述,有助于帮助老师及考生生对高考化学"实验方案设计"题有更好的认识,并加以重视。 相似文献
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经过第一轮系统复习，高三文科学生已经掌握了初中、高中地理的知识网络，形成了一定的学科技能。在进入第二轮复习时，其重点应该是学科综合能力的培养，其目标是适应高考“能力立意、综合为主”的要求。高考地理专题复习，是将相关知识重组，形成个性鲜明的专题知识网络，并学会解决相关实际问题的过程。同时专题复习又是综合分析问题和解决实际问题，全面提升能力的关键，因而直接影响到高考的成败。 相似文献
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物理实验在物理教学中占有十分重要的地位.实验题是高考试卷中的重要组成部分,是对学生观察能力、分析综合能力、设计能力等综合素质进行考查的一个必要的命题环节.《2013江苏高考物理测试说明》对实验部分提出4点要求:(1)能独立完成说明中"实验、探究"的内容,明确实验目的,理解实验原理和方法,控制实验条件;(2)会使用实验仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行一定的分析和评价;(3)能在实验中,发现问题、提出问题,对解决问题的方式和问题的答案提出假设,能制定实验方案,对实验结果进行预测;(4)能运用已学的物理理论、实验方法和所给的实验仪器去解决问题,包括简单的设计性实验.实验的分值在高考物理试卷中占分约为15％. 相似文献
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张素娟 《四川教育学院学报》2001,17(6):49-49
物理课堂演示实验一般指在课堂上配合教学内容 ,由教师操作表演的实验。通过物理课上的实验演示 ,并指导学生对演示的物理现象进行观察和分析 ,可以使学生获得感性认识进而深刻地理解概念和规律 ,还可以使学生的分析、综合等逻辑思维能力得到培养 ,同时了解物理学研究和学习的实验方法。演示实验的新颖性、启发性、知识性、可操作性等对学生具有相当大的吸引力 ,可以集中学生的注意力 ,使教学过程生动、活泼 ,激发学生的学习兴趣。演示实验主要有以下几个主要用途。1.导入新课。运用演示实验导入新课可以激发学生对新知识的学习兴趣 ,活泼课… 相似文献
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王春 《中学化学教学参考》2007,(12):45-48
新课程理念下的高考试题注重突出对学生能力的考查,而高考试题中的实验题无疑成为综合考查学生能力的首选题型之一。因此,认真领悟高考化学实验试题的特点,能有效提高化学实验复习的质量。本文结合近三年高考化学实验试题的特点来分析实验试题的命题趋势和2008年化学实验备考复习策略。一、近三年高考化学实验试题特点分析1.试题注重对化学基本实验知识进行考查,重 相似文献
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为了适用“3 综合”模式下的化学复习 ,本文着重分析近三年理科综合能力测试卷中的化学实验题的结构、特点 ,提出对理综化学实验复习教学的策略和理综化学实验复习的策略。 相似文献
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卢继忠 《中小学教育与管理》2004,(1):43-43
通过对近几年理科综合考试说明的分析．可以看出以后的理科综合高考强化学科内的综合．淡化跨学科的综合；强化学科主干知识的考查．淡化学科非主干知识的考查；强化实验、科学语言表达、理论联系实际能力的考查，淡化学科味道不浓的繁杂计算能力的考查。对物理、化学和生物三学科的难度系 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的实验性科学，实验在其中处于十分重要的位置，每一个物理概念、原理和规律都是由实验推出和验证的，实验能力是高考的要求也是将来从事科学研究的基础，理科综合测试对设计和完成实验的能力目标分为两条，即(1)能解释实验现象和结果，能通过分析和推理得出实验结论；(2)根据要求设计简单的实验方 相似文献
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如何提高学生识图和读图能力 总被引：1，自引：0，他引：1
生物教学用图,是生物教师不可缺少的教学辅助工具.从教学内容看,教学用图能很好地揭示生命现象的复杂性和多样性,不同生命现象之间的联系,生物学与环境关系的统一性等.从教学效果上看,教学用图还可化无形为有形,化隐蔽为直观,具有简单明了和生动形象的特点.配以图像进行生物学教学,能培养学生的观察、分析、综合、空间和逻辑思维能力.再从考试的角度看,图表题能有效地考查学生的识图读图能力、观察、分析、思维能力、图表转换的角度看图表题能有效地考查学生的识图、读图能力,观察、分析、思维能力、图表转换能力以及用图来反映生物学现象及规律的能力和方法.所以,在历届的高考中,此类题型占有相当的比重.鉴于此,在高考复习中,如何去培养学生识图、读图能力,设计科学、合理的教学方法,是很重要的.下面笔者就这方面的教学体会作一介绍,与同行交流. 相似文献