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近年来，众多高职院校开始在高层次人才引进中招聘职教博士，职教博士进入高职院校工作能否发挥职教科研工作者的价值，成为学界广泛关注的热点问题。文章在明确职教博士的内涵和特征的基础上，从职教科研这一视角进行了深入研究。首先，对高职院校中职教科研机构和岗位的特征进行分析；其次，理清高职院校开展职教科研的主要任务和现实困境，从而明确职教科研岗位和职教博士之间的对应关系；最后，对职教博士在高职院校从事科研工作的适应性进行分析，以期实现职教博士群体在就业选择中做到适合自身科研发展以及有利于科研平台发展的双重目的。 相似文献
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在当今数量庞大的高校毕业生和严峻的就业形势下,如何提高职教学生的就业问题成为职教院校面临的刻不容缓的问题.本文通过职教院校的教学体制的改革及提高职教学生职场道德素质方面来解决职教学生的就业问题. 相似文献
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沈阳工贸学校经过艰辛努力，由一所规模很小的学校变成现在的省级示范学校，这里除了全校教工艰苦奋斗外，还与学校时刻紧跟时代脉搏、树立职教理念、探索职教发展新路有着重要关系。学校调整了工作思路，贴近市场需要；强化实训，进行“双证书”培训；狠抓就业，与劳动力市场接轨，进而不断发展壮大，成为沈阳市职教战线上一颗璀璨的明珠。 相似文献
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黄贵德 《成都教育学院学报》2003,17(11):63-65
农村经济的发展，农工商多种经营方式并存，决定职教办学思想、培养目标必须与之相适应。走“联姻路”，学用结合，拓宽学生就业渠道；紧跟经济发展，挖掘办学潜力，以市场为导向确立目标，形成新的“模联”模式；挖掘本地经济发展潜力，超前培养人才；立足本地，使办学模式多样化，加强教学管理，开创职教发展新路子。 相似文献
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社会上研讨职教的会议越来越多，笔者发现很多次会议都在重复着同样的内容．那就是人人都认为职教很重要．社会发展离不开职教．但如何消除当前对职教不利的因素．则又众说纷纭，各执一词。笔者认为，要想推动职业教育健康发展，使之与普教并驾齐驱，必须实现“两个转变”，一是观念的转变；二是就业体制的转变。 相似文献
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雷正光 《中国职业技术教育》2006,(13):9-11,18
“就业导向”的职教课程观是以“能力本位”为中心的当代最新职教课程理念。本文从思想基础、运作机制、课程模式三方面论述“就业导向“职教课程的基本概念。详细叙述了四个必要条件和七个要素。并指出实施“就业导向”职教课程必须与行业企业需求、学生就业生涯、职业资格证书、生产岗位规范充分协调。 相似文献
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以就业为导向职教模式的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
基于传统职业教育模式存在与就业岗位不匹配的现象,应确立以就业为导向的职教新理念,实施以就业为导向的多元职教模式,强化以就业为导向的高技能培训,构建以就业为导向的服务网络体系. 相似文献
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截至2005年，广州市中等职业教育招生规模超过普通高中，且优质学生比较充足；加工制造类、商贸与旅游类、信息技本类专业学生数较多；大部分学校办学条件能满足人才培养需求；毕业生就业情况良好；大部分被调查者对职业教育发展充满信心。但是，中等职教发展也存在一些问题：部分专业设置重复，造成资源浪费；校企合作机制有待健全；中高职合作管。理体制不顺，缺乏必要的沟通和政策引导；职教发展的社会环境与政策环境仍不尽理想。 相似文献
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为适应新的就业市场需求及经济发展需要，１９９５年瑞典政府调整高中教育大纲，将初中后的职业教育与以继续升学为目的的普通高中教育合并，统一纳入高中教育体系。在随后四年中，瑞典的职业教育改革始终围绕着三方面展开，即基础知识与技术技能并重；注重劳动者素质和创新能力的培养；职教面向就业市场，企业、高校参与创办职教，培育竞争机制。本文就此段期间瑞典职教改革的背景和采取的新举措等方面进行介绍和分析，以求从中获得若干启示。 瑞典综合高中的职业教育，曾一度存在着许多问题。它的教学计划主要体现的是专业性、技术性，与… 相似文献
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通过对教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生就业困境的分析,论述了该群体毕业后“不愿去职校”和“进不了职校”的主要原因,结合当前职教专硕群体的就业意愿和实际情况,提出了在坚持职教专硕培养目标不变的前提下,引导、接纳部分优秀职教专硕进入高职院校就业的观点,并论述了职教专硕进入高职院校就业的合理性,对实践层面的困难及对策也进行了分析。此外,还对接纳职教专硕进入高职院校就业探索和努力的方向进行了讨论,对入职后的相关安排提出了建议,以期能够使职教专硕尽其所能,为高等职业教育、职业院校“双高”建设贡献力量。 相似文献
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基于就业导向的职业教育改革策略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育是以就业为导向的教育。坚持以就业为导向,是高职高专教育教学改革的取向与关键。深化高职高专教育教学改革,必须树立科学的职教思想,创新职教模式,构建以就业为导向的职教内容和课程体系,改进教学方法,改革学习制度和教学管理模式,创新教学评价机制。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(9):62-63
重庆市规范民办中等职业教育办学；21世纪教育发展研究院立项研究民办学校管理；浙江投入十亿元扶持职业教育；武汉为民办中小学教师提供免费培训；我国共有25所民办本科高校；国家出台八项措施促进就业；全国高职高专教育教学改革论坛开幕；山西第一批“校企联合”就业模式正式启动；广东每年斥3亿扶持职业教育；青岛投亿元建万人职教实训基地；北京拟降低职业教育学费部分学生将获免费。[编者按] 相似文献
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吕全国 《孝感职业技术学院学报》2003,6(2):5-9
面对高校扩招后日益加剧的高校毕业生就业的竞争，特别是我国加入WTO之后空前激烈的高等教育生源的竞争，高等职教作为高等教育中的一个“新手”，其生存发展之道是：非均衡发展；特色化发展；内涵式发展；多元化办学。 相似文献