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随着信息技术的发展,教育信息化被赋予了带动国家教育现代化的历史使命。高等学校作为教育信息化的“排头兵”,主动变革、积极作为,在探索高校数字化转型助推教育强国建设的过程中,面临着数据治理、业务系统建设及体制机制等一系列问题。文章以北京理工大学数字化转型实践为例,提出了“以人为本”的建设思路。在该思路的指引下,学校信息化相关部门结合“双一流”建设目标,通过数据层“融合”、业务层“打散”、展现层“聚合”,重塑学校信息化格局,为推动大学治理能力提升和学校各项事业高质量发展,探索出一条切实可行的路径。 相似文献
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郑斌 《中国科教创新导刊》2009,(7):216-216
数字化校园建设是我国教育信息化的三大主题之一,是推进教育信息化工作进入新的历史阶段,实现教育现代化的重要基础,也是国内高校提升自身管理水平与综合竞争实力的重要手段。现在数字化校园建设水平的高低已经成为一所高校办学水平、学校形象和地位的重要体现。但是作为一项庞大的工程,数字化校园建设涉及到学校管理、教学科研等各个方面,其建设过程是一个不断探索和改进的过程。在这个过程中必然要面对很多的困难和问题。笔者对当前数字化校园建设过程中发展对策进行了探讨。 相似文献
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姬睿 《高校实验室工作研究》2014,(4)
教育信息化是实现教育现代化发展的关键因素,在教育信息化的大背景下,积极推动实验室信息化建设,成为校园数字化建设的重要组成部分,也是提高实验教学质量、优化资源配置和提升管理水平的有效途径和手段。本文通过分析高校实验教学管理的现状,提出如何实现科学的实验教学管理信息化,从而加强实验室走向管理模式现代化的进程,构建以现代教育思想为指导,具有信息化理念、方法与手段的实验教学管理模式。 相似文献
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陈军 《湖南科技学院学报》2009,30(12):86-87
数字化校园建设是我国教育信息化的三大主题之一,是推进教育信息化工作进入新的历史阶段,实现教育现代化的重要基础,也是国内高校提升自身管理水平与综合竞争实力的重要手段．现在数字化校园建设水平的高低已经成为一所高校办学水平、学校形象和地位的重要体现。文章通过对数字化校园建设的研究来确定数字化校园的建设内容以及所产生的效益。 相似文献
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<正>系统建设必要性《数字中国建设整体布局规划》指出,要夯实数字中国建设基础,打通数字基础设施大通脉,加快传统基础设施数字化、智能化改造。当前,我国进入数字中国建设的快速发展阶段,以5G、AI、虚拟现实为代表的新型基础设施建设和新兴信息技术,正在促进教育模式和教学方法转变,通过优质教育资源共享,提高教学质量,不断助力教育数字化转型与发展。高校新基建同样也迎来了迅猛发展的新契机。高校数字化转型以信息化建设为主导,以新基建为重要基础。如何抓住新基建的风口、实现教育信息化快速腾飞,成为摆在信息化工作者面前的机遇和挑战。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
近年来,高等教育普遍应用现代化教育技术手段,各个高校均建设出了一批适应现代化教育教学需求、满足学习者个性化学习需求的多媒体数字化教学资源。数字化教学资源建设是学校教学建设的重要内容,是学校教育信息化的基础,是实现数字化教学的关键。本文将阐述"互联网+"背景下,数字化学习资源建设中存在的主要问题及建设原则,继而提出相应的解决路径。 相似文献
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<正>教师主动适应新技术带来的教育教学变革,已成为数字化时代教师专业成长的重要导向。2023年3月发布的《福建省教育数字化战略行动三年实施方案》提出,要“提升教师信息化教学能力”,“构建智能技术支持教师发展、优化教师管理的新模式”。为有效落实国家和我省的教育数字化转型部署,厦门市滨东小学积极推进智慧校园的建设和智慧教育的开展,进一步提升学校教育教学的信息化水平,不断推动学校教育的现代化建设和高质量发展。2022年,学校获评厦门市智慧校园三星达标校。在智慧校园建设中, 相似文献
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以"数字化校园"为核心的高校信息化建设正在迅速发展,旨在采用计算机和网络技术对学校的教学、科研、管理和服务的各项业务进行数字化建设,实现信息资源全方位获得和共享,实现教育过程的全面信息化。各个高校经过多年建设,已建成一系列应用系统平台,对业务发展起到一定的支撑作用,如何整合现有的各项业务系统,打造面向学生、教师、管理人员等各类用户的一体化、一站式服务平台,具有十分重要的意义。本文针对高校信息化应用系统建设发展中出现的问题,采用SOA设计方法,注重灵活和重用的服务能力,从用户层、界面层和数据层三方面设计逻辑架构和技术体系架构,确立一套明确的建设规范,通过建设门户网站、服务总线、信息集成平台实现三个层面的整合,最后在该架构的基础上以某高校为例阐述整合系统的功能和三个阶段的实施步骤,从而实现数据的互联互通,实现用户的单点登入。整个案例对高校数字化校园业务应用建设中的系统平台、技术路线、应用设计等方面形成借鉴。 相似文献
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基于远程网络的学校办公自动化系统的设计与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
以"教育信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展"是我国教育领域内信息化推进的一项重要思想战略.而作为学校教育教学保障的行政工作,基于信息化环境下,探究和建设自动化办公系统,实现学校行政管理数字化、信息化、个性化和人性化,不仅是教育行政管理的内部要求,也是教育信息化深入应用的深刻体现. 相似文献
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随着大数据、人工智能的快速发展,以数字化转型促进教师教育治理成为一种必然。数字化转型有助于促进教师教育治理体系的现代化、实现教师教育治理中角色重塑、推动教师管理流程再造。数字化转型背景下教师教育治理遭遇现实困境,包括政府管理“缺位”和“越位”,以“管”代“治”现象突出;数字治理效率低下,多元协同治理机制不健全;教师数字素养亟待提升,人机协作意识缺失。数字化转型背景下教师教育治理的推进需要加强对教师教育治理数字化转型的建设力度,实现从“管”向“治”转变;推进数据治理平台建设,构建数字化转型协同治理机制;加强数字化转型培育,提升教师数字素养和数字化治理水平,同时摆脱对数字技术的过度依赖,端正数字化治理的价值观,在治理活动中彰显人的主体性地位。 相似文献
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陈蓉蓉 《重庆职业技术学院学报》2010,19(3):89-90
随着信息化、数字化在高校的发展,高校信息化水平已成为学校发展竞争的重要软实力。信息化对学校三大主流工作——教育教学、科学研究、社会服务的推动起到强有力的支撑作用。目前高校信息化普遍存在规划不统一、机制建设缺乏、服务不到位、队伍欠完善等问题,高校信息化该如何发展,该树立什么样的发展理念已成为不得不思考的问题。只有针对现状,坚持＂统一规划,建立机制;创新服务,融入主流;发挥主导,加强合作＂,才能确保信息化建设全面协调可持续发展。 相似文献
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现代化高校图书馆的主要特征是现代化、信息化、智能化和社会化,这些特征决定了高校图书馆业务手段多样化,服务范围网络化、全球化。现代化高校图书馆只有充分加强藏书职能、教育职能、情报职能和服务职能,才能更好地为教学、科研服务;反过来,学校、科研工作的不断发展,可进一步推动现代化高校图书馆的高水平建设。因此,高校图书馆的工作水平是高校教学科研水平的一个重要标志。 相似文献
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王晓梅 《中国科教创新导刊》2009,(14):89-89,91
数字化校园是技工学校及中等职业学校教育信息化建设的重点工程,也是各学校提升自身管理水平及综合竞争实力的重要手段。数字化管理、数字化服务、数字化资源是数字化校园的三大建设任务;校园一卡通系统则是数字化校园的核心应用项目,它可实现：消费、身份识别、校务管理及金融服务的一卡通。而只有领导重视、科学决策,再加上资金支持、各方通力合作,才能构建真正意义上的数字化校园,拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高学校综合实力的目的。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,数字化校园已经成为高校信息化建设的重要任务和实现现代化的标志。数字广外,编织未来,它不仅为现代化教学提供了新的理念和方式,同时也不断改变着高校的管理、教学和发展模式。我们依据技术发展和学校实际需求,规划出了具有先进性的数字化校园网络方案,使学校内各种管理信息系统进行有效整合．形成数据统一、信息标准、资源共享的应用环境。 相似文献
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<正>教育数字化转型是将数字技术整合到教育领域的各个层面,推动教育组织转变教学范式、组织架构、教学过程、评价方式等全方位的创新与变革,从供给驱动变为需求驱动,实现教育优质公平与支持终身学习,从而形成具有开放性、适应性、柔韧性、永续性的良好教育生态。随着高校数字校园建设的不断推进,教育信息化2.0行动计划的逐步落实,高等院校中各部门都建立了跨数据库、跨系统平台的各种应用系统。这些系统虽为日常的教育教学和管理服务提供了便捷,但部门业务系统不能完全整合、核心数据不能共享成为制约跨部门协同的重要瓶颈。 相似文献
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随着教育信息化的推进,宽带网络进入学校及组建校园网,为学校提供了一个高速、高效、资源共享的学校管理环境。许多学校在实现多媒体教学应用、教学资料点播、课件开发等功能的同时,教务管理、德育管理、总务管理等学校行政管理也利用了现代信息技术,且已经成为学校行政管理和提高学校行政管理水平的重要支撑。我校把信息技术运用于学校后勤服务,强化后勤管理的“信息化”,使后勤保障和服务系统基本实现了“数字化”管理。一、构建数字化后勤管理,适应学校教育信息化的发展要求数字化后勤管理是指以数字信息技术和系统为工具进行的后勤管理,… 相似文献
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学校开设教育新媒体,既是品牌建设、扩大学校影响力的需要,也是数字化时代学校智能化转型的重要路径。在新媒体运营过程中累积的大量数据,为学校转型发展提供了宝贵的信息化财富,一方面可以作为教学管理的参考,优化教学模式,助力教育决策;另一方面能更好地推进线上学校及智慧校园的搭建,逐步实现学校向数字化、智能化转型。教育新媒体与学校品牌建设在传统媒体时代,很多学校并不注重新闻宣传工作。 相似文献
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现代教育技术在学校教育服务中占有十分重要的地位,以信息技术为支撑的现代教育技术在学校管理和教学中的运用,对推进学校教学、教育和管理的现代化,提升学校教育服务的品质,实现教育的跨越式发展,打造数字化校园,均起着十分重要的作用,我校在以信息化引领教育现代化的实践中也进行了积极的尝试和探索。一、从“传统教育”到“数字化教育服务”的转变我校是一所全日制完全中学,成立于1997年。1998年8月学校搬入新建校址时,全校仅有两台东海EP5l33电脑,1999年5月学校和上海科利华公司合作,建成了科利华校园网信息平台、校长办公系统、科利华… 相似文献