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1.
经典的重铬酸钾法(SnCl2—HgCl2法)测定铁矿石中铁的含量[1],方法准确、简便,但所用氯化汞是剧毒物质,会严重污染环境,从而对(SnCl2—HgCl2)测铁法进行了一定的改进,将该实验中采用的还原剂SnCl2换成了廉价、易操作、易处理、无污染的锌片或锌粉。 相似文献
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采用文献资料法、专家访问法、调查问卷法、数理统计等方法对汕头大学2005—2006级共469名学生进行了调查分析。结果显示：运动能力差和对终身健身的认识不足是导致大学生不参与体育的原因。 相似文献
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采用文献资料法、调查法、影像拍摄法、图像解析法和数理统计法,对我国优秀女子跳远运动员助跑最后两步进行解析,并选择相关技术参数进行分析。研究结果表明：国内外优秀运动员助跑最后两步步长的变化趋势同为＂大→小＂,但我国女子跳远运动员步长相对较小;速度没有显著性差异,呈现平缓型;重心波动呈现＂高—中—中＂特征。 相似文献
4.
从结果到过程再到体裁——英语写作教学流派溯源与比较 总被引：3，自引：0，他引：3
西方写作流派大体包括 :形式法、学科中心法、现时—传统法、修辞法、表露法、模仿法、程序法等。中国英语写作理论主要有结果法、过程法和体裁法。它们均源自于西方写作流派 ,各有侧重。有必要重新全面审视西方写作理论 ,以确立较为合乎中国英语写作教学实际情况的新的教学理论 相似文献
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姜庆丹 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(3):74-76
经济法是高校经济管理类专业的专业基础课,具有极强的实践性,突出的时代性,广泛的应用性。然而,晦涩的教学内容令法学基础薄弱的学生望而生叹,僵化的教学模式使教学与培养目标之间枘圆凿方。结合教学实践,以能力为本位,以应用为原则,探索适合经管类专业学生特点、认知规律和人才培养要求的课程教学模式,创造性地提出"教学目标定位—情境案例导入—相关法条研读—立法精神探析—学理迁移应用"五位一体教学模式。 相似文献
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徐建国 《长春教育学院学报》2010,26(3)
本文采用问卷调查法、访谈法、数理统计法,对苏州市2005—2008年7—12岁小学生体质健康状况进行了横向和纵向的系统分析,揭示其身体形态、生理机能和身体素质的变化规律。 相似文献
7.
乔玉成 《山西师大体育学院学报》2002,17(1):74-79
采用文献资料法等,对神经—内分泌—免疫网络的构成及三者之间的相互关系,健身运动中神经—内分泌—免疫网络对机体内稳态的整合调控机制与效应进行研究,探讨健身运动对人体结构、机能影响的规律,进一步认识运动健身的原理,指导大众健身。 相似文献
8.
河北省高校社会体育专业课程体系的优化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张建会 《河北体育学院学报》2008,22(2):43-45
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对我省社会体育专业本专科院校的教学计划、学生情况以及就业意向等进行调查分析,为课程体系的优化提供充足的现实依据。研究结果表明,社会体育专业课程体系的优化分两大方面三个层次进行,体现专业基础课程—专业课程—专业板块课程的整体优化。 相似文献
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薛亮 《长春教育学院学报》2011,(12):177-177
一、合作学习
合作学习（cooperative）于20世纪70年代起源于美国,在70年代中期到80年代中期取得了实质性的进展。目前,合作学习法主要分为：学生小组成就区分法（STAD）、拼图法（Jigsaw）、共同学习法（LT）、团体探究法（GI）、协同合作法（Co-op Co-op）、复合教学法（CI）,其中LT是由David W．Johnson和Roger T．Johnson所发展出的合作学习法,主要是强调积极互助、面对面助长式互动、个别责任、人际和小团体技巧及团体历程。共同学习法—般的实施流程可分为四个阶段： 相似文献
10.
李建军 《齐齐哈尔职业学院学报》2011,(2)
在现代游泳训练中,最大的难题是如何解决好疲劳与恢复的关系。训练是一个疲劳—恢复—再疲劳—再恢复反复循环不断的辨证过程,可以说没有疲劳就没有训练,没有超量恢复就没有运动成绩的提高。本文针对这一问题,采用文献资料法来阐述什么是疲劳,游泳训练中疲劳是如何产生的,恢复在游泳训练中的重要作用并介绍了目前比较流行的几种恢复手段。 相似文献
11.
林德华 《首都体育学院学报》2011,23(6):540-542,549
运用文献资料法、对比分析法以及数理统计法,对我国男子110m栏、女子20km竞走、女子链球、女子铁饼、女子马拉松等田径优势项目在第9—16届亚运会及第22—29届奥运会的最好成绩进行统计、研究和分析,以期了解这些项目的发展趋势,同时对这些项目将在2012年伦敦奥运会产生的最好成绩进行预测,为我国优势项目备战伦敦奥运会提供参考。 相似文献
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庄小云 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(22):7-12
广东华侨中学普通高中港澳生校本课程以“凝聚家国共识,培育文化自信”为课程理念,按照认知—实践—研究—担当的文化自信生成逻辑,运用“专题式统整贯通法”和“融合式学科渗透法”开发校本课程,体现课程的层次性、多样性和选择性;课程实施上,提出了“知—探—辩—践—悟”的文化传承与习得路径,为港澳生搭建起坚实的成长之桥。 相似文献
13.
2009—2010赛季CBA各队攻防能力的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘毅 《吉林体育学院学报》2011,27(2):50-52
运用文献资料法、秩和比综合评价法和相关分析法,对2009—2010赛季CBA联赛各队攻防能力进行量化评价,得出：2009—2010赛季CBA各队进攻能力上海玛吉斯队最强,八一双鹿电池队最弱;防守能力RSR等级天津荣钢队最高,北京金隅队最低;攻防RSR值与联赛名次具有高度显著关系,RSR值越大,联赛名次越好。 相似文献
14.
由给定的风险定义出发,基于风险的不确定性属性,用信息熵理论给出了决策树—风险熵法和贝叶斯网络—风险熵法等风险测量方法.可根据不同研究对象的风险特点,选择相应的风险分析方法,拓宽了决策途径. 相似文献
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为精准预测船舶交通量,基于多源数据融合,提出用于预测船舶交通量的三阶段法,分别预测交会水域、单条航道的船舶交通量,并以长江六圩水域以及苏北运河航道为例进行实证研究。结果表明,三阶段法预测模型具有较强的预测精度。预计2040年苏北运河航道货运承载能力饱和度达到17.13%,即未来苏北运河航道利用水平较为合理,但仍处于较低水平,尤其是蔺家坝—宿迁窑湾航段和宿迁窑湾—淮安航段的利用水平更低。本文预测方法和结果可为水路交通规划与调度管理提供支撑。 相似文献
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界定了资源型城市产业系统持续性的内涵及影响因素,从产业系统总量、结构、经济效益和资源环境4个方面构建了产业系统持续性评价指标体系.运用模糊综合评价法对盘锦市产业系统持续性进行评价.结果表明,1998—2007年盘锦市产业系统持续性经历了"上升—下降—上升"的变化过程.通过灰色关联分析对产业系统持续性影响因素的贡献度计算,表明产业系统结构和产业经济效益是影响产业系统持续性的最主要的2个指标,产业结构因素是产业系统持续性变化的关键变化因子. 相似文献
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采用文献资料法、调查法、数理统计法,对2002—2006年全国学生定向越野锦标赛情况进行分析,随着定向运动近年来逐步被纳入学校体育课程体系,这项新兴运动项目在我国学校取得了快速的发展,但也表现出学校与社会间、不同学校间、不同地域间发展的不平衡。加大对定向运动的宣传、推广和扶持力度,是进一步普及和提高我国学校定向运动水平的关键。 相似文献
18.
陈鑫 《山西师大体育学院学报》2012,(Z2):164-166
通过视频分析法、文献资料法、专家访谈法,结合多年训练经验,对短跑运动员速度—力量性项目中100m途中跑下肢摆动能力训练进行研究,主要从摆动腿技术分类、常见的错误摆动动作、训练中改进方法和手段三方面进行论述,并得出导致青少年短跑运动员下肢摆动能力差的原因主要是专项速度发展不平衡、技术动作概念混淆不清、训练理念有偏差等结论。 相似文献
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张静 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,21(1):96-101
零售业整体消费具有向更高体验层面发展的趋势。基于体验—情感—满意—忠诚的框架,构建偏最小二乘法的结构方程模型进行实证分析,结果表明:正向情感、负向情感和特色感知均对顾客满意,进而对顾客忠诚产生显著影响;各体验维度中,信任承诺和关联对正向、负向情感均有影响,而特色感觉、选择掌控影响正向情感,空间感觉、知识影响负向情感。可见,消费者对零售企业的满意度不只停留在服务质量评价层面,而有在购物过程中追求体验的趋势。因此,基于体验—情感—满意框架的模型比服务质量—满意模型更具预测优势。 相似文献
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加快建设具有中国特色、世界一流的体育学，是新时代新征程“双一流”建设背景下重大而紧迫的课题。采用文献资料法、逻辑分析法等对中国大学体育学学科建设相关问题进行系统探讨。研究指出中国大学体育学学科建设应紧扣建设“世界一流体育学学科”这条主线不断前进，深刻明晰“知识”和“组织”两种形态的学科建设基本内涵，整体把握由“物理—事理—人理”三大维度耦合作用的学科建设系统工程，积极推进“学科内生—大学生态—社会需求—国际交流”四位一体的学科建设优化路径，以促进中国大学体育学学科建设内涵式高质量发展。 相似文献