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试论新建地方性师院办学特色的培育--关于泉州师院办学特色的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈笃彬 《泉州师范学院学报》2004,22(1):7-12
通过对办学特色的内涵、特征和培育办学特色的重要意义的阐述，提出培育办学特色是新建地方性师院——泉州师院实现跨越式发展的基础，并对如何确定泉州师院的办学特色进行科学的论证，对泉州师院如何培育办学特色提出了具体的措施。 相似文献
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张社字 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(6):15-17
办学指导思想是学校的顶层设计，体现在办学的各个环节，集中反映在学校的思想观念、办学定位、办学思路和办学特色四个方面。其中先进的教育思想观念是先导，科学的办学定位是基础，正确的办学思路是核心，突出的办学特色是保证。对于地方性院校而言，办学指导思想的确立必须突出地方性、应用型、规模适中、特色鲜明等特点。 相似文献
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坚持“五变五不变”是地市级晚报正确定位的前提；坚持地方特色，把握丰富浩翰的地域文化内涵和现代都市迅猛发展的走向，避免趋同化是地市级晚报正确定位的基础；坚持以读者的需求与兴趣为切入点是地市级晚报正确定位的关键。 相似文献
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高校图书馆建设专业特色数据库的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文化产业的兴起,地方性特色文献数据库需求迅速增长,因而构建地方性特色数据库,促使地方文献信息资源得到充分开发利用势在必行.本文就高校建设专业特色数据库的方案、内容、进行了研究和阐述. 相似文献
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对职业教育特色问题的认识 总被引：63，自引：5，他引：63
职业教育的特色是由职业教育的特殊属性决定的，职业教育比较明显的特色主要体现在地方性与行业性、技术技能性、市场导向性等三个方面。地方性与行业性体现在发展职业教育的出发点和落脚点上，实质是发展的目的上，体现在办学的责任主体性和地方行业的差异性上。技术技能性特色，就是职业教育要突出对人才的技术和技能的培养，这是由职业教育的培养目标所决定的。职业教育的市场导向性，主要体现在劳动力市场对毕业生充分就业的决定性,劳动市场自身的不确定性上。要办出职业教育特色，首先要努力追求特色，要发挥优势，要勇于创新，创出特色；要持之以恒，提升特色。 相似文献
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张应松 《思茅师范高等专科学校学报》1995,(1)
把学术性、师范性和地方性说成是师专学报特色,这种提法不大准确.学术性是所有学术理论刊物所共有的普遍属性,是学术刊物的共性;师范性是所有师范院校学报和教育理论刊物的共同属性,并非师专学报所独有.因此,将它们作为师专学报的特色是不够恰当的.最能体现师专学报特色的,是它的地域文化色彩,或曰地方性.地方性特色赋予师专学报得天独厚的优势,充分展示地方色彩,刊物就有个性和特色,就能在当前刊物如林的学术研究阵地上占有一席之地. 相似文献
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我国是一个历史悠久的文明古国，每一个地区都有丰富的文化历史资源，美术教学应当充分利用所在地的文化资源，开发具有地方性、时代性、生活性特色的教学内容。 相似文献
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在高等教育大众化阶段,特色已成为地方性高校存在与发展的生命线,挖掘大学特色,创建特色大学,已成为众多地方性高校发展的一个重要战略任务.然而,众多高校在创建实践中存在着对特色大学概念及内涵认识不清的现象,导致办学中陷入迷失困境.对特色大学的概念、内涵等进行辨析,进一步厘清特色大学办学思路和规律,明确特色大学发展的目标和前进的方向,具有重要意义. 相似文献
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新办地方性高校要在现在和将来的激烈竞争中谋得一席之地,办出特色是一个必要前提,而办出特色的基本途径是建设一批适应社会发展、适应地方建设需要的特色专业。新办地方性高校尽管在办学上存在着一系列问题和困难,但并非不能建设特色专业;这种专业建设上的空白状态可能恰好是其建设真正特色专业的优势。新办地方性高校建设特色专业应当确立先进的办学理念和正确的办学定位;在此基础上,正确识别、遴选特色专业;制定出科学的、符合实际的人才培养方案;组建一支结构合理的高素质师资队伍;并切实改进教学方法与手段以适应特色专业教学的需要和提高教学效率的需要。 相似文献
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经历多年发展，我国已初步建立起与中国式现代化相称的专利法治体系，而地方性专利法规作为其重要组成部分尚在不断发展进程中。目前，绝大多数省、自治区、直辖市已制定地方性专利法规，其中，立法体例、主要制度等内容与地方法治实践在不断互动、博弈和融合中日趋完善。但值得注意的是，地方性专利法规在比较视野下出现基本原则部分缺位、立法内容缺乏特色、立法监督体系缺乏设计等诸多问题，地方性专利法规在增进立法的系统性、整体性、协同性和时效性上仍有待于提高。本文从地方专利法规之立法现状与省域比较出发，分析论证目前困境的成因并尝试凝练针对性解决方案，推动地方性专利立法更好发挥固根本、稳预期、利长远的法治功效，加快提高地方专利事业发展效能。 相似文献
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打造特色专业是高校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,形成特色专业建设点是新建地方性本科院校在激烈的高等教育竞争中求得生存和发展的重要标志。本文在分析山西省新建本科院校特色专业建设现状的基础上,提出新建地方性本科院校应走从地方资源中孵化专业特色、从办学传统中提炼专业特色、从人才培养模式中创新专业特色的路子,用较短时间形成比较优势,为地方社会经济文化建设培养应用型人才。 相似文献
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任何一所大学都有自己的办学特色与定位，而学报是反映办学特色和学术研究的一个窗口，但由于我国目前作为衡量学报办刊质量的体系尚未建立起来或是没有完善，而以“三大文摘”的转载率为基础进行评估，以致于在学报界形成了“转载情结”。地方性大学面临这种状况，如何处理大学学报与学术转载的关系，从学报特色、学报内稿外稿关系的处理以及学报栏目的相对稳定等进行了分析。 相似文献
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特色是高职的办学之源、立校之基和发展之本.职业院校的特色主要有定位特色的地方性、内容特色的职业性、教师特色的双师型、投入特色的高投入性、教学过程特色的开放性.形成职业教育特色可通过分析当地的产业结构、开放办学,不断加强教学模式研究和课程建设等途径实现. 相似文献
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任何一所高校的发展，都必须首先明确办学定位，竭力突出办学特色。肇庆学院作为新建地方本科院校，依据学校的办学条件、当地经济社会发展状况以及高等教育的发展趋势对自身的办学进行了准确的定位：立足地方，面向基层，服务社会；以学科建设为龙头，以教学工作为中心，教学与科研并举；以本科教学为主体。坚持多层次办学；强化基础学科，发展应用学科，扶持特色学科。同时，积极培育办学特色，强化特色办学意识。办学的师范性、地方性、开放性特色已经初步彰显。 相似文献
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相对于其它院校校报而言，地方院校校报因地方院校的地方性而独具特色，这些特色主要表现在读者对象、出版周期、编辑队伍、发行范围等方面。本文从分析这些特色入手，结合工作中的实践经验，对地方院校校报的办报思路提出了一些新的见解，以期对地方院校校报的发展起到抛砖引玉的效果，使之更好地发挥出应有份作用。 相似文献
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文章通过分析高职教育具有的高等性、职业性、地方性、行业性和就业性特征,提出了高职校园特色文化建设要体现高等性特色、注重职业性特色、展现地域特色、彰显行业特色、凸显就业特色. 相似文献
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地方性师范院校学报公开发行晚,底子薄、文化积淀不厚,难望名校大刊之项背.应从地方性、专题性、形成刊物的个性特色、提高编校质量等方面入手,求生存,求发展. 相似文献