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加强未成年人读者服务延伸的创新,是公共图书馆服务的主要内容之一.扬州市图书馆积极而富有成效地开展了未成年人读者服务延伸实践:结合未成年人阅读需要,开展多种形式导读工作;加强图书馆网站建设,引导未成年人网络阅读;开展形式多样的教育活动,优化未成年人成长环境;创新寓教于乐的兴趣教育,培养未成年人素质全面发展;倾情关注农民工子女教育,为特殊群体读者开展服务. 相似文献
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未成年人公共阅读推广活动运行机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
未成年人公共阅读推广活动是公共图书馆,特别是少年儿童图书馆开展的重要公共文化服务活动。本文分析了未成年人公共阅读活动运行机制框架的构建、未成年人公共阅读活动实际运行机制的偏差,提出应加强未成年人公共阅读推广活动机制建设。 相似文献
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杨柳 《图书馆工作与研究》2012,(6):113-115
开展未成年人阅读推广活动是少年儿童图书馆一项重要的公共文化服务活动。本文对少年儿童图书馆在开展未成年人阅读推广活动中,运行机制所存在的问题进行了梳理分析,并据此提出了解决问题的对策,以期能更好地推动未成年人阅读推广活动沿着良性轨道健康发展。 相似文献
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公共图书馆阅读推广活动的重点在未成年人,论述了北京明德英文图书馆阅读推广活动的实施策略,探讨了面向未成年人的英文阅读推广活动对策。 相似文献
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未成年人体验式阅读推广活动为未成年人提供了分享阅读、交流心得的平台,是公共图书馆吸引未成年人参与阅读活动的重要手段。文章分析了公共图书馆开展未成年人体验式阅读推广活动的重要性,并以潍坊市图书馆为例,介绍了未成年人体验式阅读推广活动的创新实践,提出了公共图书馆只有创新未成年人阅读推广活动的内容和形式,才能有效地促进服务品质与服务效能的提升,扩大社会影响力。 相似文献
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日本的阅读推广活动历史较长,逐步形成了“政官民”合作的体制.在这一体制下,国家通过法律、行政、经济等手段引导阅读活动,图书馆通过不同系统的协作开展阅读推广活动,社会团体则开展各种层面的活动推动阅读.日本的阅读推广在图书馆到馆人次、外借数量和未成年人阅读方面取得了不错效果,但是也存在着成年人阅读低迷、图书馆发展存在隐忧和数字阅读难以发展等问题.表1.参考文献16. 相似文献
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近年来,分级阅读逐渐为图书馆界所重视,文章分析了分级阅读在图书馆未成年人服务中的重要作用,就如何打开思路、把分级阅读贯穿于图书采购、环境创设、活动开展等未成年人服务环节中加以探讨。 相似文献
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对近20年中国图书馆未成年人阅读研究成果进行统计归纳,从未成年人阅读理论、图书馆与未成年人阅读指导、图书馆与未成年人阅读服务、未成年人阅读推广实践、国外及港台地区未成年人阅读等方面对论文进行了主题分析。 相似文献
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阅读贯穿人的一生,是人们获取知识的重要途径。大力倡导全民阅读是图书馆的核心工作之一。未成年人是民族的未来和希望,开展未成年人阅读推广活动,培养未成年人的阅读习惯,是全民阅读推广的重中之重。让偏远山区的孩子也能享受到阅读的乐趣,是值得我们图书馆同行关注并思考的一个话题。 相似文献
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1876-1976年这一百年是美国图书馆未成年人服务发展的重要历史时期,其中1876年、1900年、1920年和1950年是几个重要的时间点,该段历史可以划分为几个不同的阶段.Carline M.Hewins和Anm Carroll Moore是美国图书馆未成年人服务的开拓者和先驱,美国图书馆协会的成立、公共图书馆报告的发表、阅读八报告的连续出版和学校标准的发展是该时期的重大事件.推动美国图书馆未成年人服务产生及发展的因素包括:女性馆员对图书馆未成年人服务的推动、未成年人阅读发展八报告的推动、对未成年人的发现、未成年人权利意识的崛起,以及对阅读与未成年人性格形成和发展关系的认识.表1.参考文献16. 相似文献
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公共图书馆未成年人阅读推广空间的构建是城市文明发展的需要,有利于激发未成年人对图书馆的自我认知、对文献信息资源的主动利用。本文对目前公共图书馆在未成年人阅读推广方面存在的问题进行了简要分析,并提出了构建未成年人阅读推广空间模型的概念,以弥补公共图书馆在开展未成年人阅读服务活动中的薄弱环节,延伸公共图书馆服务内涵、服务领域,创新服务模式。 相似文献
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“2012年中国图书馆年会——中国图书馆学会年会·中国图书馆展览会”的未成年人服务展区以“阅读与成长@我的图书馆”为主题,以“展览+活动+体验”为形态定义,通过提交方案、获得支持,征集案例、扩大影响,公布结果、邀请参展,展区设计、落实细节等步骤,分别在优秀案例展示区、舞台活动区、现场体验区向大众展现了图书馆在未成年人阅读推广方面取得的丰硕成果. 相似文献
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[目的/意义]观察与分析芬兰未成年人阅读素养培育的成功经验,以期为我国未成年人图书馆服务发展提供参考。[研究设计/方法]以芬兰“快乐阅读项目”为研究对象,采用案例分析法从外部环境建设、内部结构建设、核心活动建设三方面梳理未成年人阅读素养培育模式。[结论/发现]借鉴芬兰经验,结合我国未成年人图书馆服务发展现状,对我国未成年人阅读素养培育提出建议。[创新/价值]从阅读素养培育的角度全面考察芬兰实践经验,立足中国情境,为提升我国未成年人阅读素养培育模式建设提供可行思路。 相似文献
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论文通过对盐城市图书馆举办的"七彩的夏日--未成年人暑期系列活动"进行探究与剖析,认为暑期是加强未成年人思想道德建设的最佳时机,在暑期开展读书活动,既是发挥公共图书馆社会教育职能的需要,也是建立公共文化服务体系的需要.让青少年读者变"阅读"为"悦读"是公共图书馆加强未成年人思想道德建设的新举措. 相似文献
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图书馆要有效开展未成年人阅读推广活动必须强化与教育系统联合,利用得天独厚的条件,助推阅读活动的开展,为阅读型、学习型社会的形成营造良好的氛围。 相似文献
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以明德少儿英文图书馆为例,阐述未成年英文阅读推广活动的实施策略,分析开展未成年英文阅读推广活动的影响因素,提出面向未成年人的英文阅读推广活动的发展策略。 相似文献
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未成年人网络阅读之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
针对未成年人网络阅读现状和最新调查结果．阐述了图书馆加强未成年人网络阅读指导的必要性,并提出了当前图书馆强化未成年人网络阅读指导工作的措施。 相似文献
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向未成年人提供阅读服务是社区乡镇图书馆发展战略的一部分,在信息化时代的新形势下,社区乡镇图书馆应首先摆正自己的位置,客观认识开展未成年人阅读服务的意义,多措并举,坚持未成年人阅读优先原则,加强文献资源建设,注重切实发挥图书馆在社区乡镇的作用和价值,引领社会阅读新潮流。 相似文献