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为了广泛交流中小学语文教学改革的经验和科研成果,北京教育学会、全国中学语文教学研究会联合举办学术报告会,邀请上海市四位教师来京讲学,受到首都广大中小学语文教师、教育工作者热烈欢迎。杨浦中学特级语文教师于漪的讲题是《怎样做语文教师》《怎样调动学生学习语文的极极性》;上海虹口三中心特级教师顾家漳的讲题是《低年级语文教学中怎样培养学生发现问题、提出问题的能力》;上海师院教科 相似文献
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在当前改革的年代里,语文教坛出现了百花齐放、争奇斗艳的喜人景象。从教学改革的趋向看,语文教学应从“大语文” 的角度思考问题,树立整体改革的观念。要求语文教师不断扩大知识面,做好资料积累和经验积累的工作,努力提高业务修养,以适应即将到来的高层次的教学改革的需要。在教学改革中,有这样一些语文教师,他们能突破旧的教学思想、教学方法的束缚,学习先进的教学经验,锐意改革,探索新的教改路子。这些同志,对教学改革的态度是积极的,教学是勤奋的,教改的路子也是不错的,可就是教学效果不高。教学效果不高的因素是多种的,知识面太窄,是其中重要的一个,而这种欠缺又不是一朝一夕所能够弥补得了的。所以,语文教师不断扩大知识面,是搞好教学改革的基础。 相似文献
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上世纪八十年代,特级语文教师张孝纯提出,语文教育应当施行"大语文教育".张孝纯在语文教学中,开展大语文教育实验,取得了较好的教学效果.但由于各种原因,大语文教育后来出现了停滞,长期难以得到推行.近年来,我国加快语文教学改革,大语文理念重新受到重视.文章基于大语文理念,观察、分析语文教学,并探讨语文教学的发展方向,以提高... 相似文献
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郭瑞静 《重庆第二师范学院学报》2011,(7):75-78
在人杰地灵的川南大地,有位久负盛名的特级语文教师,他就是西南大学教育硕士生导师,四川省小学语文教学专委会委员,泸州市基础教育课程改革专家组成员,泸州市小学语文教学专委会副会长——熊生贵老师。 相似文献
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这里报道的虽是江苏省教委如何以中小学语文教学改革为突破口,全面推进学科教学改革,大面积提高教育质量的问题,但是他们提出的关于正确认识语文学科的性质任务,进一步明确语文教学在实施素质教育中的地位和作用的观点,语文教学致力于加强语文基础知识教学和基本能力训练的观点,以改进语文课堂教学为重点,努力提高语文教学效率的观点,语文教师应不断提高素质,练好教学基本功的观点,以及和这些观点相对应的要求和措施,对于深化中师语文教学改革乃至其他学科的改革都是颇有启发的。现在,新的中师各科教学大纲已经颁布,它将推动中师贯彻实施新教学方案发展到深一个层次,也为深化教学领域的改革进一步创造了条件,希望中师各科教师发扬开拓进取精神,加大改革力度,共同来做好全面提高教育质量这篇文章。 相似文献
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著名特级语文教师于漪先生在她的书面发言中对２０年来语文教学的成就作了这样的概括,她说:“这２０年的语文教学取得令人瞩目的成绩,语文教改可说旌旗招展,鼓声雷动,声势浩大,思想解放,创造了丰富多彩、行之有效的经验。”具体来说以下六个方面值得肯定:１．语文教育科学研究与实验硕果累累;２．教材建设取得突破性进展;３．教师素质、学生水平有较大提高;４．语文教学效率和质量正逐步提高;５．先进的、科学的教育理论、教育思想和教学经验指引语文教学不断前进;６．建立了语文教育研究机构。语文教学存在的问题是:１.一些同志还没有树立… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(21)
<正>在高中语文新课程改革日臻深入的今天,已有很多权威人士和同仁们做出了详尽的解读和经验的介绍。新的经验模式不断出现,为我们一线教师教学工作的开展提供了充分的借鉴和参考。教育工作者在课程改革的洪流中,努力让自己的教育教学理念和教学改革发展实际保持吻合,让教学方式方法在改革的推动中不断提高。本文主要针对新课改背景下的语文教学实践谈一谈自己粗浅的收获,以期得到更多的指导。一、语文教师要具有一颗与时俱进的心教学改革一刻不停的向前推进,作为站在教学改革 相似文献
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初中语文自学辅导教学是在中国科学院心理研究所卢仲衡研究员主持的数学自学辅导教学实验成功经验的启发下,由全国特级语文教师颜振遥设计并主持的一项语文教学改革实验。在为期11年的前期实验中,实验的主持者和参与者坚持以先进的教育思想为指导,以有效的解决语文教学中的现实问题为目标,注意吸收数学自学辅导教学实验的成功经验,结合语文教学的实际,走出了一条语文教学的新路。 相似文献
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欧平富 《中学语文(读写新空间)》1998,(10)
为了实施素质教育,深化语文教学改革,促进中学生文学社团的繁荣与健康发展,全国中语会中学生文学社研究中心于8月上旬在珠海四中召开第七届年会。在为期三天的会议上,全国中语会领导陈金明、张定远、苏立康分别作了《关于优化教学过程的思考》、《谈当前语文教学的几个重要问题》、《建设高效率的语文教学》等学术报告;全国著名特级教 相似文献
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王佑军 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(6):59-60
本刊于2011年第3期发表了全国中语会教师发展中心副主任、国标本苏教版初中语文教材主要编写者、全国优秀语文教师、江苏省语文特级教．师黄厚江撰写的《语文教学,应有学生立场》一文后,收到了众多读者的来信。来信认为,黄厚江老师的文章很有现实意义,指出了语文教学少慢差费的原因所在：语文教师心中没有学生,在进行教学设计时不能从学... 相似文献
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小学语文教师不仅要具备设计、组织教学活动的能力,而且要立足教学工作开展教学研究,做创新型语文教师。作者从事多年小学语文教育教学工作,对小学语文教学工作进行了较为深入的研究,尤其是在近年来新课程改革不断深入的背景下,对教学改革中存在的一些不足之处进行了较为周密的分析与研究,本文主要针对这些方面展开论述。 相似文献
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小学语文教学一直是大家所公认的语文教学改革的前沿阵地,广大小学语文教师和教育工作者在教学内容、教学手段和教学方式方法的改革方面,进行了卓有成效的探索,有力地促进了我省语文教学改革的进程,他们的经验具有一定的价值,值得学习和借鉴。 相似文献
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张之莲 《连云港师范高等专科学校学报》1997,(3)
作文教学是语文教学工作的重要内容,如何搞好它,是广大语文教师苦心钻研的一大课题。有志于献身语文教学工作的同行们为之进行了不懈的探索,取得了一批颇有功效的研究成果。 特级教师钱梦龙的语文教学,包括作文教学,提出以“学生为主体,教师为主导、训练为主线”;特级教师刘提出“作文教学要作体系改革”的主张,采用“观察—分析—表达”三级训练体系;等等。他们的作文教学无疑是值得学习的。笔者曾出席省中学作文研讨会,听取了省内外几位著名语文专家的有关经验介绍和理论指导。其中有:浙江省中学语文特级教师陆鉴三同志关于让学生多方面获取写作素材提倡大运动量作文的经验;上海《语文学习》副主编范守纲先生介绍的关于中学作文教学中创新思维的训练现状,提出了“观念突破型、题材突破型、表现手法突破型”的见解;南师大教授、省高考作文阅卷组组长何永康同志归纳出高考作文的应试方法,其中强调了学习运用政治上的一些基础理论,多一点辩证法、两点论等等。这些经验和理论,对作文教学的改革和学生写作水平的提高起到了积极的推动作用。 相似文献
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自从本世纪初,我国学校增设语文课以来,语文教学的改革也就随之开始了。甚至可以说,语文教学的改革与语文教学几乎是同步进行的。在迄今为止的九十年中,语文教学领域,曾经出现过几次大的教学改革的高潮,尤其是从七十年代末进入八十年代以后,在社会改革大潮的影响下,我们又处于一个规模宏大的教学改革的浪潮中。毋庸质疑,这期间涌现出了为数可观的优秀语文教师,他们创造出种类繁多而行之有效的教学方法和教改经验,这些教学方法和教改经验的传播与推广,对促进语文教学改革的深入和发展起到了积极的推动作用。然而,如果我们再回过头来,冷静地反思一下,在这诸多的做法中,有些是相悖于教学的基本原则和规律的。其中不乏加重学生负担,以负担求质量的做法。如:有的搞大作业量训练,提出作业试卷化的口号,使学生不敢有稍许的松懈;有的 相似文献
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在素质教育、创新教育不断推进的过程中 ,回首2 0 0 0年的小学语文教学改革和发展 ,人们可以发现很多令人瞩目的“闪光点” ,给人的直觉是 :改革发展迅猛 ,热点问题凸现。创新教育 :语文教学改革的新亮点 随着语文素质教育的逐步深入和知识经济的日益发展 ,语文教学创新教育的问题已历史地摆在我们语文教师的面前。小学语文教学创新教育的研究进入了一个新的阶段 ,涌现了许多先进的理论和富有创意的教学实践 ,其特点明显地表现在以下两个方面 :一是众多的小学语文专业报刊以及各省的教育杂志均开辟专栏刊登关于语文教学创新教育的文章 ,… 相似文献