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古人云：凡事预则立,不预则废。所以我们在做事情的时候总是要先有个计划,然后再采取行动。否则,往往会使工作陷入盲目;同样,一个不切实际的计划也会导致工作的失败。所以,制定一份切实可行的工作计划,对任何一项工作来说都是十分必要的,教学工作也不例外。教师在开学之初,必须制定出一份切实可行的教学工作计划,以指导自己本学期（或本学年）的教学工作。 相似文献
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吴郁 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(6):25-25
文中一株百折不挠遇到任何困难也要顽强生存的小草,给了考试失败的小作者以生命的启迪。文章告诉我们：也许,你的阳光并不遥远,她．就往你的心里。 相似文献
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林会 《语文月刊(学术综合版)》2012,(2):9-11
作为语文老师，从教十多年来，深深地知道，要上好一堂既能开拓学生视野又能激发学习兴趣的语文课可不是一件容易的事。这一点我想任何一个老师也深有感触，语文老师更是如此。从教的经验同时也告诉我一个道理：只要做有心人，对自己要求不一般，办法总会有的。结论是：注重课堂教学延伸，课堂教学质量自然会得到提升。 相似文献
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语文园地七习作要求:读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。写读后感",读"是基础,要读懂文章想告诉我们什么";感"是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。读读下面这篇读后感(文略),看看对我们有哪些启发。读了这组课文和搜集到的资料,你一定有很多感想吧!让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感,写好后和同学交换看一看,交流一下怎样才能写好读后感。有这样一个故事:一个学生跟着书法家练字,用废报纸练一直没什么进步,他去请教书法家,书法家叫他改… 相似文献
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古人有云：＂家有五斗米,不做孩子王。＂做教师不容易,做好教师更加难。但是,当我选择了这份充满责任与使命的职业时,我也收获到了一份充满阳光的记忆,和学生在一起的时光是最令人难忘的。13年来的班主任工作,收获过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩, 相似文献
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《教育科学研究》2014,(1)
正"称职"与"理想"在英文中或可共享一个词汇:ideal type;"编辑"与"刊物"在中文里则可视为一个体系:编辑刊物或刊物编辑。编辑称职,才会办出理想刊物;刊物理想,才会修炼称职编辑。本刊历经24年的风雨洗练,深深体会到:作为一名专业学术编辑,能做到尽职尽责,其实很不容易,因为这就是我们的目标;作为一份专业学术期刊,能做到恪守本分,其实也很不容易,因为这正是我们的理想。专业学术编辑如何才算尽职尽责的"称职"?用"大话"说,是要比作者见得多、识得广,还要站得高、看得远,以使自己的学术兴趣和品位在同行领域中始终处在学术研究的最前端;用"小话"说,是要坚持不断学习,持续提高自己的学术修养,能以跨学科的方法论和价值观审视 相似文献
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本文虽然是一篇作者学习、掌握和运用现代技术的体会文章，但它的字里行间却告诉我们一个道理，“世上无难事，只怕有心人”。入门既不难，深造也是办得到的，只要有心、只要善于学习罢了。华伟昌同志走上编辑工作岗位时也已经四十好几岁了，常言道，人过四十不学艺，可他不仅学了，而且还学得相当好，这不得不让我们年轻人为之钦佩。在我们的工作中常有这种现象，能写消息的，不会写通讯；能写通讯的不会写评论；稿子编得好的却不善采访，等等。虽不能要求记者、编辑十八般武艺样样精通，但至少也应该有几样拿得出手。常言道：记者编辑应是“杂家”、“多面手”，怎样才能尽快实现这个目标呢？没有其他办法，就是从现在起就认真地学起来。对编辑、记者应成为“杂家”、“多面手”之说，有人是信心不足的，编者以为，本文对我们克服这一心理障碍应该是有所启发的。 相似文献
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年级：初中二年级执教：宁鸿彬课时：一课时师：上课。（师生问好）报纸是人们生活和学习中的精神食粮。我们每天几乎都要读报学习,以丰富我们的知识,拓宽我们的视野。那么我们应怎样去阅读一份报纸呢？今天我们来学习一篇语文知识短文《读报常识》,它告诉了我们阅读报... 相似文献
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乍一看,有的读者可能会对这一话题不以为然,认为标题中虚词的省略并不会影响读报。其实不然。读者打开一份英文报纸,首先映入眼帘的就是新闻标题。一份英文报纸少则10至20版,多则近百版。读者一般时间有限,谁都不可能象读课文或看小说那样从头至尾一字不漏地通读一遍。我们拿起一份报纸总想迅速找到当天的报道重点或个人感兴趣的新闻和文章。显然,新闻标题就是十分理想的“向导”。因为标题是新闻内容的集中和概括,它用简炼的文字浓缩了新闻中最主要的或最值得注意的内容。换 相似文献
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这年头,找份工作比找个女友都难,特别是对于我们学人文社科的男生来讲,不仅在大学爱情市场上处于劣势,求职也是一波三折,颇不容易。 相似文献
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当这一期刊物送到读者朋友手里时,我们即将送别令人难忘的1995年。送旧迎新,我们既感到欣慰又觉得不轻松。1995年,《幼儿教育》经受了纸张价格、印刷工本大幅度上涨的考验;刊物的质量,再一次赢得了广大读者的认可和好评,发行量连续几年稳定在20万份以上。但同时,我们又面临着再上一个台阶的新的课题,面临着新的困难和挑战。对此,我们全体编辑人员除了要团结一心,不遗余力地辛勤劳作于三尺案头之外,仍望广大读者、作者给以帮助和支持。我们认为,一本刊物不可能是十全十美的,更何况编者总是“只缘身在此山中”,不易看清楚自身存在的问题。因此,广大读者的读刊感受、意见和要求,都是弥足珍贵的。这是编辑部改进工作的重要依据。“画眉深浅入时无”。我们由衷地欢迎大家对包括这一期在内的刊物“品头论足”,就像今年年初给我们惠寄“读者意见调查表”那样……对这一期刊物,我们先介绍几篇内容或表现角度较新颖的文章。《更新教育观念,维护 相似文献