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随着城镇居民生活水平的提高和日常紧张的工作节奏,居民选择在休息时间到乡村享受自然风光、体验田园风情,以调节生活节奏,成为当前热衷的旅游、休息和娱乐方式。以"农家乐"形式的乡村旅游,利用当地自然资源,为农民创收,成为农村经济转型发展的新模式。本文通过调查乌鲁木齐南山风景区"农家乐"旅游现状,梳理出游客突出反映的问题和建议,提出了相应措施意见,希望为当地"农家乐"观光旅游业提供更广阔的发展空间。[1] 相似文献
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江西农家乐旅游开发研究 总被引：1，自引：0，他引：1
农家乐作为乡村旅游的一种重要形式,近年来在江西取得了长足的发展。从实现旅游产业转型升级并提高旅游服务质量的角度来看,江西农家乐仍存在不少的问题。针对存在的问题,从影响农家乐发展的内外两个方面有针对性地提出发展对策和建议。 相似文献
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本文以云南昆明团结镇和大理古城的农家乐为例,通过问卷调查,对农家乐旅游者的旅游动机进行了实证研究和对比分析。本研究为开发适合城市游客多样化需求的农家乐旅游产品,满足巨大的农家乐旅游市场需求,协调农家乐旅游产品的政府规制提供实证研究依据。 相似文献
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文章以"美丽南方"为例,通过实地调查,理论和实证相结合,对研究区的旅游产业进行剖析,根据出现的问题提出对策和建议,从而促进"美丽南方"生态旅游业的可持续发展。结果表明,现阶段"美丽南方"园区还处于欠可持续发展水平。景区内景观生态良好,经济生态体系日趋成熟,形成了与社会文化高度协调的运行机制和适应现代社会需求的生态修复机制;景区内旅游产业并不是很完善,农家乐数量虽日益增多,但缺乏科学合理规划,多数处于低档次、质量不高、特色不明显的状态;"美丽南方"的产业农业并没有达到三产融合,政府及其相关部门应该加大对"美丽南方"产业的扶持力度,努力实现美丽南方田园综合体的三产融合。 相似文献
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本文分析了湖州农家乐旅游发展现状,阐述了快速发展背后存在的经营理念落后、营销方式单一、旅游市场无序等问题,提出促进湖州农家乐旅游发展的若干管理措施,包括：转变经营理念,改善经营措施;加强宣传力度,促进全方位旅游营销;健全体制机制,强化旅游市场管理。 相似文献
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八一建军”节前夕——7月31日下午,岳西县石关涓水农家乐联欢会在云谷山庄举行。联欢会由在石关各农家乐避暑度假的老同志和涓水农家乐旅游协会联合举办。省级老同志龙念等应邀出席观看。 相似文献
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"农家乐"乡村旅游处于乡村环境中,并直接受到周围乡村景观的影响.其乡村景观的规划设计应在整体景观生态规划设计的基础上,着重对功能布局进行规划设计. 相似文献
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"猴文化"是中华民族的传统文化之一,它由最初人们对猴子的喜爱发展而来,进而演化成对猴子的崇拜、研究和演绎,其有多种表现形式,如猴戏、猴拳、猴节等.江苏省连云港市花果山是我国"猴文化"的发源地之一,本文通过问卷调查、实地考察的方式,透过花果山的现状发现其在"猴文化"旅游资源开发上存在旅游基础设施不完善、对外宣传力度不够、开发深度不够等问题,针对这些问题,提出了正确进行城市定位、打造"猴文化"品牌、加大宣传力度等建议. 相似文献
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本文利用SWOT分析方法,对永福县龙江镇社边“农家乐”旅游产品开发进行了概括和分析,并根据双因素理论结合社边农家乐的现状分析进行战略选择,对永福县龙江镇社边“农家乐”旅游产品开发提供相应的策略。 相似文献
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农业文化遗产资源旅游开发的时空适宜性评价——以贵州从江"稻田养鱼"为例 总被引：3，自引：1，他引：2
科学认定和评价资源是旅游开发利用的前提,其中资源旅游开发的时段选取和空间选定问题尤为重要.本研究以贵州从江"稻田养鱼"农业文化遗产资源为例,立足"遗产资源-旅游开发"两方面、"时间-空间"双维度构建指标体系,时遗产资源旅游开发的时空适宜性进行了定量评价.结果表明:①夏初(6月)和秋季(9月～10月)是从江县遗产资源旅游开发的最佳季节(月份);②东北部的"斗里-西山-雍里-丙蛛-高增-贯洞-洛香-庆云"是目前进行旅游开发的最佳区域;受旅辩可进入性差的影响,西南部各乡镇遗产资源的旅游开发适宜度较低;③提高下江镇遗产资源的景观优势度和完整度可贯通东北一西北部适宜区构筑旅游大区,提升全县的旅游吸引力. 相似文献
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浅析洛阳市旅游产业发展中存在的问题 总被引：1，自引：1，他引：0
韩灵梅 《内蒙古科技与经济》2008,(18)
针对目前洛阳市旅游产业在发展中存在的诸多问题做了分析,探讨了有利于实现洛阳"旅游强市"的战略目标和实现洛阳旅游产业的创新与发展问题. 相似文献
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黄玲玲 《内蒙古科技与经济》2019,(6)
农家乐旅游开发是新形势下乡村振兴战略的一项可以破局的民心工程,本文以河源农家乐开发为例,针对扶贫问题就广东省如何审时度势,精准发力,形成可行的思路与对策进行思考和研究。 相似文献
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"互联网+"时代旅游业呈现出新的发展特点,在分析旅游人才需求变化基础上,提出了"课程+竞赛+孵化"旅游"双创"人才培养路径,构建出以培养"新思维"和"新技术"为目标的"互联网+双创"课程体系,从而实现旅游"双创"人才的全流程培养. 相似文献
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"互联网+"时代旅游业呈现出新的发展特点,在分析旅游人才需求变化基础上,提出了"课程+竞赛+孵化"旅游"双创"人才培养路径,构建出以培养"新思维"和"新技术"为目标的"互联网+双创"课程体系,从而实现旅游"双创"人才的全流程培养. 相似文献