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杨子欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):47-48
<正>"大家认为谁最适合当我们班的班长呢?"班会课上,熊老师微笑着问道。他又接着说:"可以毛遂自荐的哦!"老师话音刚落,在教室的左下角举起了一只手,是那么自信,仿佛在说:"老师,选我吧,我一定会带领我们班前进的。"同学们不约而同地喊道:"解安琪!解安琪!"举手的正是解安琪,她看到同学们那么支持她,手举得更直,人显得更加自信了。 相似文献
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我们常常看到,有的学生写完习作后长嘘一口气,如释重负地把作文本一合,自以为大功告成;有的学生在作文本下发以后,急忙翻看一下分数,匆匆看看老师写的批语,就算完事。我们也常常听到有些学生议论,习作是学生的事,批改习作是老师的事,似乎修改习作与学生自己毫不相干。这些都说明 相似文献
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语文新课程标准明确提出：“写作能力是语文素养的综合体现。”提高学生的写作能力是每个语文老师胆怯、头疼的事,其中作文批改更是令人望而生畏。我们的老师、领导检查语文老师作文批改这一环节时,往往是看学生作文本上的“红”字。有无眉批、有无总批等等,好像学生作文本上面划划杠杠越多就越能说明该老师认真。 相似文献
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六(1)班的作文评析开始了,徐老师拿出几个作文本,告诉同学们这是几篇优秀作文,将由几位作者读给大家赏评。“秦红。”老师叫道：“你先读吧,,”“不,老师,算了吧,我……”她支吾着,脸一下子红到了脖根。“怎么了?不舒服吗?…‘没……没有。”她抬起头,碰到徐老师期待的目光,只好拿起作文本小心翼翼地念了起来。文章只读了一大半就听见有同学喊道：“老师,这是抄的,是她抄来的。”顿时,同学们议论纷纷,随后教室里便炸开了锅,抱怨声,指责声,嘲笑声像泄闸的洪水向她涌来,秦红站在自己的座位上,脸已由羞愧而变成了绛紫色,只见她紧咬双唇,珍珠般的泪水已打湿了作文本。站在讲台上的徐老师被这突如其来的变化怔住了,他愣了 相似文献
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我们常常看到有的学生写完作文后,长嘘一口气,然后把作文本一合,自以为大功告成;或在作文本发下后,急忙翻看一下分数,匆匆看看老师写的批语,就一切了事;也常常听到有些学生议论,写作文是学生的事,批改作文是老师的事。似乎修改作文的事与自己毫 相似文献
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张楚 《语文世界(高中版)》2005,(10)
小时候,老师让我们写作文时,经常会出这样的题目:《我的理想:》。我很喜欢写作文,就在作文本上很郑重地写上《我的理想:当一名作家》。写完后去看同桌的,同桌写的题目是《我的理想:当一名解放军战士》。我的同桌很让我羞愧,因为她是个女孩子,却有那么远大的抱负,她在作文中写道 相似文献
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有一个女孩很喜欢写作,可她从上初中起作文就总爱“跑题”,为此她常常受到老师的批评。她开始厌倦写作文,后来发展到讨厌上语文课,躲避她的语文老师,并对其他学科的老师也敬而远之。老师们提起她总是叹叹气摇摇头。渐渐地,这个女孩变得内向起来,发展到最后,语文老师 相似文献
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陈惟理 《福建基础教育研究》2011,(7):73-74
一、问题的提出有一天,一位学生告诉我,他很喜欢听某老师的课。说她上课讲话很好听,就像唱歌一样。从上幼儿园开始,一直到大学,许多学生都有这样的感受,学生常常谈论喜欢上某些老师的课,或不喜欢上某些老师的课。喜欢的理由很简单,这个老师上课生动有趣,条理清楚,学有所得;不喜欢的理由是,这个老师上课语言枯燥乏味,信口开河,一节课下来不知道老师在讲什么。 相似文献
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我们常常看到有的学生写完作文后,长嘘一口气,然后把作文本一合,自以为大功告成;或在作文本发下以后,急忙翻看一下分数,匆匆看看老师写的批语,就一切了事;也常常听到有些学生议论,写作文是学生的事,批改作文是 相似文献
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清清是一个9岁的女孩，上小学三年级。妈妈带她来咨询的原因是清清学习成绩跟不上，语文课成绩特别差，字写得歪歪扭扭，让别人看不懂。而且，她也不能按时完成老师布置的作业，上课抄黑板上的字也跟不上，大家都写完了，她还没写完。即使已经写好的字也涂得黑乎乎一片。她还常常因为写字漏了笔画、写错笔顺而被老师批评。数学课刚刚开始学习简单的几何题，用她妈妈的话说整个不入门”。为此，老师找到妈妈，要妈妈带清清去做智力检查。她刚到训练班来的时候，也被怀疑有一点多动的倾向。我们让她先进行涂颜色活动。结果发现，她常常涂到一… 相似文献
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李老师的板书写得好,这是同学们公认的,其他老师也是交口称赞。把白板从中间一分为二,先写左边后写右边,从上写到下,这功夫很多老师都会,不稀罕。稀罕的是全白板上的字一样大,就像白板上印有作文本上的格子。但是,格子我们看不见,李老师看得见。李老师写的字嘛,活脱脱的像全国中学生都知晓的庞中华写的。黑色的板笔在他手里就像一条游走... 相似文献
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包利民 《中学生阅读(初中版)》2014,(19):19-21
上初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王。那时我刚从农村转到县里的中学,由于不了解这个老师,还被她狠狠地批评了几次,我一见她就害怕。我写字极潦草,虽然在王老师的管教下,字已经工整了许多,但是依然难以入眼。有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的内容好,也算“将功补过”。听说王老师就要调走了。这些天上课,一直有个年轻的林老师听课,准备接手我们班的语文课。当我满怀希望地盼到作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如挨了当头一 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2010,(5):37-37
言简意赅
老师给学生布置了一篇作文,题目是：什么是懒惰？课后,当老师指改A君的作文本时,发现第一页,第二页一个字也没有,在第三页上才写着一句话：“这就是懒惰！” 相似文献
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我们常常以为,电视中闪亮的小明星在生活中各方面都是优秀的。实际上,他们都是普通人。在学校里,蒋小涵并不是老师眼中的乖乖女、好学生。她性格活泼,爱说爱笑,在课堂上,喜欢接老师的话茬儿,结果没少被老师赶到教室门口罚站。 相似文献