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卞德青 《学生之友(小学版)》2009,(10):9-9
在农村少年儿童中,普遍存在一些不良学习习惯,如作业马虎,拖拉.上课开小差等.而且农村家长的素质普遍不够高,对孩子的学习不够重视,没有良好的家庭学习环境,这些因素都直接影响着学生学习习惯的养成。如果任其发展,必然影响学生日后的健康成长。 相似文献
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研究表明,对于绝大多数学生来说,学习成绩的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中,习惯又占了重要位置。因此,学生学习习惯的培养是相当重要的。我校是一所农村中学,多数学生来自农村,家长文化水平低,对孩子的学习不够重视,甚至不闻不问,放任自流。 相似文献
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罗慧玲 《教育界(基础教育)》2020,(16):25-26
初中阶段在学生整个学习过程中发挥着承上启下的重要作用,是学生习惯养成的最佳时期。随着教育教学改革的不断深入,传统教学模式略显单一,不利于学生综合素质的提升。尤其是对于农村学生而言,教师更应注重对其学习习惯的培养。本文分析了农村初中生语文学习习惯的培养现状,提出农村初中生在学习语文的过程中存在的一系列问题,并针对这些问题提出了培养农村初中生良好语文学习习惯的策略,希望通过这些策略为农村初中语文教学水平的提升以及初中生语文学习习惯的培养提供有价值的参考。 相似文献
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杨再社 《中国科教创新导刊》2012,(15):72-72
几年的中学语文教学实践中发现,现在的中学生的语文学习习惯急需改正,主要表现在学生到位守时的习惯差,没有预习的习惯,没有积极互动的学习习惯,书写不够规范,学生认真写作的习惯较差等等.面对种种问题,本文就个人的工作实践提出了几点看法. 相似文献
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王桂春 《读与写:教育教学刊》2012,(9):60
农村初中学生语文成绩差的原因是缺乏好的学习习惯。好的语文学习习惯有利于掌握言语技能,形成言语技巧。语文教师,在传授知识的同时,如能培养学生良好的学习习惯,既可提高学生的学习水平,也可提高自己的教学能力,达到双赢。培养学生良好的语文学习习惯,要从农村学生的实际出发,学生有了好的学习习惯,就能促进语文素养的形成和发展。 相似文献
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《语文课程标准》强调,语文教学要“培养学生热爱祖国语言文字的情感,养成学生语文学习的自信心和良好的习惯,让学生掌握最基本的语文学习方法”。因此,在语文教学中,教师要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。然而,在农村小学语文教学中,教师往往忽视了这些,尤其是忽视学生学习习惯的培养。那么,学生需要养成哪些良好的语文学习习惯呢？结合《语文课程标准》的要求,根据教学实践,笔者认为,在农村小学语文教学中,养成良好的语文学习习惯至少应该包括以下几个方面。 相似文献
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学生具有良好的学习习惯,才能学好功课。作者结合教学实践,就培养农村初中生良好的语文学习习惯的措施,从五个方面进行了探讨。 相似文献
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郭冬青 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(10)
研究表明,对于绝大多数学生来说,学习成绩的好坏,20％与智力因素相关,80％与非智力因素相关.而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中,习惯又占了重要位置.因此,学生学习习惯的培养是相当重要的.
我校是一所农村中学,多数学生来自农村,家长文化水平低,对孩子的学习不够重视,甚至不闻不问,放任自流.长此以往,学生的学习习惯普遍较差.我们通过调查发现,学生在语文学习习惯方面的问题归结起来主要有以下几个方面:(1)不善于合理安排时间,缺乏计划性;(2)缺乏预习和课前准备的习惯;(3)没有形成良好的听、说、读、写的习惯;(4)不善于做笔记,有的甚至没有做笔记的习惯;(5)不善于使用工具书,缺乏查资料和课外阅读的习惯;(6)缺乏认真独立完成作业的习惯;(8)书写不认真,字迹潦草.(9)没有自觉复习的习惯……这些问题造成学生学习效率低下,使他们很难适应目前学习和今后工作的需要,势必进而影响到他们一生的发展. 相似文献
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王光龙 《中国小学语文教学论坛》2006,(3):27-28
一、语文学习习惯培养的意义
（一）对语文学习习惯的一般认识
语文学习习惯，是学习者在语文学习活动特征和方式上表现出的模式化和固定化的行为倾向。对语文学习习惯的认识，我们可以归结为如下几点：一是语文学习习惯是一个大系统，可以按识字写字、阅读、写作、口语交际等不同学习内容分为若干子系统；二是良好语文学习习惯要从小培养，如果从小养成不良的语文学习习惯会影响学习者的一生；三是学生语文学习习惯的养成，要和学习认识指导、学习方法指导、学习能力培养等结合起来；四是学生语文学习习惯的培养，要有循序渐进的培养计划和科学有效的培养方法。 相似文献
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大家知道,良好的学习习惯一旦形成,可以极大地提高学生学习的积极性和主动性.而事实上,许多学生存在一些不良语文学习习惯,其主要表现有如下几种: 相似文献
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习惯伴随着人的一生,影响着人的生活方式,而学习习惯影响着一个人的学习方式和学习态度,一个良好的学习习惯有利于激发学生的学习主动性,提高学生的学习效率,使学生受益终身. 相似文献
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良好学习习惯的培养,是素质教育的一个重要方面,并已经被教育部门和广大教育工作者所重视。学生的学习习惯日渐趋于良好,但农村中小学学生习惯的培养还不容乐观。如何培养农村小学生养成良好的学习习惯呢？第一,树立教师形象,以身作则;第二,从基本技能抓起,持之以恒;第三,提高学习兴趣,让学生爱学乐学。 相似文献
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叶圣陶先生曾说过:“教育就是培养良好习惯.”良好学习习惯的养成对于小学生来说非常重要,而怎样培养小学生语文学习习惯是常论常需的问题.《语文课程标准》明确指出,“基础教育阶段的语文课程的任务是激发和培养学生学习语文的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略”.可见,激发学生学习兴趣,培养学生良好的语文习惯是小学语文教学的重要内容,它贯穿在整个教学过程中. 相似文献
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学好语文重在习惯 总被引：1，自引：0，他引：1
胡锡耿 《湖州师范学院学报》2003,25(2):130-133
养成良好的学习习惯是学生提高学习能力和学习效率的关键。语文学习同样需要学生养成良好的学习习惯，根据语文的综合性、实践性特点，可以从诵读、留心、积累、思考、阅读、练笔、书写等方面人手培养。学生养成学习语文的良好习惯，可以提高其语文综合素养。 相似文献