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1.
对国内外女子七项全能运动发展阶段的特征与规律及各子项的发展状况进行分析。研究表明：我国女子七项全能运动发展表现出波浪趋势,但其振幅明显大于世界选手;我国与国外优秀女子七项全能选手在速度力量上存在着较大的差距。提出发展女子七项全能运动员应以绝对速度为先,发展速度力量为基础,并贯穿运动训练始终的建议。 相似文献
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运用文献资料、数理统计、比较分析等方法，分析了国内外女子全能运动发展的特征与规律，揭示了我国女子全能运动在发展历程中存在着一些弊端，并对国内外田径运动单项发展的现状及成功经验，及女子全能运动子项的发展状况进行了细致的分析研究。研究结果表明，对我国女子全能运动的训练思路、方法、保障系统应进行改良，提出了女子全能运动训练上的短期目标与长远目标，能更快、更好地提高我国女子全能运动的竞技水平。 相似文献
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十项全能是田径运动的重要项目之一,世界田径强国都很重视全能项目的开展。德国的全能项目在六十年代称雄世界田坛,七十年代初期写出了全能运动的专著,并且成了全能训练中心。苏联五十年代就出版了全能运动的教科书,全能运动拥有雄厚的人材基础。而我国至今对全能运动的研究还处于萌芽状态,尚未形成适合我国国情的科学的训练理论,人材基础薄弱、成绩差。作为从事十项全能训练的教练员,有责任为提高我国的全能运动水平努力。我经过几年的实践,对十项全能运动员的训练方面有些体会,在此想就全能运动中带有普遍性的重点 相似文献
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1前言
跳高成绩除了取决于运动员的专项能力，还与其副项成绩有着明显的群带关系。迁移理论是运动训练的一个重要原理，深入研究跳跃项目之间的迁移规律，对提高训练理论水平、改进方法是大有裨益的。[第一段] 相似文献
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根据普通高校七项全能运动训练的实践，运用文献资料法、实验法和数理统计法，对长沙理工大学七项全能运动员训练进行分析研究，旨在拓宽普通高校七项全能运动训练的思路，提高训练效果，为普通高校七项全能运动训练提供参考。 相似文献
6.
采用文献研究法、调查法和数理统计法,对61名一、二级七项全能运动员比赛成绩进行研究。研究表明,二级运动员由于训练程度低,项目间的相互关系较密切,身体素质相互迁移状况明显。一级运动员项目间的相互关系密切程度低,但呈现关键素质、关键技术与总分相关密切的趋势。本研究还制定了全能成绩主要的评价模式,经检验可用于实践,供一、二级七项全能运动员训练参考。 相似文献
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训练过程主要是掌握运动技能,发展和完善身体素质与专项素质的过程。高度发展的素质和完美的技能是运动员获得优异成绩的基本条件。但十项全能运动训练中各单项技能与素质的相同性和相异性造成了迁移与干扰的发生,我们结合多年来在十项全能运动训练中的教学与训练体会,并征求国内10名教授专家的意见,设计了下表: 相似文献
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全能运动是由跑、跳、掷中某些项目的组成的综合性田径运动项目。全能运动的比赛是按照规则规定的顺序进行的,各单项成绩得分之总和为全能运动的成绩。少年儿童从事全能运动训练,能锻炼强健的身体,提高神经系统的灵活性,更好的促进机体的新陈代谢,全面改善、提高内脏器官和运动器官的机能,使各项身体素质得到均衡的、有效的发展, 相似文献
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世界优秀女子七项全能运动员成绩的表现特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料和数理统计等方法,分析了当今女子七项全能的总成绩和各单项成绩,通过对女子优秀全能运动员表现特征和影响女子全能发展的各因素进行阐述,旨在发现女子七项全能运动的发展及训练规律;运用灰色系统的理论和方法对世界优秀女子七项全能运动员的得分情况进行多层次的关联分析,揭示世界运动员总成绩与速度类、跳跃类、投掷类、耐力类项目之间各分类之间以及总成绩与各构成单项之间的关联关系,寻求其存在不足,同时也为我国七项全能训练的科学化和系统化提供理论依据。 相似文献
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田径运动不是一项简单的运动,想要参加一项田径运动并且取得令人满意的成绩需要的是综合能力,综合能力不仅包括田径运动员在比赛过程中的运动天赋、各种运动技巧、高超的战术、超越普通人的运动体能,还需要田径运动员拥有常人不能比拟的坚不可摧的心理素质,而这种独特的心理素质是需要平时的一次次比赛的历练、一次次科学的训练,总结失败,总结经验才能促就的。当运动员站在国际的舞台上参加比赛,他们代表的就不仅仅是个人,而是一个国家的荣誉。当2个运动员的水平是处在相同的情况下,他们竞争的关键就是心理素质。因此,心理素质的训练对一个运动员来说是必不可少的。 相似文献
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髋部运动的正确形态在田径运动中的作用及训练 总被引：2，自引：0，他引：2
纪玉娣 《山东体育学院学报》2000,16(4):54-56
通过对髋部的生理位置、结构的分析,指出了髋部的正确运动形态对田径运动中跑、跳、投的影响,重点分析了“送髋”技术对提高跑、跳成绩的作用,并简单介绍了训练髋部正确运动的一些方法。 相似文献
13.
阳国诚 《武汉体育学院学报》2002,36(4):142-143,145
主要运用教育学实验方法，对指导发现教学模式在华东交通大学98级田径普修技术教学中的应用效果进行实证性研究。结果表明，与传统教学相比，指导发现教学模式更有利于学生正确动作技术规格的形成，有利于学生观察与分析能力的培养。 相似文献
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念动训练理论在田径教学中的运用 总被引：5，自引：0，他引：5
“念动训练”是一种心理训练方法,在田径教学过程中通过念、练结合,可以有效地促进学生学习技术动作和成绩的提高、“念”即在默诵中或合诵中把动作环节概念思维组合,使运动中枢的各区建立初步正确的神经联系。“动”即在“念”中逐步地使身体的相应运动器官感受到刺激并产生反射,使动作过程概念有秩序地由弱到强逐步形成和巩固。 相似文献
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技术动作节奏与田径技术教学 总被引：1，自引：0，他引：1
在田径技术教学过程中,不仅要掌握技术动作的组成部分,而且还必须掌握技术动作各部分的时空关系,即技术动作节奏,才能合理运用体力,在发挥出最大能力的前提下,获得最大的运动效果。 相似文献
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跨栏跑在高师田径运动径赛技术教学中是一项难度较大的教学内容 ,为了使学生能在有限的教学时数内更好地掌握跨栏跑技术 ,我们对跨栏跑技术的教学步骤、教学的重点与难点、讲解与示范方法、跑跨与跨跑、栏间跑节奏练习手段等问题进行了研究 相似文献
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黑龙江省田径运动水平的快速提高对田径裁判员提出了更高的要求。本文采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对黑龙江省田径裁判队伍的现状进行调查与分析。指出黑龙江省田径裁判员队伍存在的问题,并提出相应的建议。旨在引起人们对田径裁判工作的关注、理解和重视,吸引更多关心田径裁判工作的人士为黑龙江省田径裁判工作献计献策,为黑龙江省田径裁判整体水平的提高、田径裁判理论知识的丰富、田径事业的快速发展做出更多更大的贡献。 相似文献
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普通高校田径教学改革与发展的若干思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高丹 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(6)
在分析我国高校田径教学现状及存在问题基础上,探讨田径教学改革的发展及应采取的对策,以便更好地发挥田径在高校体育教育中的生命力,更好地发挥其功能与作用,推动高校田径改革更加深入发展并产生更大教学效果。 相似文献
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田径运动健身价值的开发 总被引：22，自引：0，他引：22
重新审视田径运动的发展过程，对公认的田径运动定义提出了质疑。对田径运动的健身价值进行了探讨，提出了田径运动项目的改革方法以及设计田径健身项目的原则，对田径健身项目进行了分类。 相似文献