共查询到20条相似文献，搜索用时 672 毫秒
1.
2.
健美操音乐的深层次功能与选配原则研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李莘 《沈阳体育学院学报》2005,24(5):116-117,128
以提高健美操教学质量为研究目的,认为健美操音乐具有激发健美操创编灵感的启发功能、为健美操动作变化提供发展空间的扩展功能和突出健美操动作风格的强化功能等深层次功能;健美操音乐通过音乐旋律的形象化、音乐旋律的节奏化等方式对健美操动作进行了多维调节;健美操音乐的选配原则包括保持音乐风格与动作风格的一致性、保持音乐节奏与动作节奏的协调性等。力图为体育院校的健美操教学及比赛提供有益的借鉴。 相似文献
3.
健美操练习的形式生动活泼,内容丰富多彩,健身性、娱乐性强,深受大学生的喜爱。在总结长期健美操教学实践经验和健美操教学改革成果的基础上,提出了健美操教学过程中的5种辨证关系,旨在探索健美操教学的规律,更好地指导健美操教学。 相似文献
4.
唐荣红 《体育科技文献通报》2012,20(9):59-60
随着健美操教学改革的不断深入和实施,在重视传统教学方法效率提高的基础上,加强对健美操教学的跨学科研究,成为提升健美操教学质量的重要途径。高中健美操教学作为健美操课堂学习和学生健美操能力提升的重要实现条件,在整个教学工作中处于非常重要的位置。本文在分析技能迁移与健美操教学促进关系的基础上,就如何更好的利用技能迁移来促进健美操教学目标的实现,进行了研究和分析。 相似文献
5.
本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,以高校健美操教学为研究对象,分析目前在体育强国背景下高校健美操教学改革的现状及问题。研究认为高校健美操教学存在健美操课程改革实施方案缺乏落实、高校健美操课程器材设施不够完善、教师健美操教学能力水平有待提高和学生健美操学习积极性难以调动等问题,提出完善高校健美操课程建设的方案,丰富拓展教学资源、创新健美操教学内容实施方法,弥补教学手段匮乏、提升高校健美操教师教学水平,加强师资队伍建设,加大健美操教学方案实施力度,普及高校课程改革等实践策略。 相似文献
6.
姚远 《体育科技文献通报》2010,18(9):39-39,52
本文主要通过文献资料法,从健美操为进入奥运会的艰辛历程出发,结合健美操自身项目特点、奥运会自身项目设置要求等方面展开论述。提出：健美操项目不应将进入奥运会作为自身发展的唯一目标,进入奥运会并不一定会给健美操带来较大发展。既然健美操进入奥运会困难重重,路途坎坷,不如转变思想,将目光投入到大众健美操在社会发展的影响力上,利用健身健美操的发展,在奥运会门外为健美操开辟一片发展天地,从而促使健美操健康、可持续发展。 相似文献
7.
随着对健美操认识和理解的不断深入,传统的、单纯重视动作联系的健美操教学理念已经不能够适合时代发展的需要。本文通过剖析国内健美操教学中存在的问题,揭示＂身、心、境＂合一的健美操教育原理,探寻健美操教学的规律,并在此基础上重点提出＂身、心、境＂合一的健美操教学策略,以期为提高健美操练习者的综合素质、改革国内健美操教学实践提供参考。 相似文献
8.
普通高校女生健美操发展现状及教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
从现代健美操的发展趋势出发,结合高校健美操的教学实际,总结高校健美操运动发展的现状,提出了高校健美操教学内容的改革必须体现基础性、典型性、全面性和系统性的特点,健美操音乐的选择必须坚持思想性和艺术性的双重标准,健美操要充分体现出力、新、美的特征。 相似文献
9.
根据当今世界和我国健美操的发展趋势，健美操可分为有氧健美操（即健身健美操）和竞技健美操。有氧健美操是以舞蹈和体操相结合，配以流行的节奏韵律，达到有氧训练目的的体操，对女性有特殊的益处。 相似文献
10.
佘梦兴 《体育成人教育学刊》2004,20(6):38-39
目前各高校纷纷建立了自己的健美操代表队,但高校健美操队的经费问题一直制约着各队的发展.分析了高校健美操队营销的基础,高校健美操队进行营销所产生的影响,构建了高校健美操队的体育营销体系,旨在促进我国高校健美操事业的发展. 相似文献
11.
体育专业健美操课程的培养目标 总被引：4，自引：0，他引：4
黄群玲 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)
明确提出体育专业健美操课程的培养目标应是 ,体育教师、健美操指导员、具有健美操技能的社会体育指导员和健美操相关领域的专业人才等 ,为体育专业健美操教学奠定基础。 相似文献
12.
竞技健美操是以竞赛夺冠为目的高水平的健美操比赛,创新是竞技健美操创编的关键,没有创新就没有竞技健美操的发展。通过对竞技健美操成套动作中的创新因素进行浅析,旨在对我国竞技健美操项目在编排方面提供参考依据。 相似文献
13.
14.
分析高职院校健美操教学开展的制约因素。应从转变高职院校传统的体育教学模式,树立高职院校领导良好的体育意识及和谐的健美操课程观念,加大对健美操场地设施的完善,引入具有高职院校特色的健美操教学内容,加强学生对健美操及其价值观的理解,加强组织开展丰富的高职业院校健美操比赛活动,鼓励高职院校健美揉老师进行健美操教学技能培训等方面入手,以促进健美操教学在高职院校中的开展。 相似文献
15.
16.
通过对在中专学校培养学生学习健美操的兴趣以及进行健美操教学的相关问题选行探讨研究．为激发中专学生学习健美操的积极性,提高中专学校健美操教学效果,引导中专学生科学而有效地进行健美操的学习打下坚实的基础： 相似文献
17.
浅析我国健美操运动的发展趋势及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着健美操在世界范围内蓬勃发展,健美操日益分化出健身健美操和竞技健美操两个方向.但在发展的过程中也存在一些认识上的误区,需要给予及时引导和指正.现主要从健身健美操和竞技健美操两个方面的特点和发展趋势出发进行分析和研究,并制定相应的发展对策,以期为健美操的未来良性发展提供借鉴. 相似文献
18.
《湖北体育科技》2018,(3):266-269
目的为提高中学健美操教学效果,结合我国健美操和街舞各自的优势元素,对健美操教学模式进行适当调整。方法采取用文献资料法、数理统计法、问卷调查法和实验法,以北京化工大学附属中学的健美操选修课为研究对象进行教学实验研究,以分析传统健美操课程与融入街舞元素对中学生身体素质和学习效果的影响。结果融入街舞元素的健美操课程中,学生学习效果明显好于(p<0.05)传统健美操课程;相比传统健美操课程,融入街舞元素的健美操课程提高学生下肢爆发力素质、柔韧素质和腰腹力量(p<0.05)更加明显。学生对融入街舞健美操课程产生较强的兴趣,并有助于学生提高自信心。 相似文献
19.
20.
健美操是一项新兴的体育运动,在传统体育项目中具有较强趣味性和欣赏性,深受广大群众的青睐。健美操属于有氧运动,普通高校开展健美操课程,不仅能帮助学生提高身体素质,还能起到塑形作用。目前,普通高校开展健美操教学活动过程中还存在教师思想上存在误区、健美操教学模式落后、健美操评价模式传统、教师教学能力有待提升等问题。因此,普通高校将健美操教学进行改革与创新,是符合当前我国对体育教学提出的新要求。文章通过普通高校健美操教学改革现状进行研究,并提出针对性解决方案,以期提高普通高校健美操教学效果。 相似文献