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从2010年到2020年期间,我国高考改革经历了一个不断探索、完善和发展的过程。在各方共同努力下,高考改革取得了较为可喜的成效：高考改革试点经验逐步制度化、高考考试形式日趋灵活化、高考招生录取模式日渐多样化以及教育考试机构建设日益专业化。但与此同时,当前高考改革进程中出现的功利化科目选考、多次考试的过度压力、等级赋分的有效性困惑、招生录取模式的局限等问题也不容忽视。因此,在未来时期,应通过树立“为学生服务”的理念、构建高考改革的协同联动机制、优化高考考试招生录取形式、实现不同利益相关者多元诉求等多种途径来全面推进高考的深层次改革。 相似文献
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周波 《重庆第二师范学院学报》2011,24(4):143-145,153
高考招生制度关系着我国人力资源的开发、创新型社会与和谐社会的建设,我国高考招生制度也在不断地改革和完善,本文从制度变迁理论视角来观察我国高考招生制度的改革,并探索完善我国高考招生制度的路径。 相似文献
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建国以来高考科目改革历程 总被引：1，自引：0，他引：1
新中国成立以来,高考改革的步伐就始终没有停止。而在历次高考改革中,高考科目的改革一直是高考改革的“重头戏”。因此,可以说抓住了高考科目改革的脉络,就等于抓住了高考改革的精髓。本文在对建国以来历次高考科目改革进行全面的梳理的基础上,把我国高考科目改革划分为七个历史时期。一、高考科目改革的探索期(1949年——1965年)1949年,根据中共中央“维持现状、立即开学”的方针,各高等学校都实行单独招生,招生计划、招生条件、考试科目、考试办法,均由各校自行决定。所以,1949年的高校招生考试科目各校差别很大。1950年,高校招生考试逐… 相似文献
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教育部4月初对今年高考招生改革工作和全面加强招生考试管理作出部署,明确提出今年高考招生改革力度将进一步加大。为确保高考改革的顺利实施,教育部在发出的《关于做好2000年普通高等学校招生工作的通知》中就有关事项提出了要求。一、2000年普通高等学校招生在继续扩大规模、深化改革的同时,要全面加强管理,认真贯彻执行《2000年普通高等学校招生工作规定》,坚持 相似文献
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韩国高校招生考试制度述评 总被引：1，自引：0，他引：1
韩国十分重视高校招生考试制度在人才选拔中的作用,并不断致力于高校招生考试制度的改革。本文通过回顾韩国高校招生考试制度的改革历程,并从考试制度、招录制度、管理体制三个方面对其进行现实探讨,发现韩国高考改革在推动基础教育从＂应试教育＂向素质教育的转变过程中取得了明显效果。 相似文献
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上海的高校招生制度改革近年来循序渐进、不断深化,取得了一定的成绩,形成了良好的改革基础。为了配合上海高校招生制度改革的深入开展,我们在向考生、家长、大中学校调查的基础上,总结上海工大改革经验和对世界主要国家高校招生模式进行比较,进一步提出了对上海高校招生制度改革的设想和建议。仅为一家之说,以期“投石问路”,引起更为深入的研究和讨论。其基本思路是:统一考试、自主招生、扩大收费、配套实施。一、高校入学考试制度改革 (一)高考改革目标模式借鉴国外考试制度,我们认为高考改革目标模式是:减少统考次数(高考、会考均有统考性质),增加考试机会(每年可举行2次考试),由现有的“会考+高考”模式,向“资格认定考(高中毕业水平考) 相似文献
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以人为本 回归教育——科学发展观与高考招生改革 总被引：3，自引：0，他引：3
科学发展观倡导以人为本、促进人的全面发展,给高考招生改革指明了方向。目前的高考招生虽然流弊丛生,但只能用扬弃的办法,以改革促发展。制度的改革必须与内容的改革相辅相成,相得益彰。基础教育课程改革为高考招生改革奠定了基础。 相似文献
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程其峰 《中学政治教学参考》2008,(4)
1977年恢复高考以来,至今已30年了。30年来,高考在不断改革,政治学科的高考也在不断改革中发展。政治学科高考最近一次大的改革是从2000年开始的。1999年7月,教育部发布《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度的意见》(以下简称《意见》),为这场改革作出了全面部署。《意见》既总结了1977年恢复高考以来考试制度改革所取得的成就,也指出目前高考还存在着一些亟待解决的矛盾;同时提出了新形势下考试制度必须坚持改革。 相似文献
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柯炳生 《重庆第二师范学院学报》2011,(4):35-38
高考招生制度极为重要，也非常复杂。高考是社会关注度最高的问题之一，是许多家庭中的头等大事。高考招生制度一直处于不断的改革和完善的过程中。这里谈一下我个人的几点认识。 相似文献
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随着考期的来临,高考加分中的违纪现象不断暴露出来,使高校招生考试制度的公信力蒙受了巨大损失。与以往相比,特权阶层参与乃至操控加分过程成为突出特点。要以信息公开为核心加快阳光高考工程建设,以扩大高校招生自主权为目标深化高考制度改革,以优化高教资源配置为基础推进教育均衡发展,还高考招生制度以科学、公平、公正的本来面目。 相似文献
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新高考改革推动高职院校逐步形成“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式,“院校+专业”的投档规则决定了以“专业”为中心位的招生宣传导向。概述新高考改革内涵,从素质教育、科学选才、高考公平三个需求角度阐述了新高考改革的迫切性;对比高职院校招生宣传现状,从招生途径、宣传内容、宣传方式、队伍建设阐述高职院校面临的招生困境;从加强专业建设、招生制度改革、创新宣传内容、科学选择方式、健全招生队伍五个方面具体论述了新高考改革背景下高职院校招生宣传策略。 相似文献
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学考作为高校招生录取依据的新功能引起了社会的广泛关注,但在我国,学考和高考在实施过程中存在着职责混淆、学考功能得不到正常发挥、学考和高考管理权限不明晰等问题,使学考在促进我国高校招生考试改革方面的作用有限,高考改革举步维艰.本文认为,学考与高考在性质和功能上有着明显区别,但在高校招生录取中又是相互联动的.今后我国高考改革应该致力于正确定位政府在学考和高考中扮演的角色,明确学考和高考的组织机构和职能,为我国高考实行“分类考试、综合评价、多元录取”打下基础. 相似文献
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学考作为高校招生录取依据的新功能引起了社会的广泛关注,但在我国,学考和高考在实施过程中存在着职责混淆、学考功能得不到正常发挥、学考和高考管理权限不明晰等问题,使学考在促进我国高校招生考试改革方面的作用有限,高考改革举步维艰.本文认为,学考与高考在性质和功能上有着明显区别,但在高校招生录取中又是相互联动的.今后我国高考改革应该致力于正确定位政府在学考和高考中扮演的角色,明确学考和高考的组织机构和职能,为我国高考实行“分类考试、综合评价、多元录取”打下基础. 相似文献
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目前全国新一轮的高考招生制度已经开始改革,各地区也按照高考的要求重新制定教学计划以及教学方案。面对新高考的要求,教师要力求适应新高考背景,对自己的教学模式作出相应的改革。在高考中,化学是一门重要的科目,在高考中占据了重要地位。对于化学这一学科,教师应该从本质进行教学,激发学生想象力和创造力,让学生学会自主学习,教师应引导学生自我思考。 相似文献
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一、高考招生制度改革的核心内容是考试制度的改革高考招生近20年来的实践使我们有了较为清醒的认识：高考制度中不合理的成分较为严重,其弊端日益显现．包得过多,管得过严,统得太死,使得整个教育领域受制于高考一根神经的牵动,失去了应有的生机和活力,高考的指挥捧逼着千百万中小学走上应试教育之路。随着我国社会主义市场经济体制的建立,高考招生制度必须与新的经济模式相适应,改革现行的高考招生制度成为上下一致的共识。在教育行政主管部门的主持下,高考招生制度在逐年改进,正进入全面深化阶段。当前引导高考招生制度改革走向… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(12)
<正>改革是高考不变的主题。从1977年高等院校统一招生考试恢复以来,高考伴随着民族的记忆走过了不断改革创新、不断调整完善的四十年。陈宝生代表在讨论十九大报告时说,过去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面,今年上海和浙江试点已经落地,经评估取得成功,尽管还存在一些需要完善的问题。还有4个省(北京、天津、山东、海南)要开始试点,到2020年新的高考改革制度全面建立起来。新高考改革制度正在运用高 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(8):1-3
新高考改革为地方高校扩大了自主招生权限,同时也为考生提供了更为广泛的志愿填报选择空间。在形成双向选择优势之后,高考指挥棒的强制性已经逐步弱化,但另一种招生困境逐步显现。地方高校招生经验不足,缺乏专业特色或办学特色,容易丧失市场竞争力,其人才选拔和生源素质甄别均会遇到一定的障碍。为此,分析新高考改革背景,探讨新高考改革背景下地方高校在招生模式中的变化。同时,解析地方高校在新高考改革背景下所面临的招生困境,以及在这种招生困境之下的突破方向和发展策略,希望为经验尚欠的地方高校提供招生参考,支持地方高校优化招生质量,达到预期的招生水平。 相似文献