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对当前高校青年教师岗前培训的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
岗前培训是促进高校青年教师职业专业化发展的重要途径,是当前高校师资队伍建设的基础性工作。但当前高校青年教师岗前培训还存在着一些问题,如青年教师对培训的功利性认识、培训内容陈旧、考核机制不健全等。因此,要真正有效地实现青年教师岗前培训目标,必须对这些问题加以解决。 相似文献
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罗云艳 《中国教育研究与创新》2007,4(2):14-15
岗前培训是青年教师进入高等学校教学岗位前所必须接受的一种培训形式，其目的是使青年教师通过培训尽快了解高等学校的教育教学规律，适应教学岗位。在我国，高校岗前培训工作已有10年的历史进程，各高校在培训中不断摸索，积累了许多宝贵的经验，也使岗前培训工作有了很大的进展。随着我国教师专业化的进程，现有的岗前培训从内容、方式、要求等方面已不完全适应新形势的需要，本文从岗前培训的进程、现状、意义、存在的问题等方面进行分析，探索新形势下高校青年教师岗前培训的改革之路。 相似文献
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高校青年教师岗前培训是教师培训的重要内容。文章通过对A校的问卷调查,就当前高校教师岗前培训工作进行探讨,在分析问题的基础上,提出进一步做好高校青年教师岗前培训工作的措施。 相似文献
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高校青年教师岗前培训制度分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校青年教师岗前培训是高校人力资源管理的重要内容之一,既关系到教师的成长,也关系到高校高素质教师队伍的建设。我国高校青年教师岗前培训在培训观念、培训内容、培训形式和考核方式上都存在许多缺陷,直接影响了岗前培训的效果,对提高高等教育质量构成了潜在的威胁。本文从树立正确培训观念、严格选拔培训师资、充实培训内容、拓宽培训形式、建立有效考核体系等方面提出了完善高校青年教师岗前培训制度的对策。 相似文献
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笔者通过接受甘肃省2008年高校青年教师岗前培训教育以及相关的资料查阅,发现甘肃省现阶段实行的高校青年教师岗前培训教育比较科学合理,但同时也存在着某些不足.为此作者提出自己关于高校青年教师岗前培训教育的几点看法. 相似文献
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高校青年教师岗前培训是高校师资队伍建设的重要组成部分,对提高教师的整体素质有着重要作用。本文分析了当前高校青年教师岗前培训工作存在的问题,并提出了相应的对策建议。 相似文献
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高校教师岗前培训方法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师岗前培训是高校新教师上岗前必要的重要环节,也是国家保证提高教师整体素质的重要措施,对促进青年教师树立正确的教育思想,了解教师职业特点,掌握教育教学理论及技能具有重要的现实意义。针对岗前培训的基本任务、高校青年教师的特点,抓住高校岗前培训现状及难点问题,立足于改进培训方法的原则,引导青年教师提高教育教学理论及能力。 相似文献
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岗前培训是促进高校青年教师职业专业化发展的重要途径,对提高青年教师素质、加强师资队伍建设具有重要作用。对岗前培训存在的问题进行考察分析,进而从培训内容的调整、培训方式的革新及提高培训主体的思想认识等方面对岗前培训提出改进的建议。 相似文献
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高校教师岗前培训的难点及对策 总被引：6，自引：0，他引：6
本文针对当前高校青年教师的特点、高校的实际需求及岗前培训的基本任务，抓住高校岗前培训的热点及难点问题，立足于“立师德、强师能、求实效”的原则，力求做到”三个统一“，引导青年教师忠诚党的教育事业提高教育教学理论及能力。 相似文献
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教师职业专业化是世界教师教育发展的潮流,是一个内涵不断丰富的过程;专业素质是教师职业专业化的核心,包括专业知识、专业技能、专业情意三部分。高校青年教师岗前培训是一种特定职业培训,它内容丰富,形式多样。高校青年教师岗前培训在教师职业专业化发展过程中起着重要作用。因此,必须通过抓好高校青年教师岗前培训来促进教师职业专业化发展。 相似文献
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张宝芹 《中国科教创新导刊》2008,(25)
随着高校扩招,青年教师的数量在不断增加,青年教师岗前培训工作显得非常重要。本文论述了微格教学的概念和特点,论证了微格教学在培养青年教师教学能力方面的优势。旨在为青年教师岗前培训提供理论指导。 相似文献
12.
刘睿杰 《中国科教创新导刊》2012,(28):169-169
高校教师岗前培训是对新补充进高校教师队伍中的同志进行的职前培训,能够全面提升青年教师对教育教学和科研工作的认知水平和工作能力.本文就高校青年教师岗前培训的意义、体会及存在的问题,进行总结分析,并结合工作实践,对相应问题提出了对策和创新思考. 相似文献
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论多层次高校青年教师教学能力培训体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
文章在对高校青年教师教学能力培训现状分析的基础上,从深化岗前培训、搭建教学基本技能培训平台、搭建专业技能培训平台以及鼓励外出进修培训等多个层次,对构建高校青年教师教学能力培训体系作了一些探讨. 相似文献
14.
关于加强青年教师岗前培训的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校青年教师岗前培训在促进新教师角色转变、提高新教师从教技能以及教育教学能力方面起了 至关重要的作用。我们必须高度重视岗前培训,积极采取有效措施,从而尽快提高青年教师综合素质。 相似文献
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针对当前高校青年教师专业发展在岗前培训、青年导师制、继续教育、教学反思等方面存在的问题,对高校青年教师专业发展途径进行探讨。 相似文献
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聂伟进 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,11(3)
教师是一种专门职业,其专业素质包括学科知识、教育科学知识、教育技能和教师职业道德;青年教师岗前培训是对高校新教师任职前的一种特定职业培训,它通过其丰富的内容和多样的形式促使青年教师完成角色转变;青年教师岗前培训对于教师职业的专业化起着促进作用. 相似文献
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本文针对当前高校青年教师的特点、高校的实际需求及岗前培训的基本任 务, 抓住高校岗前培训的热点及难点问题, 立足于“立师德、强师能、求实效”的原则, 力求做到“三个统一”, 引导青年教师忠诚党的教育事业提高教育教学理论及能力。 相似文献
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地方高校开展青年教师岗前培训是高校师资队伍建设工作中的重要环节,目前,地方高校开展了一系列的青年教师岗前培训工作,取得了一些经验和成效,但也存在一些不足.原因是多方面的,今后要从转变认识、教师库建设、计划制定和考核管理等方面改革. 相似文献
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本文首先从高校发展和青年教师自身发展论述了进行继续教育的必要性，接着说明岗前培训在青年教师从学生到高校教师的社会角色转换中的重要意义，以及营造有利于青年教师继续教育的环境。最后从五个方面提出对青年教师进行继续教育的实施途径。 相似文献
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论高等学校教师岗前培训的制度创新 总被引：3，自引：0，他引：3
高等学校教师岗前培训是我国高等学校新补充青年教师任职前的一种特定职业培训.切实以制度创新来抓好教师岗前培训,对于提高高校的师资队伍素质和教学质量,对于高校的可持续发展,都具有重要的现实意义.而岗前培训的制度创新则体现在以下几个方面:更新岗前培训观念;创新岗前培训体系;拓宽岗前培训形式;强化岗前培训管理.只有重点抓好了这几点,岗前培训才可能取得实效. 相似文献