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1.
西洋管乐是高师器乐教学的重要组成部分,也是高师器乐教学的薄弱环节.本文分析了目前普遍存在于高师西洋管乐教学中的若干问题,内容涉及课程设置、教学内容、教学思路及师资队伍建设等四个方面,并给出了建议,以期对高师西洋管乐教学的改革与完善有所裨益. 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(6)
音乐文化种类十分丰富,不同种类的音乐都有其各自的特色。西洋管乐作为音乐文化的一种,也具有独特之处。发展西洋管乐合奏教学,将西洋管乐引入我国的音乐教学中,对培养学生各方面的综合能力有着重要的作用。我国中小学及高等院校一定要认识到西洋管乐合奏教学的重要性,通过不断的西洋管乐合奏教学实践来提高学生的专业素质。 相似文献
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史学界多番考据后,认为中国近现代史上吹奏西洋管乐第一位中国人是穆志清。在穆志清诞辰一百三十周年之际,于四川音乐学院举办了纪念活动,对西洋管乐的这位先辈致以敬意与尊重。 相似文献
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张志鹏 《黄河之声(科教创新)》2013,(9):45-46
西洋管乐在我国发展已经有近百年的历史,自清朝末年,随着外国列强的侵略,西方文化也随之传入到中国,西洋管乐在华夏大地上悄然兴起。小号演奏,作为铜管乐器的一员,有着其他乐器无法替代的艺术表现形式和情感表达能力。当今大多高师院校也开设了小号专业,怎样更好的将其投入到实践教学中成为院校重视的问题。 相似文献
6.
目前，我国部分高校在音乐专业开设了西洋管乐表演类课程，以此激发学生对西洋乐器的学习热情，提升学生的音乐学科素养，但西洋管乐表演课程教学存在教师的教学理念落后、未突出学生的课堂主体地位以及课程不受重视、教学培养目标单一等问题。对此，在具体教学中，教师要更新教学观念、创新教学模式，明确师生的课堂角色、构建信息化课堂，明确培养目标、激发学生的表演潜能，培养学生的协作精神、凝聚全员力量。同时，学校要重视课程建设，加大相应教学设施的投入。 相似文献
7.
李冰 《中国校外教育(理论)》2010,(3)
西洋管乐家族无论在交响乐团、管乐团还是军乐团当中都是不可或缺的重要组成部分,而这些演出形式越来越成为现代音乐发展及大型演出集会当中不可或缺的重要因素.那么,怎么样使我们学习管乐的学生提高自己的舞台实践能力则显得尤为重要,这就需要我们从事专业技能培训的教师不但在专业技能的教学领域有所突破外,更重要的是使我们所培养出来的学生如何能够在复杂多变的环境下尽快地适应,克服各种外界心理压力,演奏出自己理想的水平,确保舞台演奏的效果更加理想而努力. 相似文献
8.
刘天宇 《黄河之声(科教创新)》2018,(16)
西洋管乐作为一种极具特色的乐器,其分类也十分丰富,如果将这些不同种类的乐器放在一起合奏,那必将给其欣赏者带来一场听觉的洗礼。乐器的合奏一般都需要演奏者扎实的演奏功底和良好的协作意识,不仅如此,同时还需要清楚的了解不同乐器的特色和声部音色之间的均衡,只有这样才能展现出一场高水平的视听盛宴,管类乐器也是如此。本文就是要将西洋管乐合奏中可能和容易出现的一些教学问题做一个详尽的分析,以供广大师生的参考,为提升管乐合奏的水平提供帮助。 相似文献
9.
演奏基础是学习西洋管乐器的重要组成部分。文章通过对演奏姿态、口型与呼吸的规范、基础发音、基础运指和气息使用等方面进行探析,一方面深化学生对管乐演奏技巧的理解,以达到良好的演奏习惯;另一方面促进演奏技巧与情感体验的完美结合,为完整诠释乐曲打下良好的基础。 相似文献
10.
在全面推进素质教育的当今社会,越来越多的学校、家庭开始重视学生的全面发展,并注意到音乐教育的重要性.西洋管乐传入中国已有一百多年的历史,随着音乐教育的普及以及中小学管乐队的发展,管乐教育也就成为了实现素质教育的一个重要途径.同时,我国的艺术院校近年来也发展迅速,每年都有大量的音乐学院毕业生们走向社会,大学生就业问题一直是我国需要解决的一个重要问题.而素质教育政策的出现,无疑是给专业院校的毕业生提供了良好的途径.本文以成都市中小学课外管乐学习现状及管乐团发展情况为对象,分析中国管乐教育的发展,并横向对比欧美及日本等发达国家在管乐教育方面的发展情况.同时根据发展现状,分析了我国的管乐就业形势,以及大学生的就业途径和就业的优势与劣势. 相似文献
11.
周昊 《黄河之声(科教创新)》2017,(8)
现如今随着当代人生活质量的提升,音乐、旅游等娱乐产业受到了当代人越来越多的关注.而在当今时代的西方音乐中,弦乐、管乐和打击乐是构成西洋交响乐中的三大声部.在这三大声部的相互配合下,可以演奏出令人震撼的西洋交响乐,而传统的西洋交响乐还有另外一种分法是根据声部分为高声部、中声部和低声.低音提琴就是低声部的声音担当,他可以掌握整个乐队的节奏变化,还起到对音乐的一个良好的过度作用,因此,低音提琴在交响乐队中有着不可小视的地位. 相似文献
12.
朱玉龙 《黄河之声(科教创新)》2019,(17)
萨克斯管是在西洋管乐中最为年轻的乐器之一,起步相对较晚,随着人们对艺术的追求提高,使萨克斯管演奏技术快速发展。在萨克斯管教学中,吐音技巧训练占据了很大比重,需要教师引导学生根据作品选择不同类型的吐音进行演奏,达到更好的诠释音乐作品的目的。 相似文献
13.
朱玉龙 《黄河之声(科教创新)》2016,(17):110-111
兴起于18世纪中叶的欧洲工业革命,对整个欧洲的政治、经济、文化产生了变革性的影响。工业革命引领的机器发明与生产推动了制造技艺的提升,也直接导致了欧洲管乐器的改良。通过对工业革命时期管乐艺术的新发展进行分析,可以看出工业革命对于整个西洋管乐艺术等方面都产生了深远影响。 相似文献
14.
张良 《黄河之声(科教创新)》2016,(5)
随着高职院校艺术教育的不断深入和改革,管乐教学的开展也越来越受到教学工作者的重视。管乐教学是以西方的管乐器为主要演奏乐器展开的演奏和表演活动,在学生的参与和互动中,对高职学生进行全面的素质能力拓展。笔者作为高职院校的管乐教师,在对学生的艺术指导和教学实践中总结出了具有针对性的教学开展策略,与广大同仁交流、共享,以促进高职院校管乐教学的快速发展,提升高职院校的管乐教学的效果。 相似文献
15.
《晋城职业技术学院学报》2018,(3)
管乐教学作为高职院校西洋乐器教学的重点课程之一,教学地位十分突出,在不断的教学创新中,需要融入更多有效的教学方法。研究者联系自身教学,对高职院校管乐教学运用情境教学法进行了深入探索,旨在全面提高管乐教学的教学质量,培养学生的艺术创新思维。 相似文献
16.
现代管乐艺术在中国的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
管乐艺术在中国从19世纪90年代开始发展,经过了百年多的时间,目前已初具规模。本文系统地分析现代管乐在中国的发展历程,以期对今后的管乐教学和管乐演奏艺术的研究,有一定的促进作用。 相似文献
17.
《黄河之声(科教创新)》2017,(24)
管乐教学是高职院校重要的教学内容,这门注重艺术性与实践性的学科,不仅能够提高高职学生的艺术素养,还对提高学生的团体协作能力、组织协调能力、心理素质能力等都具有重要的意义和作用。基于此,高职院校要积极探索管乐教学开展的新思路,从高职院校管乐教学定位出发,科学化的进行教学管理、灵活的组织教学实践活动,使高职院校的管乐教学彰显出自身的特色和风采。 相似文献
18.
管乐教学作为高校音乐教育的一个重要组成部分,在高校音乐教育中的地位愈来愈凸显.但管乐教学在许多高校中的教学情况并不乐观,在教学理念、教学方法和教学手段上存在着许多亟须完善之处.因此,首先要加强基本功训练;其次要重视加强相关知识的学习;再次要加强实践训练环节教学;此外,还要重视学习与交流. 相似文献
19.
徐凡 《黄河之声(科教创新)》2016,(21):30-31
在管乐教学中,心理效应的地位不可低估,其教程中蕴含着丰富的心理教育,管乐老师对学生进行指导、训练的过程中应该关注心理效应的特征和规律,充分调动学生的学习兴趣,降低学习中将会出现的消极因素的频率,提高学生学习管乐的效果。本篇文章结合管乐教学中心理效应的特征与规律,为学生提供了管乐学习的方法与技巧,从心理层面为学生奠定基础。 相似文献
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湘艺版音乐教材七年级上册第六单元《七彩的管弦》,该课内容为西洋管弦乐队打击乐器的学习和鉴赏,本课即以此内容为基础。一、教学对象:初中一年级二、教学时数:一课时三、教学目标: 1.了解西洋管弦乐队中打击乐器的音色特点及在塑造音乐形象、渲染音乐气氛上的作用。2.能通过多种方式理解音乐、体验音乐、表现音乐。 相似文献