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根据目前国务院办公厅转发的《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作指导意见的通知》中对公办体育运动学校应积极开展职业教育和职业培训工作要求,笔者对体育运动学校开展职业教育和职业培训路径进行了探讨研究。认为目前体育运动学校开展职业教育和职业培训的主要路径是：（1）发挥体育专长,以就业为导向,拓展办学新思路;（2）科学设置职业教育和职业培训课程内容;（3）文化课以＂必需＂和＂够用＂为度,促进文化教育的实用性和功能化;（4）改革教学管理制度,推进学分制等灵活多样的学籍管理、教学组织形式;（5）创建校企合作机制,试行＂订单＂培养;（6）吸纳地方优质教育资源,开展联办、共建和远程教育多种形式;（7）结合体育行业职业技能鉴定工作,采取学历教育与职业资格证书培训相结合;（8）引进专业化、社会化、职介机构等的职业指导与培训;（9）争取政府和体育、教育部门加大经费投入,改善职业教育和职业培训条件。这是当前体育运动学校改革与生存发展的必由之路。 相似文献
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本文运用文献资料,调查问卷等方法对浙江省8所民办高校＂阳光体育运动＂实施状况进行调查,了解到民办高职院校实施＂阳光体育运动＂中所遇到的问题：（1）学校领导重视不够、学生的认知程度不足。（2）课程设置、课外体育活动开展单一,体育文化氛围淡薄。（3）体育经费投入不足,体育场地设施短缺。（4）缺乏科学合理的评价监督机制。根据这些问题进行分析提出了合理的建议：（1）提高领导的重视程度,加大宣传力度转变学生的思想观念。（2）加强体育教学改革,积极开展丰富多彩的课外体育活动。（3）加大经费投入,强化场馆设施建设。（4）缺乏科学合理的评价监督机制。（5）建立科学合理的评价监督机制。确保＂阳光体育运动＂在民办高职院校积极有效的开展。 相似文献
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方保敏 《体育成人教育学刊》1994,(1)
活动性游戏教学能力培养初探湖北省体育运动学校方保敏活动性游戏（亦称体育游戏），它是进行体育活动的一种手段，是体育教学和训练的重要内容。活动性游戏课是体育运动学校专业技术课的重要内容。在国家教委颁布的中小学体育教学大纲中，“游戏”教材占有很大的比重，在... 相似文献
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本研究主要采用问卷调查法对天津市市内六区34所市级重点中学课外体育运动开展情况进行了实地调查,结果表明：（1）天津市市级重点中学课外体育活动开展中,大课间开展效果较好,活动项目较丰富,其中较受欢迎的项目要有：篮球、健美操、足球、踢毽子、竹竿舞;活动时间充足,能够满足学生课间体育锻炼需求;（2）天津市市级重点中学课外体育运动中,有60%的学生每天锻炼时间达不到一小时,且一半以上学校未达到每周3次锻炼频率标准,距国家要求标准还有一定差距;（3）天津市市级重点中学课外体育运动的组织形式单一,主要以无人组织为主,班级组织为辅。有62%的学校尚未开展体育运动俱乐部等活动形式。说明,多数学校缺乏对多样性活动组织形式的重视;（4）天津市市级重点中学课外体育活动中,多数学校对课余体育锻炼的重视不够,未能满足国家要求每年至少开展春、秋季两季运动会的活动标准。 相似文献
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在1986年,苏联高等院校体育运动委员会为中小学设计了一种新的体育运动场地,称此种场地为“学校体育综合场地”。这种场地的设计方案在88年完成。现正在研究施工。这种综合场地是以田径场直道为110米,第一跑道周长为250米,一道弯道半径为16米的设计而成。中间面积为60×28米、跑道宽为1米。这种场地设有跳跃区和投掷区,为了充分利用场地,以满足中小学体育教学中的各种运动项目的需要进行了周密的设计。如球类场地、游戏场地、身体训练场地等各种场地等。在一些大城市的中小学,为了充分利用田径场地的使用面积,设计这种学校体育综合场地是非常需要的、有条件的中小学,可在第一跑道周长为333.33米的 相似文献
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试论我国学校体育的概念和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 随着我国体育运动的发展,我国体育运动逐步系统化、科学化,成为一种独立的社会活动形式。国际上,把体育划分为竞技体育、大众体育和学校体育三大部分,我国体育理论界也认为体育运动包括上述三个部分。由于学校体育不仅隶属于体育运动,它还与我国教育有十分密切的关系。因此,对学校体育的属性问题,引起了争论,众说纷纭,莫衷一是。 因此,弄清学校体育属性,明确学校体育的目的、任务,成为目前搞好学校体育工作改革亟待解决的重要问题。本文主要就学校体育的概念问题,谈些粗浅看法。 相似文献
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林诗娟 《武汉体育学院学报》1995,(4)
长期以来，＂体育亦体育运动＂的认识观点，使体育运动失去了其独立研究的必要性。本文通过对体育运动的概念、由来、组成、属性的阐述，进而阐明体育运动与身体运动、竞技运动、体娱运动等运动文化的区别与联系，以及它在学校体育中的地位，从而进一步发挥体育运动在运动健身过程中的作用。运动文化体育手段化是学校体育教材改革中的重要研究课题。它的启用与研究成果，将是打破学校体育教材竞技化的重要途径，是丰富充实学校体育教材、完善学校体育教材体系的重要内容。 相似文献
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《武汉体育学院学报》2008,42(11)
武汉体育学院体育运动学校（培训部）是1996年经国家体育总局批办的体育中等专业学校，学校于1997年开始正式招生。学校自成立之日，秉承艰苦创业、开拓进取宗旨，从零开始，克服重重困难，在学院的大力支持下，体育运动学校全体成员在校领导的带领下，自力更生，群策群力，兴建了豹獬校区，并逐年完善、壮大。1997年至今，连续招收11届1000多名学生， 相似文献
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2007年4月29日,教育部、国家体育总局、团中央启动了“全国亿万学生阳光体育运动”。两年来,在党中央、国务院的高度重视和正确领导下,各地认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中央7号文件）,广泛开展亿万学生阳光体育运动,促进广大青少年积极参加体育锻炼,使学校体育工作呈现出生机勃勃的新局面。 相似文献
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当前,全国的中小学校正积极地贯彻国家颁发的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神,各个学校（包括职业学校）根据本校的体育特色以及场地器材的情况开展着丰富多彩的大课间活动,并且做出了自己学校的亮点和特色,真正使每位学生得到锻炼,增强了学生的体质.因为体育活动课是在室外进行的,而当遇到恶劣天气时学校的体育大课间活动将何去何从,是改上其他课程还是进行室内大课间活动,我们每位体育工作者应该正确把握,多动脑筋. 相似文献
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体育运动学校的教育目的是圆满完成读训并重的双重任务,以培养德、智、体全面发展的高水平体育运动后备人才和合格的中等体育专业人才。要想达到这一目的,我们必须对学生进行良好的教育,使他们能够明确学习目的,树立良好的学习风气,真正成为德才兼备的体育人才。那么我们是如何在体育运动学校建立良好的学风呢?一、使学生明确学习目的,变被动学为主动学作为体育运动学校的学生他有 相似文献
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北美青少年体育运动的发展及其启示 总被引：4，自引：0，他引：4
70年代以来．北美的青少年体育运动迅速发展,它不仅促进了青少年体质的健康发展,而且也培养了青少年的自律、团结合作、成就动机以及勇敢顽强的良好品质。北美开展青少年体育运动的成功经验给我们以下几个方面的启示：（1）社会与家庭的重视与参与是广泛开展青少年体育运动的重要前提。（2）建立组织．制定计划是使青少年体育运动健康发展的根本保证。（3）经常、持久与自觉地参加各项体育运动有利于青少年身心的健康发展。（4）开设业余教练员训练班,建立青少年体育运动研究中心,是使青少年体育运动深入开展的重要措施。 相似文献
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一、招生与选材 高三学生需报考体育专业短期训练的考生,男生身高1.70米以上,女生身高1.60米以上都可以参加。文化课成绩达到学校期末考试总分350分以上,历届考生在当年参加全国统一高考总分在300分以上均可参加体育专业短期训练。体育成绩要根据学校举行的田径运动会、体育课成绩的考核等情况进行选择。应当挑选那些酷爱体育运动、渴望参加体 相似文献
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每逢学校召开运动会,总是彩旗招展,鼓号齐鸣,校园到处都洋溢着一派节日的气氛。但细心观察,我们的运动会只是班级的十几个“体育尖子”在“叱咤风云”,大多数学生只是作壁上观,学校体育运动会的效益甚微。怎样让看台上的学生走进赛场,体验体育运动的乐趣呢?2003年起,我们在全面审视、深刻反思传统学校体育运动会和全面调查研究的基础上,对现行的学校体育运动会进行了改革尝试(图1、2)。一、丰富比赛项目我们在调查中发现,造成参加(未参加)学校体育运动会的主要原因,80%的师生认为是学校体育运动会中有(没有)自己擅长的运动项目,比赛项目设置… 相似文献
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我校业余田径训练之所以开展得比较好,我们有两点较深刻的体会:一是端正办学的指导思想,把学校体育工作摆在应有的位置;做到学校领导、体育教师、班主任“三位一体”抓体育。二是在普及的基础上抓提高,不断提高学校代表队的运动技术水平。在实践中,我们逐步探索出七条行之有效的措施。一、采取多种形式,普及学校体育运动在体育教学中,我们不局限于传授基本技术,而是采取多种形式多渠道,努力地普及体育运动。一方面我们采取课堂内外相结合,逐步培养学生 相似文献