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1.
对中美高尔夫管理专业本科教育的比较研究 总被引：7，自引：0，他引：7
对中国高尔夫管理专业和美国职业高尔夫管理专业教育状况进行比较研究。研究表明:扎实的经营管理类知识和实用的高尔夫专业知识、高质量的专业实践和高超的球技是保证美国职业高尔夫管理人才培养质量的4个关键因素。而我国沿用传统的学院式人才培养模式,办学软硬件缺乏,课程设置脱离高尔夫产业实际,人才质量难以满足高尔夫企业的实际需求。 相似文献
2.
根据我国社会、经济和体育事业发展的需要及网球专业人才培养的现实情况,分析网球专业人才能力构成和要求,提出了科学构建网球职业能力培养的实践实训项目、设计网球职业能力培养的教学模式、积极推行"双证书"制度和结合社团活动开展专业竞赛的培养途径。 相似文献
3.
采用文献资料法分析日本体育教师资格制度的形成与发展。主要结论：日本具有严格的教师资格证书授予制度,注重体育教师的教育、教学能力的培养,注重职前的职业资格考察,注重在职教师的进修和学习。建议与启示：建立我国体育教师资格标准制度和考核制度;增加我国体育师资培养课程中教育类课程的比重;建立我国体育教师职前考试制度、体育教师职业能力定期测评与教师资格定期认证相结合的制度。 相似文献
4.
高尔夫产业作为一个新兴产业在中国蓬勃发展,20多年来虽取得了辉煌的成绩,但与高尔夫发达国家相比,还存在较多的问题.而归根结底是作为高尔夫产业发展的主力军——人才的供给没有及时跟上发展的步伐.人才的培养在于教育,作为培养高尔夫管理人才的一个重要领域——高等学校的高尔夫管理教育在我国尚处于起步阶段.文章通过整理中国高校高尔夫专业教育方面的文献和资料,综合探讨目前的高校高尔夫教育现状,并针对高尔夫专业设置浅显和教材短缺、师资不足等问题提出发展策略,为国内高尔夫教育的进一步发展提供有效的参考. 相似文献
5.
回顾30年间高尔夫运动在球场建设、高校高尔夫教育、高尔夫消费人口、高尔夫代表队、高尔夫社会组织、高尔夫赛事等方面的发展经验;总结其发展过程中存在的主要问题;从引导高尔夫球场建设理性发展、促进高校高尔夫球人才培养的质量、拓宽高尔夫消费群体的层次、塑造良好的高尔夫职业球员成长的制度环境、加强高尔夫社会组织和专业媒体传播高尔夫文化的力量5个方面展望高尔夫运动的未来发展趋势。 相似文献
6.
专业认证是国家教育事业发展“十三五”规划工作的核心任务,开展体育教育专业认证,有利于对接国际标准,推动体育教育专业国际化发展;建立国家标准,构建多层次质量保障体系;形成动态监控,帮助大学合理调配专业资源;强化内生动力,提高专业人才培养质量。当前,我国体育教育专业认证面临着如下问题:从强调“准入”到“产出”的专业建设制度变迁可能产生的路径依赖阻碍,部分专业参与认证的主动性不够,认证标准未能体现体育教育专业特色,认证机构的专业性和独立性欠缺,统一认证要求中个性与特色难以协调等。今后应加强体育教育专业认证制度建设,形成“共性+个性”的体育教育专业认证模式,建立专门的第三方体育教育专业认证机构,充分发挥体育教育专业认证结果的作用。各校应依据认证要求全方位改革以通过专业认证。 相似文献
7.
论高尔夫专业教育中的诚信教育 总被引：1，自引：0，他引：1
采用调查法及作者多年高尔夫专业教育经验,论述了培养诚信的高尔夫专业人才对社会进步、高尔夫行业规范和发展的重要作用:诚信是高尔夫专业人才必需且必备的专业品质,是高尔夫专业学生专业入门的"奠基石",是其找工作的"敲门砖",更是其生活交际的"粘合剂"。在此基础上,这篇文章提出了培养具有诚信品质的高尔夫专业人才的举措:在各种活动中多方面渗透诚信教育,建立诚信档案等可行措施,希望对高尔夫专业教育的发展有所启示。 相似文献
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9.
采用文献资料法、比较研究法、实地调查法、问卷调查法、访谈法等研究方法,从中美高尔夫管理专业的课程设置现状以及我国高尔夫行业对人才的需求状况进行调查和研究,发现我国高尔夫管理专业课程设置存在着诸多问题,针对问题,结合美国职业高尔夫管理人才培养成功的经验和我国高尔夫产业未来发展趋势,以及我国高尔夫企业对人才规格的实际要求,提出我国高尔夫管理专业的课程设置的一些建议和构想。 相似文献
10.
范旭东 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(2):57-60
从1984年中山温泉高尔夫球会的建成至今,20余年来中国高尔夫产业已经有了长足的发展,而高尔夫专业服务与管理人才培养的滞后却成为制约我国高尔夫产业健康快速发展的重要瓶颈,而在我国高尔夫产业密集度最高的珠三角地区专业人才的供求矛盾尤为突出。基于对我国高尔夫产业的发展状况、高尔夫专业人才培养现状、区域性政策保障、办学条件等诸多因素的考量,系统论述了珠三角地区高职院校开设高尔夫专业的可行性,以期为高尔夫专业人才培养工作提供科学有力的参考,更好地为区域经济发展服务。 相似文献