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1.
被誉为"人类灵魂的工程师""太阳底下最神圣的事业""辛勤的园丁"等称号的教师一直是学校第一线战斗的直接参与者、指挥者和管理者,不仅发挥着全面实施素质教育,教书育人的作用,还起着承上启下、纵横协调的作用.-个称职、合格的教师只做好本职工作是不够的,还必须具备"四筒"的雅量. 相似文献
2.
寇平平 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(4):71-74
实施素质教育是各级各类学校教改的主要方向,在影响素质教育实施的各项因素中,教师素质的提高是关键.目前我国师资队伍的现状与素质教育的要求还不相适应,因此必须从整体上提高教师的素质,使教师的素质结构适应推进素质教育、实现教师工作专业化的需要. 相似文献
3.
王灵英 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
基础教育要大力推进素质教育,培养跨世纪新人,必须要有高素质的中小学教师队伍.教师素质是实施素质教育的关键.中小学教师要提高自身素质必须进行继续教育.继续教育是中小学教师素质提高和完善的必要途径. 相似文献
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随着社会生产方式的变革,大工业的生产方式逐渐让位于服务行业,情绪劳动逐渐成为继体力劳动与脑力劳动的第三种劳动。教师作为高情绪劳动者,教师的情绪劳动有利于构建积极的教学效能、营造动态的工作环境以及变革压迫性的情绪规则。辩证审视教师情绪劳动的价值与问题,对促进教师专业发展有积极作用,当前教师情绪劳动存在教育工作环境复杂导致高强度情绪消耗、学校组织关怀缺失造成情绪资源难以补偿、教师情绪素养不足影响教师情绪调控等问题。基于此,提出教师情绪劳动的优化策略,即"整合教育环境,建立科学减负体系""关注教师情绪,优化组织补偿机制""提高情绪能力,促进教师专业发展"。 相似文献
6.
要培养高素质的中等医学人才,中等卫枝必须实施素质教育.而实施素质教育,教师是关键.教师要转变教育思想,加强师德建设,提高推进素质教育的水平,忠于教育,热爱学生. 相似文献
7.
<正>全面推进素质教育,就必须充分发挥中小学教师的主力军作用。李岚清同志在全国中小学素质教育经验交流会上强调指出:必须全心全意地依靠广大教师,充分调动教师的积极性、主动性和创造性;素质教育最根本的一条是建设高素质的教师队伍。教师职业的本质是育人,教师的劳动是培养人的劳动,具体地说是引导学生走上正确的人生道路,向他 相似文献
8.
肖桂乔 《长江工程职业技术学院学报》1998,(1)
教师劳动是培养人的一种社会活动.其与物质生产劳动的不同特点,决定了教师职业道德的基本方向及其在教育实践中的重要性.教师必须遵行职业道德规范,并在实践中不断深化认识,提高职业道德水平. 相似文献
9.
实施素质教育是中小学生健康成长的需要,也教师个体专业发展的需要。中小学教师只有转变教育观念,认真领会素质教育要义;转换教师角色,构建新型师生关系;注重社会实践,坚持教育与生产劳动相结合;培植教育教学能力,转变学生学习方式,才能有效实施素质教育。 相似文献
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全面推进素质教育,培养高素质的人才,必须先提高教师的素质.那么,如何在素质教育下提高教师素质,这正是本文要探讨的问题. 相似文献
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知识经济时代已向我们走来.为了迎接知识经济时代的挑战,高等教育必须实施素质教育,培养创新人才.而高素质的教师是实施素质教育的基本保证. 相似文献
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程生智 《西北成人教育学报》2001,(3):71-72
实现由“应该教育”向“素质教育”的转轨,是我国教育改革的主旋律。全面实施素质教育,需要一流的教师队伍,所以,搞好教师队伍建设,是推进素质教育的根本。为了提高教师队伍建设,我们必须努力做到:1.加强思想政治工作。2.转变教育观念。3.加强教师的基本功训练,不断提高教师的业务能力。4.建设一支德才兼备的青年教师队伍。 相似文献
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创新教育的主旨就是教师以创新型的劳动,培养具有创新素质的学生.教师要把自己的工作变成创新性劳动,必须具备以下几个特征: 相似文献
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素质教育的关健在教师。教育改革使教师素质得到了很大提高 ,但部分教师素质状况不容乐观。教师是素质教育的实施者 ,作为教师必须具有良好的职业道德、扎实的专业知识、相关的基础知识和创新精神。 相似文献
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在论述素质教育的内涵及培养目标的同时,重点指出教师是素质教育的基础,要实施素质教育,首先要求教师思想观念进行变革;其次素质教育要求教师必须具有高素质教学技能,没有高素质教学技能就没有素质教育;同时素质教育要求对教师实行终身教育。 相似文献
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现代教育要面向全体学生,并要求教师提高学生德、智、体、美、劳各方面素质,这样才使青少年健康成长得到有效保障,此项工作必须通过教师的各项工作实现.能否开展好素质教育是由教师自身素质的高低决定的,教师自身素质的提高是素质教育的保证. 相似文献
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由于应试教育等外在因素以及部分教师本身素质的缺乏等内在因素的影响,部分教师不能很好的理解和完成素质教育的目标。为了更好的实行素质教育,必须大力提高教师的素质。而师范生作为未来的教师就必须具备与素质教育相应的素质,所以在师范院校对师范生进行素质教育是十分必要的。与此相应是构建与素质教育相应的师范生的素质体系和培养方法体系。 相似文献
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要提高民族素质,必须由“应试教育”向“素质教育”转变。实施素质教育,是当前深化教育改革和促进教育事业发展的必然趋势,也是涉及国家富强、人民富裕的根本大计。素质教育是以全面提高国民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。《中国教育改革和发展纲要》提出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”因此提高教师素质是实施素质教育的关键。那么教师具备哪些必要的素质才能更好地实施素质教育呢? 相似文献