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对我国高考制度改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高考制度改革在考试内客、形式、时间等方面都取得了突破，但仍需深入进行。本文从高校和学生两方面分析了我国高考制度改革中存在的两个主要障碍，并在此基础上提出了改革高考制度的五条建议。 相似文献
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我国高考制度改革应遵循的原则——以江苏高考改革为例 总被引：2，自引：0，他引：2
高考制度改革有一定的规律和原则。本文系统阐述了高考制度改革应该遵循的公平性、稳定性、连续性、本土性、系统性和科学性原则,并以近8年江苏高考制度改革为案例加以分析,加深对原则的说明,以期对我国高考制度改革发挥参考作用。 相似文献
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相向的改革:中俄高考制度的改革与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
高考是一项关系到国家繁荣、社会稳定的重要考试制度。文章介绍了俄罗斯和中国高考制度的传统模式和两国高考改革的原因及进程,对两国的高考制度改革进行了比较。通过借鉴俄罗斯的高考制度改革的经验,促进我国高考制度的不断完善。 相似文献
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不拘一格选人才 --从复旦、交大的招生改革谈我国高考制度改革的趋向 总被引：8，自引：0，他引：8
日前复旦、交大的招生改革是上海市乃至我国高考制度改革的一次有益尝试,反映了我国高考制度改革的根本趋向,即打破僵化的统一高考制度,不拘一格选择人才。我国高考制度改革包括招生考试方式从统一到多元,高校依据自身需求采用适当的考试方式选择合适的人才,扩大高校的招生自主权,最终建立具有多元、适切和自主性的高校招生考试制度。 相似文献
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高考制度改革的新思路:从统一走向多样化 总被引：2，自引：0，他引：2
我国现行的高考制度改革,应在坚持高考制度、积极改革高考制度的前提下.贯彻以人为本的精神,逐步探索并建立统一的多元化考试与多样化选拔相结合的高考新制度。 相似文献
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当今世界，国家实力的竞争，归根结底是人才的竞争。中日两国都十分重视高考在选拔人才中的作用，都不断致力于高考制度的改革，以期探索出适合本国国情的、科学合理的高考制度。加强对中日两国高考制度改革的比较研究，探索出日本大学入学考试制度改革的闪光之处，对于改进和完善我国高考制度，建立符合我国国情的高考制度体系大有裨益。 相似文献
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进入而立之年的高考,改革与完善的声音不绝于耳。在社会各界的压力和新课程改革推动下,广东、山东、海南、宁夏四省（区）新的高校招生考试制度（以下简称高考制度）改革方案已付诸实施,江苏省的新高考制度改革方案在热议中出台,我国的高考改革出现了“忽如一夜春风来．千树万树梨花开”的喜人景象。但是．眼花缭乱各不相同的高考制度改革方案,明显传达出高考制度改革尚处于摸着石头过河的状态之中。就全国而言,高考制度改革缺乏整体思维和战略思考。我们认为革新必先革心,理性的社会改革行为需要正确的理论来指导。那么,高考制度改革需要哪些理念呢？ 相似文献
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夏欣茁 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(3):41-42
英国的高考制度是以A-Level考试为核心的一个考试体系,该体系具有学生自主性强、注重考察学生素质的特征,虽然其自身也存在一些问题,也在不断自我完善中,却是一个比较成熟的、获得国际承认的学生成绩测试体系。在我国高考制度改革的过程中,也应该借鉴英国高考制度的成功经验,以促进我国高考制度改革的发展。 相似文献
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高考制度作为我国最重要的教育考试制度,具有复杂的社会功能,承担太多的社会压力,因此对高考制度进行改革势在必行。本文尝试在多元智能指导下提出分层次招生、多元评价录取的改革方向,以对高考制度改革有所启示。 相似文献
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近十年来,我国的高考制度在拨乱反正的基础上,大胆坚持以改革求生存、图发展,在一定程度上强化了高考制度主动适应社会发展需求的能力。但也必须看到,前期的改革基本局限于高考制度内部。若从高考制度与教育内外关系方面进行多视角的考察,前期的改革还只是高考制度革旧图新的举步而已。认识落后于存在、理论落后于实践、制度落后于社会发展的被动局面,并未得到根本扭转。也就是说,在现今经济、技术、产业、职业结构及社会人才需求标准急剧变化 相似文献
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2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,标志我国的高考制度改革又将进入一个新的阶段。本文分析了当前我国高考政策的特点,现行高考制度的弊端,提出一些粗浅的建议,以期能为今后我国高考制度改革与发展提供借鉴。 相似文献
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如何改革我国的高考制度是深化我国教育改革的一大瓶颈,通过对美国SAT高考模式和我国现行高考主要模式的比较研究,从高考内容、高考次数、录取标准等角度对我国高考改革提出几点建议,以期对推进我国的高考制度改革有所启示。 相似文献
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日本与中国同属东方文化圈,在教育观和考试制度方面有许多相同、相似之处,具有很强的可比性。中日两国都十分重视高考在选拔人才中的作用,都不断致力于高考制度的改革,以期探索出适合本国国情的、科学合理的高考制度。本文通过对中日两国高考制度改革的概述和比较,分析了两国高等学校招生制度的异同,探索了日本大学入学考试制度改革的闪光之处,并对我国高等学校招生制度的改革提出了思考意见。 相似文献
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中国高考制度的改革、发展和完善,应考虑借鉴国外相关制度的经验、成绩。考察中日高考制度的历史与现状,比较异同点,能给我国高考制度的改革和发展以良好启发。 相似文献
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恢复高考制度三十多年来,高考制度一直不断改革以符合社会发展的需要。高考制度中,录取制度的功能特性决定了其在高考制度中的核心地位,影响和决定着高考制度,录取制度的改革是高考制度改革的关键。 相似文献
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教育生态学视野下我国高考制度改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
国内对高考制度改革进行跨学科的理论探讨甚少。论文尝试应用教育生态学原理尤其是其中的限制因子法则、"花盆效应"、教育生态位、耐度定律和适度原则等四大基本原理分析我国高考制度所存在的问题,并在这个基础上阐述我国高考制度在考试观念、考试科目、考试内容、考试形式等方面的一系列改革观点。 相似文献
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高考关乎千家万户的切身利益．是全社会关心的大事。本文在探讨我国高考制度得以恢复成因的基础上．分析了我国当前高考的改革。以及当前高考在我国存在的合理性,并进一步深思今后我国高考改革的方向,提出我国高考要实行科目设置优化、实施方式多样、录取标准多元、高校招生自主这样一种灵活的高考制度。 相似文献
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我国现行的高考制度充当了将社会竞争压力导入教育系统内部的传导中介,并且在一定程度上将这种竞争直接化、集中化、敏感化,是导致我国中小学生负担过重的关键性因素。减轻中小学生负担应是高考制度改革的一个重要目标,要通过高考制度改革提高高考对社会竞争的阻隔能力,分散、疏导高考以及教育系统内的竞争压力,提高学生对竞争的承受力,将教育系统内的竞争控制在合理的、科学的水平。"招考分离"的高考制度在保证高考能力测验和人才选拔目标实现的同时,能有效减轻学生过重的负担。 相似文献