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《黑龙江教育学院学报》2016,(7):151-153
教育是社会进步的源泉,是国家发展的根本。凡发达国家,无一不是教育大国,无一不是将教育放在国家发展中最重要的位置。教育的目的就是培养人才,培养社会进步和国家建设需要的人才。只有不断推进教育改革,加强对教育发展、人才培养的重视,才能推陈出新,破除目前人才缺陷的瓶颈。而校企合作就是在社会竞争激烈,尤其是人才竞争激烈的环境下提出的。校企合作是一种新型的教育模式,对人才的培养有重要的作用。高校发展中采取这样的模式,不仅可以促进高校本身的发展,而且可以改变传统的人才培养模式,培养出适应当代社会发展需要的人才。 相似文献
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中等职业教育的任务是培养出适应社会发展的技能型人才,实行校企合作人才培养模式是当前中等职业学校的必然选择,但是目前校企合作的推行还面临着许多问题,还不能很好地符合中等职业教育发展的需要,必须不断改革、不断创新,寻找出一条适合中职教育的校企合作之路,以便为高速发展的社会培养更多的高素质技能型人才。 相似文献
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校企合作是当前高职院校学生思想教育工作面临的新情况、新形势。高校思想教育工作需要结合具体实际,寻求做好学生思想教育工作的新方法,有针对性地探索学生思想教育工作新的思路及对策,以适应高等教育的改革发展,不断提高高职学生教育、管理和服务的水平,培养定位明确、适合学生个人发展和社会需求的人才。 相似文献
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“校企合作”是高职院校人才培养的主流模式,主要有以学校导向为主的校企结合被动教育模式、以学生导向为主的校企结合主动教育模式和以教师为主导、学生为主体校企结合共赢教育模式。通过“校企结合”可以引导大学生转变就业观念,适应市场经济对人才的需求,缩短进入社会的适应期;培养学生的创新创业意识,使学校培养出能够满足适应社会需要和发展的建设者。完善“校企结合”大学生就业与创业教育模式,要求更新教育观念,重新确立教学目标;坚持因材施教,尊重学生的主体性和个别差异;实施开放教学,重视学生社会实践和动手能力的培养;建立协作关系,培养学生互助合作的团队精神;行业企业参与,发挥其在就业与创业教育中的主动性。 相似文献
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许雁翎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):241-242
随着教育水平发展步伐不断加快．为了适应整个教育大环境,高校培养人才的模式也发生了历史性变革．现令各高校培养人才以企业对人才的需求为导向,以培养应用型人才为目标,不断改革教学模式,创新教学思路．建立具有创新理念的艺术设计应用型人才培养模式,可以促进学生全面发展,使学生适合生产力发展的需求,帮助学生更快更好的适应这个日新月异的社会．由于建立应用型人才培养模式对学生有诸多好处,所以本文就如何建立创新理念的艺术设计应用型人才这一问题进行了深刻研究与探讨． 相似文献
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高职学生企业化管理模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
加强新时期高职学生的综合素质管理,对于培养适应企业和社会需求的人才有着积极的意义。高等职业教育的定位是培养具备良好的职业理想、职业道德的应用性、职业型的创业者。随着经济社会的发展,产业结构的调整转变,为培养适应企业和社会需求的人才,高等职业教育往往推行工学结合、校企合作的培养模式,这就对高职学生管理工作提出了更新更高的要求。坚持以就业为导向,加强高职学生综合素质和职业道德教育,注重高等职业道德教育与企业文化的接轨,培养学生与企业员工相同的行为规范。对于高职学生的管理工作有着重要的意义。 相似文献
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高文智 《吉林广播电视大学学报》2013,(4):154-155
校企合作是职业教育改革发展的一个重要途径。通过校企合作,学校能更好地了解企业对人才的需求及发展趋势,不断促进教学改革,把对学生的培养与企业对从业人员的要求有机统一起来,学校培养的人才才能更好地适应企业、行业、社会的需要。本文以长春市职业技术学院汽车学院为研究对象,以研究者参与的实训基地建设项目为基础,探究了高职汽修专业校企合作办学模式的实践。 相似文献
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随着社会经济和科技的不断发展,社会对于人才的要求也越来越高,这同样也给高校教育提出了更高的挑战,而校企合作就是高校为培养更符合社会发展要求的人才推出的最新举措,本文将结合信息化教学管理在校企合作模式中起到的积极作用和基本的校企合作培养模式进行探讨,希望读者能够对信息化的校企合作管理结构有进一步的了解。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(9)
校企合作是高校为适应社会的发展,培养市场需求专业对口的应用型人才的有效途径。理性地看待单音乐表演专业在校园教育中存在的问题,在校企合作的框架下,通过人才培养模式改革和课程拓展,教育教学方法的创新,培养学生的社会实践能力和市场竞争力。 相似文献
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解决大学生就业问题是一个社会系统工程,必须动用各方力量,梳理出高校、政府、学生、用人单位存在的制约大学生就业难问题突出的制度性因素,采取得力措施,切实解决大学生就业难问题.校企合作的人才培养模式,鲜明地体现了高校人才培养的特色,又适应了市场经济发展对人才的需求,是一条值得继续研究和不断探索的办学之路. 相似文献
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校企合作是近几年很多高校都在积极探索研究的一种人才培养新模式,其通过企业与高校的合作,来培养适应社会需求的人才。校企合作不仅有助于解决大学生就业难的问题,还可以为企业注入新鲜＂血液＂,推动企业的可持续发展。本文针对校企合作的必要性、模式类型、存在的问题以及高校改进校企合作模式的途径做了深入思考。 相似文献
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如何利用酒店企业现有设备培养技能型人才、利用企业文化和人文环境提高学生的综合素质,已成为酒店管理专业发展过程中必须面对的问题。北航北海学院旅游管理学院为培养符合行业需求的酒店管理人才,遵循酒店管理教育教学的规律,自学院开办以来就进行了多层次的校企合作人才培养模式的探索与实践,取得了一定的成绩与经验。一酒店管理专业校企合作的主要模式 相似文献
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在"大众创业、万众创新"背景下,国内各大高校在创新创业人才培养模式上进行不断的探索。校企合作作为一种新型人才培养方式受到政府、高校以及社会的广泛关注,这一教育模式是适应高等教育发展、满足社会人才需求的必然趋势。应用型高校以培养社会所需的应用型人才为目标,构建科学的、基于校企合作的创新创业人才培养体系尤为重要。本文对当前应用型高校校企合作创新创业人才培养过程中的不足进行分析,并从校企合作的角度探讨构建创新创业人才培养模式的策略,旨在提升应用型高校人才培养质量。 相似文献
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《考试周刊》2016,(96):87-88
随着全球一体化进程的不断加速,社会对于商务英语人才的需求越来越大。根据近年来的行业发展情况来看,为了提高学生就业率,增强学生的就业竞争能力,就必须创新人才培养的模式。现在已经有部分学校为了增强学生的社会实践能力,从人才培养的目标、商务英语翻译的课程设置和商务英语的教学过程三者入手,基于校企合作,实行商务英语翻译专业人才的培养模式。这种类似于"订单式"培养的模式可以使学生在实践中更好地使用自己的知识,切实将自己所学与社会实际需要联合起来,这样的方式不仅提高了学生的面试成功率,而且为商务英语翻译未来的发展打下了坚实的基础。但是校企合作中仍然存在一些矛盾,本文从校企合作的现状入手,针对现在仍然存在的问题分析今后商务英语翻译中校企合作时应注意的事项,以及校企联合中商务英语翻译人才的培养策略。 相似文献