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楼下有一堆建筑用沙土,院子里的孩子们常常在那里玩沙。星期天下午,乐乐下楼去玩。忽然,妈妈在楼上听见乐乐的哭声。妈妈赶紧跑下楼去,只见乐乐手里握了半块红砖头,头上起了一个大紫血包,哭着说军军用石头砸他,而他要“砸回来”。妈妈说服乐乐放下砖头,并带着乐乐去军军家,向军军妈妈说明了事由,并问军军为什么砸乐乐。军军说:“我看见他手很脏,要他去洗,他不听,我就用石子砸他。”军军妈听儿子这么一说,顺手夺过军军手里的树枝,骂骂咧咧地作势要打军军。军军哭叫着逃下楼去。军军妈向乐乐妈道歉,乐乐妈觉得军军妈应该给军军讲道理,告诉他砸… 相似文献
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早上,军军一到幼儿园,就被小朋友们围住了。大家都迷上了他手里的那个天蓝色的变形金刚。“军军,我玩玩好吗?”“军军,我用会跳的青蛙和你换。”军军真好,他让小朋友们坐在小椅子上,轮着玩那个变形金刚。浩浩是班里的“小不点”,他最先得到玩的机会。他一会儿给它转出两条短腿,变成矮子机器人,一会儿变出一辆救火车。“浩浩,快点,快点!”他后面的明明急得跺脚了。浩浩只好把变形金刚给了明明,小手还伸过去摸了摸……上课了,变形金刚回到军军身边,军军急忙把它装进口袋。老师在给小朋友们做变颜色的实验,大家看得出了神。这时浩浩的眼睛突然一亮,他看见变形金刚在军军的椅子下面。军军呢,一点也没有觉察。下课以后,小朋友们到盥洗间去洗手,浩浩却走在最后面。 相似文献
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清晨,孩子们陆续来到了幼儿园,宁静的教室变得热闹起来。没过一会儿,小静跑来向我告状：“军军一个人在玩水,还把我的积木扔进水里。”接下来的几天,都有很多小朋友来向我报告：“军军吃饭坐不好”,“军军上课一直讲话”。不知不觉,军军就在我这里“洼了号”：他是一个淘气、爱捣蛋的孩子。有了这种成见,只要军军与其他小朋友发生争执,我总会首先认为是军军不好,免不了批评他几句,而他,总是嘟着嘴巴,一脸的不服气。[第一段] 相似文献
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新接手了一个大班,照例要向前任老师了解一下孩子的情况。老师说,这班孩子中有个男孩叫军军,脾气特犟,让我轻易别惹他,否则很难收场。听了这话,我就特别注意观察他,发现军军无论是学习还是日常活动,积极性都不高,与同伴的关系也不十分密切,还躲着我不愿亲近。看来军军已经形成了一定的心理障碍,影响了他的发展。要纠正他的犟脾气,我还要寻找恰当的时机。有一天,孩子们都在愉快地玩游戏,突然有位孩子大叫了起来:“哎哟疼死了!”我赶忙过去一看,原来是军军为了抢玩具,竟把刚刚的头打起了一个小肿块,下手够重的。我一边帮刚刚冷敷,一边对军军说: 相似文献
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桐桐妈 《启蒙(3-7岁)》2012,(6):24-25
个案军军快三岁的时候,妈妈又给他生了一个弟弟。妈妈怀孕期间,军军也变得很懂事,妈妈不能抱他的时候,他表现得很乖巧,不强求。但弟弟出生以后,军军有点儿不能接受,不准妈妈抱弟弟,妈妈只要一抱弟弟,他就要求抱,以至于妈妈有时候不得不一手抱 相似文献
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赵延萍 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(6)
"十个单词居然错了八个,真气人!"批改到军军的英语默写作业时,我忍不住埋怨起来.这个军军,记忆力并不差,就是玩心重,缺乏自制力.每次默写都是错误百出.单词记不住,英语成绩便可想而知了.我曾多次对他进行批评教育,却收效甚微. 相似文献
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