共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
周银军 《中国基础教育研究》2007,3(1):21-22
“望、闻、问、切”是中医诊断病的传统方法，又称为“四诊”。医生运用这四种手段来收集疾病的症状，通过归纳分析，就可以了解疾病的成因、病变的部位、性质及其内在联系，最后确定治疗措施，下药除病。 相似文献
2.
“望、闻、问、切”本是中医诊断疾病的四种方法。作为教师,如果也能正确运用“望、闻、问、切”来诊断在课堂教学中的问题,进而在课堂教学中对症施教,将使每一堂课中学生的学习效率百尺竿头——更进一步,同时也将使自己的课堂教学质量矮子爬楼梯——步步高。那么,在课堂教学中 相似文献
3.
王云霞 《语文学刊:高等教育版》2011,(9):110-110,112
《说文解字》中记载了有关医学诊断的字,望、闻、问、切。望、闻、问、切是中医传统诊断疾病的基本方法,又称为“四诊”。《说文》记录了古人对疾病的初期诊断情况,为后世临床和深入研究疾病提供了具有实用价值的原始文献。 相似文献
4.
战国时期的扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病，两千多年来一直为中医所沿用。历史教学中，也可以把学生当作“病人”，把教师当作“医生”，通过望、闻、问、切来诊断学生的病情。 相似文献
5.
蒋世雄 《绵阳师范学院学报》2003,22(3):95-96
本文受中医诊断手法启示,阐明声乐教学中对学生嗓音、发声等方面进行诊断的重要性、原则和方法、技术.声乐教学必须针对学生身心特点的个体差异践行个别化教学策略,因此,声乐教师首先要努力掌握更多的教育理论知识,掌握科学、准确的教学诊断方法,才能做到有的放矢、“对症下药“,有效发掘每个学生的嗓音特点,帮助他们克服在声乐训练中面临的特殊问题,以提高教学质量,培养出更多合格的高素质中小学音乐教育人才. 相似文献
6.
“望、闻、问、切”是中医诊断疾病的方法,它和语文教学有什么关系呢芽在长期的语文教学教研过程中,笔者通过观察,深深地感到“望、闻、问、切”这种中医诊病的方法,也无时无刻不存在于教学活动之中。如果把它总结出来,用于教学,亦不失为一种很好的教学方法和模式,它将能够对学生的学习起到极大的促进作用。中医的“望诊”是指医生运用视觉来观察病人全身或局部的神色、形态的变化;“闻诊”是指医生凭听觉和嗅觉辨别病人的声音和气味的变化;“问诊”是指通过询问病人和家属了解疾病的发生与发展过程、目前症状及其他与疾病有关的情况;“切诊… 相似文献
7.
“望、闻、问、切”是中医诊断疾病的方法,它和语文教学有什么关系呢芽在长期的语文教学教研过程中,笔者通过观察,深深地感到“望、闻、问、切”这种中医诊病的方法,也无时无刻不存在于教学活动之中。如果把它总结出来,用于教学,亦不失为一种很好的教学方法和模式,它将能够对学生的学习起到极大的促进作用。中医的“望诊”是指医生运用视觉来观察病人全身或局部的神色、形态的变化;“闻诊”是指医生凭听觉和嗅觉辨别病人的声音和气味的变化;“问诊”是指通过询问病人和家属了解疾病的发生与发展过程、目前症状及其他与疾病有关的情况;“切诊… 相似文献
8.
为了更好地发挥中医的治疗和保健作用,必需充分利用现代检测技术并结合中医传统"四诊"方法,建立完善的中医现代诊断技术体系。传统中医诊断是通过"望、闻、问、切"四诊合参来进行病证鉴别的,缺乏客观临床评价指标和检测依据。在西医发展中已发挥重要作用的现代检测技术在中医领域的应用尚不明确,但中医和西医研究的对象和内容都是人体和人体健康,在西医领域已发挥了重要作用的现代诊断技术也一定可应用于中医的病证诊断。如何利用已有检测技术完善中医诊断方法,应是中医当今面临的重要研究内容之一,将为中医诊断的发展提供新的机遇。 相似文献
9.
10.
11.
中医诊断疾病和治疗疾病有一个基本原则叫“辨证施治”，证同则治同、证异则治异是辨证施治的精神实质。把中医的“辨证施治”原则运用到历史教学中，可把教师当作“医生”，把学生当作“病人”，通过“辨证施治”来解决“病人”的疾病．就是要在教学中做到“因材施教”。因材施教是指教学必须从学生的实际出发．有的放矢地进行有差别的教学．使教... 相似文献
12.
基于不确定推理模型的中医诊断专家系统的研制 总被引：2，自引：0，他引：2
以中医理论知识为基础,运用基于可信度的不确定推理方法对中医的疾病诊断问题进行了研究和开发,将中医诊断知识进行了形式化阐述,设计构造了诊断专家系统的整体框架.利用人机对话的补充诊断方式提高了诊断的正确度. 相似文献
13.
以中医理论知识为基础,运用基于模糊节约覆盖集理论的推理方法对中医的疾病诊断问题进行了研究和开发,对中医诊断知识进行了形式化阐述,设计构造了诊断专家系统的整体框架,并编程实现.利用人机对话的补充诊断方式提高了诊断的准确度. 相似文献
14.
15.
以中医理论知识为基础，运用基于模糊理论的推理方法对中医的疾病诊断问题进行了研究和开发，建立了中医肝系证候的诊断知识表示和模糊数学模型，并编程加以实现。利用人机对话的补充诊断方式提高了诊断的正确度。 相似文献
16.
17.
18.
王耀勋 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(Z1)
把人、疾病、医药学与复杂性联系起来研究,是发展人类学、疾病学、医药学很重要很先进的方法;更是验证这些学科复杂性的一种很好的手段。人、疾病都具有非常高的复杂性,而针对人与疾病的医药学更是复杂,不管是西医药还是中医药。本文同时简单讨论了它们之间的关系。 相似文献
19.
课堂教学诊断是对教师教学行为诊断研究的重点反映和集中体现,诊断者运用各种方式对课堂教学行为进行诊断,教师课堂上的自我诊断是课堂教学诊断的灵魂所在。诊断的内容主要是从教师、学生、师生关系三个方面着手。实施课堂教学诊断,诊断者要有扎实的理论基础和对所诊内容的充分掌握;诊断者在激励的言语下提出问题和建议;诊断者要有及时的行为跟进研究;要建立起良好的诊断机制。 相似文献
20.
李桂华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(2):74-75
涎腺疾病,不论是弥漫性或局限性病变,临床常难以作出较明确的诊断．超声作为一种简便、无创、快速的检查手段,能给临床提供有价值的信息．涎腺疾病应用高频声像图进行诊断已得到临床广泛应用．由于恶性肿瘤血流丰富且有一定的特征,因而用彩色多普勒血流显像（CDFI）为涎腺腺体良恶性肿瘤的鉴别诊断提供了重要的诊断依据． 相似文献