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一、高中德育综合课程《人与社会》的建设创新在基础教育课程改革的大背景下,杭州市高中德育综合课程的建设是一种新的尝试,其研究内容、课程与教材的开发在若干方面有创新。(一)研究内容杭州市高中德育综合课程建设的研究,从以下五个方面体现:(1)建立"以生为本"的德育课程观德育综合课程的根本特征在于育德性。因此,从形式上看,课程表现为一种知识体系(尽管目前该课程的内容体系尚不完善),但社会的发展和学生 相似文献
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高中思想政治课是一门德育课程，是中学德育的主渠道。目前，南于种种原因，作为高考科目的高中思想政治课不能不在一定程度上沦为了应试的工具，而高中思想政治课的德育课程性质似乎已被不少人淡忘。为适应当代社会发展和高中学生成长的需要，2004年3月2日，教育部颁布了《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《课标》）。《课标》着眼于增强思想政治课教学的时代感、针对性、实效性、主动性及吸引力、感染力．它与我国1996年颁布的《全日制普通高级中学思想政治课程标准》相比有了很大的变化。其中对德育目标的具体规定则是《课标》的一大亮点。[第一段] 相似文献
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我校现属省示范高中，一贯推崇“人为本，德为纲”的办学宗旨，在德育观念、德育队伍、德育环境、德育氛围、学科德育、德育模式诸方面采取了多项重大举措，摸索创立了一套新的模式，即《班级“星”级管理制》。实践证实，这一新的德育模式对学生思想素质的提高、德育基础的形式、德育习惯的培养都能起到立竿见影的作用。 相似文献
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自本期开始,中国德育杂志社会与人民教育出版共同开办“课程教材”栏目,本栏目针对人民教育出版社出版的初中《思想品德》、高中《思想政治》教材之理念、结构、呈现方式问题进行研讨,交流,以推动教材建设,服务教学研究。 相似文献
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党的十六届三中全会提出,要大力建设社会主义和谐社会。经济、社会和人的和谐发展。必然要求德育的创新和发展。尽管改革开放以来的诸多德育文献中,对德育途径的一般表述是有的,但对德育途径的科学研究是比较薄弱的。本文站在全面实施素质教育的高度,从德性论、德育论、系统论角度展开研究,结合自身实践,提出：高中德育工作应依据德育总体目标,结合新时期的实际,努力开拓德育途径,充分挖掘多种教育方法。整体构建高中德育体系,建设和谐校园,力争使学校德育工作服务于和谐社会的构建。 相似文献
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正一、中学生社会责任感教育存在的问题1.在初、高中学段的教育目标不明确《中学德育大纲》把中学的德育目标划分为初中和高中两个阶段,但都未明确提到社会责任感教育。各中学在实施社会责任感教育的过程中,没有明确的目标导向,不能很好地划分初、高中学段的 相似文献
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在全面开展基础教育课程改革的大背景下,国家对中小学德育课程进行了改革,教育部先后颁布了小学《品德与生活》、《品德与社会》、初中《思想品德》和高中的《思想政治》4个学科课程标准的实验稿,并陆续开始进行实验。在新德育课程实施过程中,教师应扮演什么样的角色,这是每一个教师都应该认真思考的新问题。面对新德育课程赋予教师教育教学工作新的内涵和新的要求,我们必须改变原有的教育理念、教育行为和方式,及时做好角色转型定位,以保证新德育课程的顺利实施。一、教师应成为德育资源的开发者社会为我们提供了丰富的德育资源,这些资源对… 相似文献
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在实际的生活当中,高中学生思想道德在各方面因素的影响下开始出现"滑坡"现象。因此,在高中校园文化建设中加强德育是当前学校领导必须重视的问题。本文针对高中德育功能深化展开分析,并尝试提出德育的具体措施,以期抛砖引玉。 相似文献
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高中阶段是对学生实施德育的重要阶段,德育在高中教育中发挥着重要的作用,被普通高中所重视。怎样才能够提高高中德育的质量,使之符合社会发展的需要,是一个值得关注的问题。本文结合笔者的教学经验,对高中德育发表了自己的看法。 相似文献
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《天津市中小学德育规程》（以下简称《德育规程》）颁布之后，在我校领导中产生极大反响，我们一致认为，它是对学生进行德育的有力抓手，是德育内容的具体体现。要落实好《德育规程》，班主任的工作是必不可少的环节。班主任既是学生落实《德育规程》的指导者，又是学生落实《德育规程》的监督评价者，所以，只有加强班主任队伍建设，提高班主任的工作水平，才能把《德育规程》贯彻得具体、扎实。我们从全面提高班主任素质入手，通过落实《德育规程》，使班主任更新教育观念，改善教育方法，形成师生互促、共同提高的局面。工作中我们注重… 相似文献
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在全面开展基础教育课程改革的大背景下，国家对中小学德育课程进行了改革，教育部先后颁布了小学《品德与生活》、《品德与社会》、初中《思想品德》和高中的《思想政治》4个学科课程标准的实验稿，并陆续开始进行实验。在新德育课程实施过程中，教师应扮演什么样的角色，这是每一个教师都应该认真思考的新问题。面对新德育课程赋予教师教育教学工作新的内涵和新的要求，我们必须改变原有的教育理念、教育行为和方式，及时做好角色转型定位，以保证新德育课程的顺利实施。 相似文献
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2002年,皇姑区教育局德育科把工作的重点放在更新德育观念和贯彻《公民道德建设实施纲要》上,并把这两项工作同评选“辽宁省下一代百所德育基地学校”结合起来。根据工作部署和申报情况,他们对区内30余所中小学进行了检查指导,着重通过常规德育、课堂德育、活动德育和环境德育“四个通道”来感受基层学校在德育观念上的转变,引导基层学校为学生搭建丰富多彩的贯彻《纲 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
高中班级管理包括多方面的管理内容,德育是其中的一项内容。目前,高中班级管理普遍存在着对德育的重视程度不够等问题,不利于对学生进行有效的德育。先论述高中班级管理中以德育为主的必要性,其次分析目前高中班级管理中德育存在的问题,最后探讨高中班级管理中进行德育的策略。 相似文献
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随着时代的不断发展与进步,高中体育与德育这两种都处于变化发展的动态环境,因而关于德育在高中体育学科中的渗透教学也应当随着时代的变化发展而赋予其新的内涵与意义。在高中体育教学中践行德育、渗透教育,既需要教师言传身教,又需要教师不断实践、总结和完善,才能将德育与高中体育教学更好地进行渗透与融合。 相似文献