共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
当今社会要求中职生具备合作与竞争的意识和能力。中职生的合作与竞争的意识和能力要真正得以提高,需要通过他们复杂的心理过程。而在这当中,体现了诸多心理效应。教师只有正确地认识、了解、掌握并利用这些心理效应,才能真正为培养学生的合作与竞争能力服务。 相似文献
2.
李宏英 《中国教育技术装备》2008,(16)
中职生毕业后要适应市场,除了具备较强的专业技能、良好的职业道德之外,还要有健康的心理。特别是要学会与人相处与人合作的能力。在人类社会,人际关系非常重要,大部分成功者不仅仅是由于技术熟练、头脑聪明和工作能力强,还有一个重要因素就是他们要拥有良好的人际关系。下面谈谈笔者对中职生人际交往与合作能力培养的几点认识。 相似文献
3.
随着社会发展的需要,合作竞争能力成为现代人必备的一种极为重要的素质,为培养适应社会发展的人才,本文阐述了在体育运动中加强中职生合作竞争能力的培养的必要性与现实意义。 相似文献
4.
苏梅 《中国科教创新导刊》2012,(32):50-51
口语交际能力是中职生必须具备的职业素质之一.语言的运用必须依附于丰富的活动背景、人际交流、工作环境、学习新知等表达的需要,本文从研究背景、合作教学改革策略、效果评价等三个方面对中职口语交际教学与机电技术应用专业合作教学改革进行了实践与研究,以期对当前中职学校中倡导的服务于专业、提高中职生口语交际能力的教学改革给予有益借鉴. 相似文献
5.
现代信息技术与小学语文阅读教学合作学习的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会是信息社会、知识经济社会和合作交流的社会。它要求现代公民不但要具备良好的人文素养和科学素养。具备创新精神、合作意识和开放的视野。还要求具有包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。具有使用现代技术搜集和处理信息的能力(新课标前言)。为此。近年来我们围绕现代信息技术与小语阅读教学合作学习的整合作了些探讨。 相似文献
6.
郑常秀 《中小学心理健康教育》2007,(6):30
中职生今后要适应市场,除了具备较强的专业技能、良好的职业道德之外,还要有健康的心理,特别是要学会与人相处,营造和谐的人际关系.在中国社会,人际关系非常重要,大部分成功者不仅仅是由于技术熟练、头脑聪明和工作能力强,还有一个重要因素就是他们拥有良好的人际关系. 相似文献
7.
郑常秀 《中小学心理健康教育》2007,(3X):30-30
中职生今后要适应市场，除了具备较强的专业技能、良好的职业道德之外，还要有健康的心理，特别是要学会与人相处，营造和谐的人际关系。在中国社会，人际关系非常重要，大部分成功者不仅仅是南于技术熟练、头脑聪明和T作能力强，还有一个重要因素就是他们拥有良好的人际关系。 相似文献
8.
一、社会能力的内涵
社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力,即适应社会、融入社会的能力。社会能力是综合能力的重要组成部分,是劳动者素质高低的重要标志,是职业学校学生必须具备的能力。它包括与人交往协调合作的能力,塑造自我形象的能力,自我控制能力,反省能力,适应变化的能力,组织和执行任务的能力,推销自我的能力,辨别是非的能力,谈判能力,创新和竞争能力等。 相似文献
9.
现代教育技术强调．教师是学生学习的合作者、引导者与参与者,教师要由居高临下的权威转向“平等中的首席”。中职生已经具备了自主学习的主观条件,在教学过程中让学生自己读、自己问、自己悟、自己说、自己评已势在必行。 相似文献
10.
21世纪是竞争与合作的时代，竞争与合作能力是青少年生存与发展的基本技能之一，而在未来社会里，合作能力的具备将比竞争能力更重要，运用更广泛。这些都要求学生眼界更宽广，胸怀全球，具有一种人类发展的整体意识，因为中国离不开世界，世界也离不开中国。可以说，历史教学改革中学生世界眼光和全球意识的培养是时代发展的需要。 相似文献
11.
中职学校以培养社会实用型中等专业技术人才为主要任务,而应用写作在社会生活、个人工作与职业岗位中的应用日益广泛,因而,应用写作能力也就成为当代中职生必须具备的重要能力素质之一。教育部2009年1月颁布的《中等职业学校语文教学大纲》就明确提出：“语文课程要加强语文实践,培养语文的应用能力。”（教职成〔2009〕3号）应用写作能力作为中职生语文综合应用能力的重要方面,对提升中职生整体语文素质,更好地适应日常生活和职业岗位的需要无疑具有重要的意义。然而在现实中,由于该学科本身的理论性和程式性较强及教师教学思路落后、教学方法单调等原因,中职学校应用写作教学效果并不理想。如何提高教学实效,提升学生职业能力呢？下面,试结合笔者的教学实践作简要阐述： 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
口语交际能力是中职生步入社会以前必须具备的基本能力,它能够让中职生毕业后更快的融入社会,加强对中职生的口语交际能力培养意义重大。在日常的教学过程中,教师们应该把提升中职生口语交际能力作为首要任务,通过形式多样的教学手段和方法对学生进行培养。本文结合教学实际情况,创新设计了几例教学游戏,目的是使学生的口语交际能力得到提升,对语文课更加喜爱,从而确保语文教学取得实效。 相似文献
13.
小学语文新课程标准指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。"因此,在教学中不仅要 相似文献
14.
就业选择是人生中的一件大事,从某种意义上来说,它决定着一个人的未来和命运。每个毕业生都希望毕业后能够拥有一份理想的职业,这是很自然的。但是近几年来,中职生就业情况不容乐观,中职生就业难已成为学生、家长、学校和社会关注的热点问题。在各地轰轰烈烈的就业市场和庞大的求职大军中,中职毕业生要想立于不败之地,在校期间就不仅要学好科学文化知识,而且还应培养自己的竞争能力,提高自己的综合素质。下面笔者从求职竞争需求,谈谈中职生的能力培养。 相似文献
15.
在全球化和信息化的今天,我们培养的学生至少应当具备三方面特点:一是要具备宽厚的基础知识,二是要具备敢于创新的勇气和善于创新的能力,三是要具备面向世界的胸怀和开展国际交流与合作的能力。换句话说,我们要培养社会的精英使他们具有丰富的知识经验、探究问题的兴趣、适应社会的能力以及推进各种具体事务的能力。面对 相似文献
16.
中职院校作为当下社会培养技术人才的直接单位,需要相对完善且有针对性的心理服务体系,以应对中职生可能出现的各类心理问题。针对引起中职生个体心理问题、升学心理困惑和就业问题引发的职业规划,提出P(C-A-E)三方合作工作方案,即个体的心理问题与辅导员合作、升学的心理困惑与升学渠道与招生办教师合作、职业规划与就业企业合作,以期有针对性地提出应对解决方案并引导和完善中职生的心理发展。 相似文献
17.
庄艳 《新课程导学(上)》2012,(30)
现代社会要求公民具备良好的人文素质和科学素质,具备创新精神与合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集和处理信息的能力. 相似文献
18.
19.
《校园英语(教研版)》2015,(22):99-100
中职生英语口语能力对就业和职业发展非常重要,但是中职生英语口头表达整体能力较差,不能满足社会的需求,本文以苏联教育家维果茨基的"最近发展区"理论为支撑,提出口语教学中要结合合作互动式学习方法,把握学生的最近发展区的潜能,激发学生学习口语的兴趣、自信心和成就感,提高中职英语口语教学的效率和质量。 相似文献
20.
《小学语文新课标》前言指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。因此,我们新教师一定要在教学中下苦功夫,让学生真正成为课堂的主人。 相似文献