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刘翠红 《濮阳职业技术学院学报》2000,(3)
一 所谓英语教学三环法就是把一次英语教学课分为相互关联的三个环节。假如一次课为一百分钟，那么第一环就是利用本次课的十五分钟对前一次课的重点、难点进行全英复习；第二环节用七十分钟以英、汉结合的方式讲新课；第三环利用剩余十五分钟总结复习本次课的重点、难点。本次课第三环又作为下次课的第一环进行全英复习。上述过程简而言之为：从全英到英、汉结合再到全英。该教学方法具有如下特点： 1.由易到难，由浅入深，循序渐进； 2.温故而知新、讲新，多重复，加强记忆； 3.英汉结合，发挥英语和汉语在英语教学中各自特有… 相似文献
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大学英语既指专业英语又指非专业英语。一次100分钟的大学英语课可分为三个相互关联的环节:第一环节,全英对上一次课的重点、难点进行复习;第二环节,英汉结合讲解本次课的内容;第三环节,全英总结复习本次课重点、难点,同时第三环节也作为下次课的第一环节出现。这就是所谓的大学英语三环教学法,并从教育学、心理学等方面论证了它的科学性。 相似文献
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全英教学是指以英语的语言方式进行课程的教学和实践的教学模式,教师在课堂上以英语为教学语言,采用英文版教材,以英文形式的作业和考试来衡量学生的成绩。其最突出的特点是完全以英语作为教学用语和师生互动工具,以英语的思维和逻辑习惯加深对专业知识的理解,并最终影响学生的思维方式和处理问题的方法,使学生的行为发生相对持久的变化。 相似文献
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董晓英 《晋中师范专科学校学报》2000,17(1):57-59
目前,在校大学生很少使用全英词典．绝大多数学生倾向于英汉词典．这是因为他们对全英词典和英汉词典的区别还不够了解．还未意识到学习英语的最佳方法和工具书。事实上全英词典能有助于培养学生用英语进行思维，并能帮助学生正确理解意义相近的词、词组的意思及习惯用语。实践证明大学生从一年级就开始使用全英词典是完全可行的，结果也是令人满意的。 相似文献
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学校人数一直是英国教育界争论的话题之一．有人主张小学校小班制,但是也有人认为大学校更好。无论如何,英国不少学校学生稀少,很多可能还不到200人。可是这种情况即将改变。 相似文献
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宏观经济学是经济管理类专业的基础理论课程,其全英课的实施有助于培养学生具有国际化视野和在英语环境中从事经济管理工作的能力。论文简述了高校开设宏观经济学全英课的重要意义,介绍了宏观经济学全英课教学模式,然后论文针对目前该课程全英教学实践中遇到的问题,重点讨论如何从改进教学方法、完善反馈机制两个方面对宏观经济学全英课教学工作进行探索与改革。 相似文献
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全英中国法学会（United Kingdom Chinese Law Association，英文缩写为UKCLA，以下简称“学会”），成立于2001年11月，是面向全英范围内从事或有志于中国法和中英法律交流的中国学者、学生与法律实务工作者的专业学术团体。 相似文献
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如何提高大学课堂全英授课的教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
目前中国有些地区的部分高校采用全英授课的方式进行教学,基于英语在中国高校不是大多数教师和学生的母语的环境下,很多学生听都听不懂,更别说回答问题了,由此在课堂上产生了一些心理障碍,导致教学效果不理想。本文从缓解学生在全英授课教学课堂中出现的心理障碍角度,提高大学英语教学中全英授课的教学效果。 相似文献
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一、问题的提出和可行性探讨当前,中国和亚洲的经济发展令全世界瞩目.而我们的教育现状还不能适应形势发展的需要,更无法适应广州市这个未来国际大都市的需求.因此,除了进一步普及九年义务教育,提高全民的文化素质外,探索各种途径,办各种形式的学校以适应形势发展的需要,培养各种人才,就是一项刻不容缓的工作.在全日制中学办全英班就是一种尝试. 相似文献
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为了在全英教学中帮助学生更好地理解计算机基础理论知识,开展以学生为中心的教学,引入虚拟仿真环境进行大学计算机课程全英教学改革。设计了课程改革方案、教学组织方式和虚拟仿真环境与教学内容融合。教学实践表明,基于虚拟仿真环境教学与传统教学相比,学生成绩优秀的比例提高52.5%,不及格比例减少7.5%,平均分提升8.7分。虚拟仿真环境的引入将理论与实践相结合,能激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的动手能力和创新能力。85.7%的学生认为使用虚拟仿真软件对课程内容的理解有较大帮助。 相似文献