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王书武 《黑龙江教育学院学报》2009,28(7):28-29
黑龙江农垦教育伴随农垦业发展的历程体现了农垦业经济、社会和文化对它的影响,农垦教育行政体制的发展历程透视出其独特性,对现实具有启示意义。 相似文献
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1月19日，自治区农垦事业管理局在银川召开农垦系统教育教学工作表彰大会。会议总结了近两年农垦区广大教育工作者在党的十六大精神的鼓舞下，以“三个代表”重要思想为指导，发扬农垦人坚苦奋斗．负重拼搏，开拓进取，不断创新的农垦精神，深化教育改革，突出教育创新，建立和完善了适应农垦教育发展需求的灵活开放的教育教学体系， 相似文献
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在我国教育事业发展的历程中,我国政府采取了很多措施来促进教育事业的发展。高职专插本教育为我国高职院校的学生提供了晋升本科的机会,在专科教育和本科教育之间建立起了沟通桥梁。 相似文献
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交通教育紧跟着新中国豪迈步伐走过了近60年奋斗历程。在跨越世纪之交的历史时空中,交通教育从小到大。伴随着我国现代公路和水运事业的发展．在历经艰难曲折而又波澜壮阔的改革与发展进程中。逐步形成层次完善、科类齐全、形式多样、规模适当的现代交通教育体系。特别是公路教育、航海教育和交通职业教育已发展成为我国现代化教育事业的一支有生力量,为我国交通运输事业发展提供了坚实的智力支持和人才保障。 相似文献
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计算机及其网络技术与电化教育 总被引：1，自引：0，他引：1
马青林 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):58-59
回顾了我国电教事业的两次发展的历程 ;讨论了电化教育今后发展的条件及电化教育将在我国教育事业中产生的影响和作用 相似文献
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纵观黔西南教育的历程，从可考的资料看，学校教育出现较晚，基础甚为薄弱。解放以前，教育发展非常缓慢，教育事业相当落后，解放以后，由于党和政府的重视，教育事业得以迅速发展，虽然经历了不少艰难的曲折，但教育事业的发展无论从数量和质量上都超过了历史上的任何一个时期。 相似文献
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本文论述了邓小平教育理论在我国近年来图书馆事业发展历程中的三个阶段，即恢复和重建阶段、稳步前进与冷静思考阶段、走进新的发展时期等所具有的指导作用，并阐明了邓小平教育理论在新世纪对我国图书馆事业发展具有重要的指导意义。 相似文献
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绳会敏 《淮北职业技术学院学报》2014,(3):38-40
安徽省立第三民众教育馆存在于社会动荡时期,经历了奠基期、繁荣期、停顿期三段发展历程,主要开展了日常固定事业、中心活动事业、划区施教和辅导县馆四项工作,推进了近代蚌埠城市文明的进程,促进了皖北民众教育事业的发展。 相似文献
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张善明 《学位与研究生教育》1992,(5):25-27
我国实行学位制度,已经历11个年头的发展历程。学位制度的健康运行,促进了我国培养高层次专门人才基地的建设,促进了我国科学、教育事业的发展,并为我国研究生教育事业的蓬勃发展创造了有利条件。为了使学位制度日趋完善和发展,更主动地适应我国社会主义建设的需要,本文试 相似文献
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徐胜成 《中国教育技术装备》2009,(3)
以党的十一届三中全会为起点,30年来,岳阳电化教育（教育技术）事业,在各级党政领导、教育行政部门和广大教育工作者的重视、关怀、指导、参与、支持下,在全市教育技术工作者的辛勤耕耘中得到迅速发展,并形成一个为教育和社会所公认的现代教育技术科研群体。回顾岳阳电化教育的发展历程,从队伍的形成上,显现出岳阳教育技术事业的兴盛景象;从工作的实绩上,体现了岳阳教育技术事业成功发展的轨迹;从发展的特色上,展示了岳阳教育技术事业绚丽的风采;从岳阳教育整体发展上,展现了岳阳教育技术的活力与灿烂的前景。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我省经济社会发生了翻天覆地的历史性变化,教育事业也取得了令人瞩目的历史性成就。面对当前工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,回顾改革开放30年来教育事业发展的奋进历程,总结30年来教育发展取得的基本经验,对推进教育强省建设、加快富民强省具有十分重大的现实意义。 相似文献
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尚方超 《商丘师范学院学报》2014,(11):68-72
民国成立后,中国教育在变幻无序的政局中艰难发展,虽困难重重,但也取得了一些有目共睹的成绩。为了全面了解国家教育状况,分享特色办学经验,促进教育事业发展,中华教育改进社、东南大学联合热心教育的团体和个人于1924年7月在南京举行了第一届全国教育展览会。此次展览会内容丰富,规模庞大,包含小学教育、高等教育、特殊教育、师范教育、职业教育、义务教育以及海外教育等三十多个方面。从筹备、展览到总结,体现了一个优良、高效的展览机制。这是对民国十余年来教育事业成绩的一次集中检阅,反映了民国教育的办学思维和发展理念,激发了全国各界对教育事业的热情,为以后的教育展览提供了很好的借鉴,在民国教育事业发展历程中意义重大。 相似文献