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1.
郭秋兰 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10):17-21
简快导写
1．开头点题定位
这次习作是通过一件事来表现熟悉的人的某一方面的特点，题目和内容一旦确定，就可以马上确定文章的开头。写人物的文章，开头的定位一般有两种方法：一是“个性定位”（这里的“个性”指的是人物的与众不同之点），就是在开头的时候，首先将人物的与众不同之点告诉读者，[第一段] 相似文献
2.
亲爱的同学们，你们一定有很多很多小伙伴吧！这次作文是让你们选择其中一个来写，你们一定会问：“我写谁呢？”“怎么写他呢？”为了解决这些问题，应该注意以下几个方面。首先，要注意选择材料。动笔前要弄清小伙伴指什么人？这是指年龄与自己相仿，经常在一起相处的人。自己有哪些小伙伴呢？可以一一列举出来，然后想想能用一个什么词来形容他。这样就确定了选择的范围，明确了小伙伴的特点。在此基础上要像放电影似的一个一个去回忆小伙伴做过的给自己留下深刻印象的事，看看这些事都反映出小伙伴哪些方面的个性特点，再选择最能反映他… 相似文献
3.
王广清 《语数外学习(高中版)》2002,(4):15-19
在高考竞技场上，几百万人在同一时间面对同一道作文题，要想使你的“产品”让阅卷者“一见钟情”，开头短短的几行文字不可小觑。古人强调为文“起要美丽”，并把好的开头比作“风头”。那么，如何巧铸“凤头”，让阅卷者迅速发现你的才情、个性呢?看看2001年高考的佳作，或许对你有所启发。 相似文献
4.
陈龙林 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4):71-72
以引用描写春天的诗句开头，直接“点题定位”。
中间运用大量比喻，承接着开头的“定位”“寻找舂的足迹”，对春天田野中的景致：“河中的小鱼、柳树、油菜花、蚕豆花”等进行了详细的形象化的描写。 相似文献
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6.
《小星星(作文100分)》2003,(5)
道具：一把扇子，一条蒙眼布带。参加人数：六人或六人以上。游戏的玩法：大家围成一圈坐好。打开扇子，轮流在每个人手中传递，注意，不要发出声音！你坐当中，离小伙伴最多不超过两米，用蒙眼布带把眼睛蒙上。集中注意力，感觉出风是从哪边来的以后，用手指向那个小伙伴，说：“风是从这里来的。”如果你指对了，被你点中的小伙伴就换到你的位置，坐到中间来。如果指错了，小伙伴就一起喊：“呜！呜！风来了！”大家再重新开始。扇子在谁手里 相似文献
7.
金水 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10):27-30
简快导写
1．开头点题定位
是写一个让自己“佩服”的人还是写一个让自己“尊敬”人，首先要做出选择。“佩服”的意思是感到可敬而心服。一个人多才多艺，某些方面能力比你强才会让你佩服，所以，选择佩服的人，面比较广，可以是同龄人，长辈上级，也可选幼小的孩子；“尊敬”的意思是重视而且恭敬地对待。[第一段] 相似文献
8.
“千人一面”（或者叫“千部一腔”）的作文模式,是指大多数人面对着同一作文题目和要求,写出的作文在内容上有着很大的雷同或相似,结构上或者是“三段论”格式（开头结尾各一小段,中间一大段）,或者是照搬别人现成的结构形式,杂凑罗列材料,极少有自己的个性见解。“千人一面”的作文模式是困扰中学生写作水平提高的一个最大障碍。 相似文献
9.
一、“素质个性化”教育实验意蕴我校经过反复论证，于１９９５年起正式实施“素质个性化”实验方案。把“素质个性化”确定为实验目标，是试图突破素质与个性的二元论或加和论，在转化和综合上有所创造，从素质个性化意义上，建构一个与人的素质结构动态同构的个性假说，从个性的社会内容、心理形式、生理基础三个层面整合人的素质在个体独特显现。因此，个性是学生综合素质发展水平的总体指标，重视学生的积极个性培养，全面发展人，完善人已成为现代教育的起点和归宿。素质个性化教育就是以培养创造型的人才为目的的教育，通俗地表述可称… 相似文献
10.
于若钒 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3):47-47
这篇作文结构简洁清爽，中心非常集中、明确。
开头点题定位：“我这个人非常怪。”
中间承上详写：围绕“怪”写了三件事，一爱笑，二爱哭，三爱管闲事。 相似文献
11.
我担任班主任已是第二个年头,在总结工作时发现,要使班级管理工作顺利有序地开展,一定要重视“第一次”。
一、为“第一次”定位 第一次就是开头,一种思维的开头、一种习惯的开头、一种感情的开头,同时,它还是一种引导、一种信息、一种力量。“第一次”在人的头脑中往往形成第一印象,带动人的后期行为的走向。 相似文献
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林惠生 《中国小学语文教学论坛》2007,(11):43-44
任何一件事物，有头便有尾。课堂教学也足如此。它不仅应有很漂亮的头，也应该有很绚丽的“尾”。但现在往往研究如何开头的多，一讲起开头的方法与技巧来，就有点眉飞色舞，津津乐道，什么“情感导人”“故事导人”“复习导人”“提问j导人”“名人名言导人”，还有“唱歌导人” 相似文献
19.
a和an都是不定冠词,可用来泛指一类人或物,有“一”、“一个”之意。a用在以辅音音素开头的单词之前;an用在以元音音素开头的单词之前。试比较： 相似文献
20.
俗话说,好的开端是成功的一半。对于作文,好的开头就是一篇优秀作文的开始。文章的开头要做到有文采,让阅卷老师“一见钟情”,这样才会让自己的作文分数尽可能提高。然而,笔者在自己的日常教学中,却发现很多学生作文的开头存在问题,如：或拐弯抹角,总喜欢“犹抱琵琶半遮面”,“千呼万唤”不出来;或离题万里且开头过长,有些“大头娃娃”的风格;或空洞无味,泛泛而谈,不能很好的切入主题或表明观点;或平淡无奇,直白得索然无味;或千篇一律格式化,有些没话找话说,重复雷同;或似绣花枕头,看似有文采,实则文不对题,表达不明不白,虚假欺人。以上的情况不符合高考作文要“生动形象”、“有文采”的要求。因此,高中作文要力避以上种种情况。 相似文献