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1.
利用完备分配格L上的t-模T，引入格区间集合[L]上的t-模，在此基础上定义T^-型格区间值模糊子群等概念，研究它们的性质，给出了T^-型格区间值模糊子群和T^-型格区间值模糊正规子群的刻画。 相似文献
2.
王琳 《中山大学学报论丛》2005,25(4):154-157
范畴化是人类的一种基本认知能力。认知语言学认为所有范畴都是模糊范畴，范畴成员是由家族相似性来确定的。模糊限制语从语言本身体现了范畴边界的模糊性，可以分为变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。文章在介绍范畴理论以及模糊限制语的基础上归纳了变动型模糊限制语在范畴化过程中的四个作用。 相似文献
3.
本文定义了模糊拓扑环的直积，论证了该定义的合理性；证明了(Qu)型模糊拓扑环的直积仍是(QU)型模糊拓扑环；并研究了(QU)型模糊拓扑环直积的性质。 相似文献
4.
陈立云 《天津工程师范学院学报》2005,15(2):31-35
提出了一种TS型模糊PID控制器的改进算法。通过对两种TS型模糊PID控制器进行分析，指出存在的问题并提出改进方法，引入非线性量化因子，优化隶属函数，引入积分环节，降低模糊控制器的维数，简化规则等，使改进后的模糊PID控制器在规则少、参数简化、参数调解难度降低的基础上获得更好的控制效果。 相似文献
5.
通过对自然界中一些模糊现象的分析，发现通常数据库不能对模糊信息进行象描述，并在通常数据库的基础上给出了一种新的、规范的模糊数据库——A—A^*型模糊数据库，给出了模糊数据库传输的解决方案。 相似文献
6.
英语课堂教学中模糊限制语的运用 总被引：4，自引：0，他引：4
骆明非 《湖南科技学院学报》2005,26(2):223-225
本文以模糊限制语为切入点，调查分析了英语课堂中教师对模糊限制语的使用情况。本文从语用的角度结合礼貌原则及面子理论，针对变动型和缓和型两类模糊限制语进行了分析讨论。结果表明在英语课堂教学中恰当的运用模糊限制语，使教师的课堂语言更为礼貌，对于维护和协调言语交际双方的人际关系，达到会话目的，推动课堂教学，从而激发学生的学习兴趣，实现有效课堂教学都起着重要作用。 相似文献
7.
多输入模糊控制系统的输出 总被引：1，自引：0，他引：1
文章讨论有多输入的模糊控制系统的输出问题。模糊控制系统的规则库是由规则函数所确定的．如果Mamdani型模糊控制器的输入及输出空间采用三角模糊划分，则当采用较常用的模糊控制算法时该控制器的系统输出可简单地表示成系统输入的函数，从而使模糊控制算法的设计及数学分析得以简化。 相似文献
8.
陆广地 《邢台职业技术学院学报》2023,(1):76-84
针对区间直觉模糊多属性决策的模糊不确定问题,提出一种基于联系数的区间直觉模糊多属性决策新算法。首先把区间数转换成a+bi型的二元联系数，把区间直觉模糊数转换为a+bi形式的直觉模糊数;再参照三元联系数的势函数概念计算直觉模糊数的直觉模糊势，建立基于直觉模糊势的多属性决策模型，依据模型中的综合加权直觉势大小得出n个方案的初排序，依据模型中的综合加权模糊势做初排序的不确定性分析得到终排序。实例应用结果证实了新算法思路的合理性和结果的有效性。 相似文献
9.
俞巧雅 《福建信息技术教育》2014,(4)
模糊限制语是典型的模糊语言,主要有变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。在英语教学中适时适境地运用模糊限制语,可促进师生之间的关系更加和谐,有利于提高课堂教学实效性。 相似文献
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11.
魏育飞 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):131+135
连续型第二类模糊概率随机变量问题是指连续型的清晰事件——模糊概率,而离散型第二类模糊概率是指利用模糊分解定理将一系列的模糊概率随机变量的数学期望问题转化成为一系列的区间概率随机变量的数学期望进行求解。因此,本文将对离散型区间概率以及离散型第二类模糊概率随机变量的数学期望的定义以及算法进行分析。 相似文献
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邢志瑶 《辽宁科技学院学报》2016,18(3):86-87
文章以《科技英语综合教程》为主要语料依据,从构成科技论文的社会－语用语境的四个要素—作者、读者、语言和客观现实的相互关系出发,将构成该教程的科技文献中的模糊限制语分为保护型模糊限制语,礼貌型模糊限制语和精确型与可靠型模糊限制语三大类,对模糊限制语在教程中的科技文献中的语言表现形式及功能进行探讨。 相似文献
14.
模糊限制语是语言中最普遍、最典型的模糊语言,是礼貌表达的重要手段之一。在先行研究的基础上把日语模糊限制语分为语义型模糊限制语和语用型模糊限制语,并且后者涵盖前者。同时,从"精确"与"模糊"两个方面分析日语模糊限制语的语用功能。 相似文献
15.
史李梅 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):28+175
模糊限制语是模糊语言中非常重要的组成部分,在体育报道中发挥了不可忽视的重要作用.本文介绍了模糊限制语的定义,然后根据其分类,分别从变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语两个方面,分析探讨了模糊限制语在体育报道中的应用及其语用功能. 相似文献
16.
许华敏 《开封教育学院学报》2013,(3):38-40
模糊限制语(hedge)就是"把事物弄得模模糊糊的词语"(Lakoff,1965)。本文结合日常言语活动中模糊限制语的使用现象,介绍了模糊限制语的两个主要类型:变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语,以及模糊限制语在交际时委婉含蓄、避免冲突等语用功能。 相似文献
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18.
《上海工程技术大学教育研究》2008,(3)
大学实施好模糊型课程管理,需要管理者学会应用模糊数学和巧妙施以模糊管理艺术。模糊综合评价方法是模糊数学中应用的比较广泛的一种方法。它主要适用于由多方面的因素所决定的评价事务。虽然模糊型课程管理具有不少优越性,但在管理实践中,仍应使其与确定型课程管理有机地结合起来。即,在实施确定型课程管理时,要认识到两种模式各有其解决问题的针对性;在实施模糊型课程管理时,要防止陷入主观主义的凭空想象和个人盲目的专断、臆断。 相似文献
19.
王武娟 《渭南师范学院学报》2007,22(6):89-91
新闻报道者常常借助于模糊限制语来客观、公正、准确地报道法庭审理的过程及结果。数据分析证明,庭审英语新闻报道中间接缓和型和范围变动型模糊限制语使用较多,主要是因为不同类别模糊限制语语用功能不同,如使用缓和型模糊限制语使报道更客观,更能委婉陈述作者观点等等。 相似文献
20.
作为模糊语言的一个重要组成部分,模糊限制语可以从语用的角度分为两类：变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。在交际中,模糊限制语有独特的语用功能,主要包括改变话语的真值,使话语更加礼貌等。本文主要探讨英语模糊限制语的礼貌功能及其与“礼貌原则”的关系。 相似文献