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相似文献
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1.
朱国强 《物理教学》2020,(2):15-18,12
依据认知心理学知识分类,以高中力学的陈述性知识和程序性知识作为建构的出发点,在教学实践中总结出高中力学解题策略体系--数码分析策略,提出了问题解决的物理量分类方法,并以此为基础进行了策略应用示范。  相似文献   

2.
朱锋 《考试周刊》2014,(78):103-104
随着当今社会科技的迅猛发展,信息技术已广泛应用于社会的各领域中,为了在高中普及信息技术知识,提高学生的信息技术掌握水平,信息技术已成为高中单独开设的一门必修学科。作者从高中信息技术教学的产生和发展入手,结合教学工作实践,分析了高中信息技术教育教学存在的问题,探讨了完善信息技术教学的对策。  相似文献   

3.
本文从高中力学到师专力学课程、理论力学课程的衔接性、连贯性出发,阐明了使用《力学教程》教材时,应该注意取舍的内容,及对教材重点、难点的处理,也阐明了各相关课程中力学内容的衔接。  相似文献   

4.
<正>一、网络技术在高中信息技术教学中的作用1.网络环境为信息技术教学提供了真实的教学素材。高中信息技术教学是新时期培养符合时代发展型人才的基础应用性课程,从本质上具有极强的实用性和操作性,网络技术的普及从根本上提升了信息技术教学的实际关联性。信息技术教学之所以作为未来社会技能的基础培训,主要由于该课程与社会各领域的运作紧密相关,尤其在知识经济时代背景下,网络技术的普及必须依托于信息技术的应用技能展开。从该角度出发,网络  相似文献   

5.
浅谈高中信息技术课堂教学效率的提高   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息时代的到来,以计算机和网络技术为代表的信息技术已逐步渗透到各领域。各中小学校大力普及信息技术教育,信息技术作为一门课程,应加强教学力度,提高效率,让学生迅速掌握信息技术相关知识。高中信息技术学科是在初中信息技术基础知识和基本技能学习的基础上、根据社会实际需要,主要培养学生对信息的获取、传输、处理、应用为主要教学内容的信息素养,  相似文献   

6.
在整个高中阶段的物理学习中,主要有力学、光学、热掌、功与能的转化、电磁等知识的学习,其中重点是力学的学习.在力学中,包含的内容丰富,有静力学、运动学以及牛顿运动定律各方面的知识,还有动量守恒、功能定律,这些都是与生活息息相关的,例如使用杠杆达到省力的效果.因此高中力学的学习是一个重点.  相似文献   

7.
高中力学中引入的动量守恒是宏观世界和微观世界都遵守的共同规律,应用非常广泛.本文列举几例谈谈该规律在几类综合问题中的应用. 1.应用于力学与电学的综合电学部分很多习题都涉及到力学知识,其物理模型大多可归结于相应的力学模型,因此其守恒关系的应用,可看成是力学守恒问题分  相似文献   

8.
随着信息技术的发展,信息技术在各领域、各行业中得到了广泛的应用。当前众多高中学校教室里配备了先进的多媒体技术设备,如何有效地利用多媒体技术促进高中数学课堂教学,已成为当前各高中学校讨论的热点话题。有效地利用多媒体技术对提高高中数学课堂效益具有重要意义。本文从高中数学的特点、高中数学课堂利用多媒体技术的特点、高中数学课堂教学中如何有效利用多媒体技术等方面进行阐述,仅供大家参考。  相似文献   

9.
从整个架构和高考评核来看,香港新高中通识教育科被定位为一门在自然、社会领域面对所有学生必修、必考的共同基础课程.该科共设置六个单元,涵盖了自然、社会各领域.其本质在于让学生整体地认识自己,并了解自已与别人、物质世界和环境的关系,帮助学生成为社会的、国家的、世界的有识见、理性和负责人的公民.  相似文献   

10.
随着信息技术的发展,信息技术在各领域、各行业中得到了广泛的应用。当前众多高中学校教室里配备了先进的多媒体技术设备,如何有效地利用多媒体技术促进高中数学课堂教学,已成为当前各高中学校讨论的热点话题。有效地利用多媒体技术对提高高中数学课堂效益具有重要意义。本文从高中数学的特点、高中数学课堂利用多媒体技术的特点、高中数学课堂教学中如何有效利用多媒体技术等方面进行阐述,仅供大家参考。  相似文献   

11.
一、宗旨为了弘扬中国力学的光荣历史和优秀传统、展示中国和世界在力学各主要领域的发展、探讨力学在21世纪的发展方向和关键问题,中国力学学会将在2000年这一新世纪开端之际,召开以“力学2000”为题的大型学术会议。欢迎广大力学工作者积极参加,同时欢迎其它相关学科的学者参加以实现跨学科交流,欢迎工程领域的专家参加以开拓力学的应用领域.二、会议组织方案1会期共3天.第一天:回顾20世纪力学在中国的发展,描绘2000年之际中国和世界在力学各主要领域的发展;第二天:展望力学在21世纪的发展方向,探讨新世…  相似文献   

12.
一、对多数科学与技术领域而言,理论力学是基础。在高等学校中,它首先是进一步讲授各种力学知识课程的基础;而在高等工科院校中,还是各种工程槊程的基础。在学习理论力学的过程中,应当培养学生对周围自然现象的力学方面的准确理解力,以及对技术和各种可能的技术过程的创造力。讲授理论力学的过程中应该不断使用力学在工程技术问题中应用的各种例子,这些例子既与本校的特点有关,也与各工程领域中新技术对象的设计、制造与实验有关。即便在将来,在  相似文献   

13.
陆梁豪 《考试周刊》2014,(29):145-145
元认知是近几年来比较热门的心理研究的课题之一。因为其在改善人们的思维方式和提高学习效率方面具有巨大的作用,所以在社会的许多领域得到广泛的应用和全面的推广,尤其是在高中教学过程中,更是引起广泛重视。本文就元认知在生物教学方面的应用进行了分析。  相似文献   

14.
牛顿运动定律是高中阶段力学部分重点。高考对牛顿定律的考查不仅局限在力学范围内,常常结合带电粒子在电场、磁场中的运动、导体棒切割磁感线的运动等问题,考查考生综合应用牛顿运动定律和其他相关规律分析解决问题的能力。应用牛顿运动定律解决动力学问题,要对物体进行受力分析,进行力的分解和合成;要对  相似文献   

15.
在普通高中新课程方案和各门课程的课程标准中,"模块"是一个出现频率很高的词汇。模块的设立是高中新课程非常重要的特色。普通高中课程是由学习领域、科目、模块三个层级构成的。高中新课程共设置了八个学习领域:1.语言与文学(含语文和外语);2.数学;3.人文与社会(含思想政治、历史、地理);4.科学(含物理、化学、生物、地理);5.体育与健康;  相似文献   

16.
高中音乐教学有着它独特的价值和作用,它能够使学生的情操在音乐的陶冶下得到升华,加强学生的音乐、人文素养,从整体上提升学生的气质。而随着社会的发展和进步,多媒体设备逐渐引入到了教学领域,现代多媒体设备教学与音乐课堂教学的结合,将大大提高教学效率和质量。下面具体讨论高中音乐教学中多媒体技术的应用。  相似文献   

17.
正隔离法、整体法以及假设法是在高中力学部分进行受力分析时常见的三种方法。正确地将这三种方法应用到实际的解题过程中,对灵活掌握受力分析这部分内容是十分关键的。本文拟结合具体的例题来探究它们在实际解题中的应用策略。一、受力分析方法在高中解答力学部分题目时,我们首先要对受力分析做到不重、不漏,即既不能多力也不能少力。  相似文献   

18.
《考试周刊》2016,(41):127-128
高中物理以力学和电磁学为主体,其中力学又是电磁学的基础。进入高中后,首先学习的就是力学部分。高中力学不再是像初中知识以识记、接受为主体的模块,对知识的学习更多的是以抽象、逻辑推理为主要方式进行的,进入高中后,这些与初中种种的不同,会使学生感到很难接受,所以在平时的学习中老师需要给予方向性引导。本文对提高高中物理学习效率的学习方法作探讨。  相似文献   

19.
由于刚进入高中,学生对高中的生活和学习环境不适应,进而对物理的学习造成一定的困扰。高一物理部分主要是力学,因此本文分析了力学问题中几类易错原因,并针对其提出了应对策略。  相似文献   

20.
郭华 《毕节学院学报》2010,28(8):123-125
等效方法是物理学各领域中应用得较为广泛的一种物理方法,在工科理论力学中具有非常重要的作用。从形式上看,工科理论力学中的等效方法主要有作用等效方法、过程等效方法、表述等效方法、动静等效方法等四种。  相似文献   

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