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随着人们认识的深入,教育理论界开始介绍和运用源自国外的质化研究方法了。质化研究是与量化研究相对应的方法,涉及的范围很广。焦点访谈法就是其中收集资料的主要方法之一。认识和运用焦点访谈,无论是对于研究人员、还是欲从事研究的中小学教师,都具有重要的意义。 相似文献
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香港课程实施影响因素之分析 总被引：8，自引：0，他引：8
课程实施是课程改革取得成功的关键因素之一。本文试图透过目标为本课程这个案例 ,从改革特性、整体策略、教师发展、资源提供、学校行政和教师文化等几方面 ,剖析影响香港课程实施的诸多因素。研究表明 ,虽然政府已经意识到课程实施的重要性 ,并采取了一些相应措施 ,但是许多不利因素依然存在。因此 ,此项改革的课堂实施情况 ,与改革的理想之间 ,还存在巨大的反差。目标为本课程 ,远非一项成功的改革。 相似文献
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冯生尧 《课程.教材.教法》2006,(3)
目前,国内关于课程论研究对象的主流观点,主要有现象说、规律说、问题说等。这些观点,深化了人们的认识,同时也存在一定的局限性。以古德莱德的观点为基础,课程论研究对象可概括为一种课程产物与过程。课程产物是指课程目标、内容选择、内容组织、学业评价等要素的实质性内涵;课程过程是指课程管理、课程设计、课程实施、课程评价等环节。课程论的研究与学科体系的建构之间有密不可分的联系。 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物研究会第二届年会综述中国教育学会教育理论刊物研究会第二届年会．于１９９５年１１月８日至１１日在广州举行．会议由广东省教育学会《教育创新》、广东省教科所《现代教育论丛》、广州市教科所《教育导刊》３家联合承办，全国教育理论刊物的５... 相似文献
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冯生尧 《教育测量与评价(理论版)》2011,(10):1-1
众所周知,中国大陆科学家迄今无人获得诺贝尔奖。另外一个事实则相对受到忽视：在＂英特尔国际科学与工程大奖赛＂（IntelISEF）中,中国中学生的表现也不容乐观。该大奖赛是全球最大规模、最高等级,也是唯一面向9～12年级（即初三至高三）中学生的科学竞赛,被誉为青少年＂诺贝尔奖＂。竞赛学科涵盖了所有自然科学和部分社会科学的内容, 相似文献
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作为美国高考项目的组成部分之一,AP科目（Advanced Placement Courses）是美国高中学生进入名牌高校的重要考核项目。2006年首次引入美国高中的AP中文语言和文学科目（以下简称AP中文科目）考试,主观题的分数占总分的50％,试题类型多样,其评价目标、任务设计以及评分规则颇具特色。 相似文献
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质化研究方法与教育研究 总被引：3，自引：0，他引：3
自从改革开放以来,伴随着教育规模的扩张和教育质量的提升,我国的教育研究也出现了空前的繁荣景象。各种专业性的教育杂志,如雨后春笋般地涌现出来。与国外相比,我国教育研究的杂志和文章数量,绝对不会逊色于西方,但是如果要清点一下我们的理论成果,真正能够拿到国际上去与人家对比、为人家所承认的理论成果,恐怕还是少之又少的。诚然,每个国家的社会科学都有着自己的特色,但是毕竟也有共通的成份、普遍的理论。缺少理论的原因自然是复杂的, 相似文献
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教师文化的表现、成因与意义 总被引：5，自引：0，他引：5
本文说明了教师文化形式四种主要类型的划分标准,阐述了每种类型教师文化的表现、成因与意义,并期望教师文化能从个人主义、派别主义、人为合作的阶段发展到自然合作的境界。 相似文献
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