共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
2.
3.
浅谈小学数学教学中培养学生学习兴趣的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
《教育革新》2005,(4):57-57
“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”作为教师应千方百计地激发和培养学生的学习兴趣。 相似文献
4.
我国著名教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”好之,乐之,就是指学生的学习积极性高涨,求知欲望在胸中激荡,以学为乐,欲罢不能。 相似文献
5.
语文这门功课是学好其他各科的基础,但许多学生不重视语文课的学习,对语文课提不起兴趣。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。那么,到底如何让学生对语文“好之”“乐之”呢? 相似文献
6.
兴趣是最好的老师,是人们内心欲望的驱动器。孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“乐之者”就是以学习为快乐的人,对学习有兴趣的人。 相似文献
7.
孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”那么,如何培养起学生对作文的兴趣,我认为应从以下几方面入手。 相似文献
8.
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“乐学”是一种潜在的动力源泉。这种动力首先来源于对所学的知识的感兴趣,来源于探究知识的动机,来源于对所学的知识的感兴趣。 相似文献
9.
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生只有对语文产生了兴趣,才能产生一种教学合力,互相促进,教学相长。那么该如何去激“情”导“趣”呢?笔者认为可从以下四个方面去努力。 相似文献
10.
兴趣是最好的老师。我国两千多年前的教育家、思想家孔子就曾经说过:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”如何让学生“乐学”,喜欢上美术课,是美术教师必须解决的问题。 相似文献
12.
13.
一、“趣”字当头
兴趣是学生学习的重要心理动因。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”有兴趣才有动力,有兴趣才有潜力,有兴趣才有主动性和积极性。识字教学的第一要务应落在“趣”字上。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,课堂教学中我们要选择恰当的教学方法引导学生“知之”、“好之”,更重要的是“乐之”。下面我从四个方面阐述心得体会。 相似文献
19.
初中作文教学至关重要,如何提高初中学生的作文水平?孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我在教学中着眼于能力培养,兴趣激发,取得了较好的效果。 相似文献
20.