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真理中包含谬误 ,既是由矛盾双方相互渗透、相互包含必然得出的逻辑结论 ,又是由认识过程的矛盾性、真理的具体性和相对性以及实践标准的不确定性决定的。真理中包含谬误是真理发展的内在动力 ,是真理转化为谬误的内在根据。承认真理中包含谬误有利于克服教条主义 ,进一步解放思想 ,实事求是。 相似文献
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众所周知,技术、战术、身体素质、心理素质和战术之间是相互联系,相互依存,相互制约的辨证关系.技术、身体素质是战术的物质基础,心理素质是战术的思想保证.比赛中,技术、身体素质、心理素质总是在具体的战术配合,战术行动中体现出来并稳定发挥.反之,先进的战术可以促进技术、身体素质、心理素质的提高和发展.从心理方面来分析,可以把一场比赛分为三个阶段,本探讨这三个阶段心理应对方法. 相似文献
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浅谈高校教育中体育与德育的相互渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分。体育教师应通过加强自身修养,树立良好形象,创建良好和谐的教育氛围和环境,通过加强引导开发,激发兴趣,培养学生对体育运动的倾向性,充分利用教学特点,加强对学生的思想品行教育。 相似文献
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篮球运动中的对抗和制约 总被引：9，自引：0，他引：9
篮球运动是一项同场对抗的竞技体育项目。同场对抗产生相互制约，由于相互制约的存在，运动员技术的运用和战术的实施均是在主动与被动适应的变化中进行。在这个过程中，比赛双方都试图在快速中争取主动，在高度上获得优势，都力争以优异的技术来确保战术的实施，以整体的战术实施来促进运动员技术水平的发挥，赢得比赛的最后胜利。 相似文献
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体育教学促进高校学生心理健康的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
孙立君 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(3)
面对21世纪的激烈竞争,对未来人才的需要,不仅要掌握现代化的科学技术,具有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健康的心理素质。体育教育是培养全面素质人才的系统工程,过去那种重身体,轻心理的不全面的教学观念,已经发展为体育教学活动和心理健康发育相互影响、相互制约、相辅相成,形成体育教学促进心理健康,心理健康提高教学效果的局面。 相似文献
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布局课
开局的相互转换
1．马八进九…………
一般先跳边马是散手布局．较量中局实力。
1．…………卒7进1
黑方进7卒是出于这样考虑：红方左马已经屯边．右马势必正起，所以挺起7卒提前控制马路。 相似文献
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文章主要认为高校体育教学中德育是教学目标的重要组成部分,探索在体育课中进行德育的方法、策略和技巧,将体育和德育、智育结合,培养全面发展的综合型人才。通过加强自身修养,树立良好形象;创建良好和谐的教育氛围和环境;加强引导开发,激发兴趣,培养学生对体育运动的倾向性,充分利用教学特点,加强对学生的思想品行教育。 相似文献
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拜读本刊2006年第2期曹亚萍老师的《终点跑的注意事项》一文，笔者认为文中对“终点跑的运动及生理特点”和“终点跑后容易忽视的问题”分析透彻、论证合理，读后收获颇多。但同时也发现该文题目的设定和文中“建议与要求”部分仍有不妥之处。另外，还有一些较为重要的终点跑时和跑后的注意事项需要补充，愿与曹老师共同探讨，相互交流。 相似文献
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一、概念和构想的提出(一)概念系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分(要素)组成的具有特定功能的有机整体。它具备3个条件:一是由两个以上要素组成;二是要素之间、要素与整体、整体与环境之间存在相互作用和相互联系;三是系统整体具有不同于各组成部分的新的功能。 相似文献
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体育教学的完成必须依赖一定的教学环境来完成,体育教学环境与体育教学效果是紧密相关、相互制约的。良好的教学环境是取得最优教学效果的前提,高效的教学活动反过来促进教学环境的进一步改善。 相似文献
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随着竞技垂钓运动的日益普及，各地开展钓鱼比赛的活动也非常普遍，并由此也给了许多钓手相互学习，相互了解和相互结识的机会。可以这样说，一个经常参加比赛的钓手，只要稍有点名气或者比较善于与人沟通，不出一年半载，肯定会结交一大批各地的钓友。他们之间相互联系，互通各地的钓鱼信息，并且还可以发展成为相互信赖的钓鱼挚友。 相似文献
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体医结合:医学院校体育教学改革的发展模式 总被引：2，自引：1，他引：1
成明祥 《体育科技文献通报》2006,14(5):73-73,8
人类需要健康,健康需要体育、需要医学。体育为健康,医学为健康,体育与医学相结合,两者相互配合,相互补充,相互渗透,相互促进,以求达到个体和群体的健康,这是现代体育和现代医学发展的重要特征,也是新形势下医学院校体育教学改革的发展趋势。1.健康观念的确立为体医结合提供了发展机遇(1)体医结合使具有我国民族特点的保健体育进一步得到继承和发扬。祖国医学不仅把体育锻炼运用在增强体质,健身防病上,而且作为一种医疗方法、康复手段运用在治疗和康复上,保健体育在健康医学、预防医学和康复医学中将占据越来越重要的地位。(2)体医结合共同… 相似文献
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田径运动技术形成的生理基础 总被引：3，自引：0，他引：3
马屹 《武汉体育学院学报》2003,37(3):59-61
田径运动技术形成过程的生理基础是建立条件反射，条件反射的建立有一定的规律，如泛化、分化、动力定型、自动化等；各种技术又是在复杂的条件反射中形成。因此，合理利用身体的反射规律，对学习、掌握技术可以起到促进作用。并列举了几种反射规律在田径运动中的运用。 相似文献