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篮球作为当前最为流行的体育运动之一,在缓解学生学习压力的同时,更达到强身健体的作用,很多学生将篮球作为一种专业技术学习,少体校成为学生最好的选择。针对当前学生学习不积极,教学方法落后的教育现状,提出层次教学法应运而生。层次教学法不仅能满足不同层次学生的需要,更有助于提升教师的教学能力。文章以分层次教学的作用为基本点,对层次教学法在少体校篮球教学中的应用进行系统的分析。 相似文献
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以实践研究的方式,本文分析核心力量训练在少体校篮球训练中的应用价值,且提出创新篮球运动核心训练方式,重视核心力量训练活动管理等相关建议,基于少体校篮球训练的需求实施教学设计,以期能够不断提升少体校篮球训练的效果,为学生带来全新的训练体验,且能够增强学生的综合身体素质与篮球运动能力。 相似文献
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篮球意识是篮球运动的灵魂,而青少年正处在篮球意识培养的关键时刻,如何训练青少年篮球运动战术意识已成重要的任务。笔者已经多年在少体校训练,通过自己亲身的训练经验,采用文献资料法针对青少年篮球技战术水平的现状进行分析,阐述了影响青少年篮球技战术意识训练的因素,提出了青少年篮球意识的训练与方法,为青少年全面掌握篮球技战术打下良好的基础。 相似文献
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全面的素质教育,层次教学法是指根据不同学生的实际情况,按照配套训练促使他们全面发展,区别于一般发展和特殊发展,为两者间的统一,针对学习水平不同的学生,提出相对应的教学指标;少体校的出现目的在于培养少年儿童体育专项运动技能的体育特色学校,肩负为国家输送具有良好的思想品德、文化素质的优秀体育后备人才的任务。层次教学法的诞生为少体校的运动培训输入了新生的养分,文章针对层次教学法在少体校篮球教学中的运用进行研究和探讨。 相似文献
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《内江科技》2016,(9):154-155
在田径教学中,由于田径项目的特殊性,以及田径教学观念和方法的陈旧,因此学生对田径学习提不起兴趣。作为我国竞技体育的薄弱环节的田径运动,必须从少体校的田径教学入手,改革教学方法,提高教学质量,为我国培养游戏的田径体育人才。基于此,本文尝试把快乐教学法引入少体校的田径教学。文章在介绍快乐教学法的基础上,分析了在少体校田径教学中运用快乐教学法的必要性:有利于学生的健康成长,能激发学生的学习兴趣。最后,详细论述了在少体校田径教学中应用快乐教学法的途径,即:采用音乐调节法,公平竞赛法,趣味游戏法和多元辅助法,以期推动我国少体校的田径教学向着更好的方向发展,推动田径教学的不断创新。 相似文献
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少体校所教授的学生主要是青少年及儿童,其进行的手枪射击训练是处于初始阶段,是学生技术成型的起步阶段,也正是进行基础教学和训练的最佳时期。因此,这一时期的训练对于学生自身的发展和国家体育水平的提高都具有重要而深远的意义。本文就少体校的手枪射击的教学和训练进行了探究。 相似文献
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通过资料文献法、教学测试法、数据统计法等方法,对武夷山市少体校的32名篮球球员进行了心理训练的教学测试,数据显示,心理训练使得测试组在助攻、抢断、盖帽、篮板和命中率上超过了对比组的成绩。通过问卷调查,从认知重组、情绪控制、自我效能、目标定位及心理定位上寻找缘由,并得出结论,要增强对青少年篮球的心理训练,以提高其竞技水平和心理素质。 相似文献
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新课标要求在教学中要确立学生的主体地位,尊重学生的情感和需要,充分发挥学生的学习的积极性。目前学校篮球教学大多是以班级为单位,由于学生篮球基本技术、技能存在明显差异,这就往往会影响教学效果。本课题是从学生篮球的运动技能基础和兴趣人手,实施分层教学;让学生从篮球运动技能的基础和兴趣出发,选择适合自己层次的教学内容进行学习,能够最大限度掌握和运用篮球技能,发展篮球特长提高体育意识,使学生在原有基础上可持续发展,为终身体育奠基。本研究采用文献资料法、调查法、实验对比法,对分层教学方法进行研究,结果表明：分层教学能使学生更好地掌握篮球基本技术、技能和战术,全面提高学生的身体素质和基本活动能力,有效地调动了学生学习的积极性和主动性,增强了学生的学习自信心和体育意识,培养了学生的交往能力。这一探索对广大的体育老师如何针对学生的个体差异实施有效教学提供了借鉴作用。 相似文献
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篮球教学包括教与学两个方面,主要通过教师的讲解、示范和纠正动作等方面提高学生运动技术水平。做好篮球专选课的组织与教学,协调好教与学的矛盾是提高篮球专选课教学效果的关键。 相似文献
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随着我国教育的进一步发展．高校体育教学改革取得了可喜的成果。分层教学充分体现出“以人为本．因材施教”均理念,对提高篮球选项课的教学质量,促进学生终身发展,满足学生学习需求有着积极的作用。 相似文献
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篮球是体育教学中的重点教学内容之一,但是随着我国经济水平和教育水平的不断提升,中职篮球教学逐渐显露出了一些不足之处,对学生篮球水平的提升产生了一定的阻碍性因素。＂微教育模式＂在中职篮球教学中的应用,能够有效改善当前中职篮球教学中的问题,为学生创建一个良好的学习环境。文章对＂微教育模式＂在中职篮球教学中应用的必要性和具体策略进行分析,旨在有效提升中职篮球教学的质量和效果,为学生未来的学习和发展奠定良好的基础。 相似文献
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本文作者在中学篮球教学过程中,通过大量的问卷调查、实验对比、归纳、访谈等方法的研究,得出篮球游戏教学法对中学篮球教学有明显的效果,能有效地调动学生的积极性,提高他们的学习兴趣,取得了很好的教学效果,树立了＂终生体育＂的理念。 相似文献
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本研究将体育游戏融入到青少年的篮球课教学过程中,用其替代篮球课的准备活动及复习部分,其余部分与传统的篮球课一致,探讨不同授课方式对青少年篮球教学效果的影响,发现前者不但有助于学生接受并喜爱篮球,还可以提高三分球、胸前传接球、三步上篮的准确性和成功率,为其取得较好的比赛成绩奠定基础,因此这一授课方式值得在学校体育中普及和推广。 相似文献
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随着我国＂阳光体育＂的提出,高校对学生的健康越来越关注,公共体育课的作用就更加重要,太极拳目前在全国高校已经取得了普及发展,取得了一定的成绩,但是当前公共体育课太极拳教学还存在着一些不足,影响了学生的学习兴趣。本文主要就如何改善高校公共体育课太极拳教学进行论述,希望为高校公共体育课太极拳教学改革提供一些参考。 相似文献
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游戏教学法是一种新型的教学理念,在中职篮球教学中,应用游戏教学法,能够有效的提升中职学生对篮球学习的兴趣和热情,在愉快的游戏氛围中,深刻的理解知识并能够熟练的运用知识,为中职学生未来的成长和发展奠定良好的技能基础。文章主要针对游戏法在中职篮球教学中应用的意义和具体方法进行论述,旨在有效提升我国中职篮球教学的质量和效率,促进学生身体素质的全面发展。 相似文献
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最近几年,教学改革在我县进行得如火如荼。本校也在这一波改革浪潮中实行了讲学稿教学,在此次由永嘉县教师进修学校与温州鹿城实验中学联合的教研活动中,鹿城区历史与社会教研员钦寒平老师的讲座和潘素梅老师导学案上的一堂实践课给了我很大的启发。我校讲学稿自使用之日起一直有固定书写的模板：分为教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及课后巩固、作业布置几个部分。听了钦寒平老师的讲座和潘老师的课堂,使我对于讲学稿中教学目标的呈现和课堂巩固练习的编写有了更深刻的认识。 相似文献